【正文】 。健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平。（4）負(fù)責(zé)督促學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用健康知識，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生向家長宣傳健康知識。四、具體任務(wù)分解教導(dǎo)處：（1）負(fù)責(zé)健康教育的計劃制定、總結(jié)上報；（2）開展有效的健康教育活動，提高學(xué)生健康教育的知曉率和健康行為的形成率；（3）在學(xué)生中定期開展禁毒、控?zé)煹鹊男麄鞴ぷ?；?）指導(dǎo)班主任有效開展健康教育工作，并每學(xué)期收交工作計劃、總結(jié)和記錄；（5）作好環(huán)境衛(wèi)生教育工作；（6）學(xué)校宣傳欄設(shè)專欄宣傳健康教育，每月更換一期。（4）利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機(jī)會，發(fā)放專題預(yù)防材料。三、主要工作：有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統(tǒng)的進(jìn)行健康知識宣傳。并作到有安排、有落實、有總結(jié)。也是學(xué)?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作的核心內(nèi)容。負(fù)責(zé)食堂工作人員的健康教育工作，保證學(xué)生的飲食健康。安排班會宣傳健康教育知識，學(xué)生清潔區(qū)日常管理。做到每月更換一次。（2）任課老師注意在教學(xué)過程中，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生，預(yù)防近視及脊柱彎曲異常。（3）作好食堂工作人員的健康教育工作，提高他們的健康水平，從而提高學(xué)生的飲食健康水平；班主任（1）制定年級和班級的健康教育計劃，在學(xué)期末上交計劃、活動記錄和總結(jié)材料。下面，小編為大家分享健康教育教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助!教育要樹立“健康第一”的思想。培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。健康教師要有學(xué)教學(xué)計劃及總結(jié)，納入常規(guī)業(yè)務(wù)檢查范疇。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2，培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，吃好一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。能正確認(rèn)識自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。二、教學(xué)目標(biāo)充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發(fā)其增進(jìn)健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護(hù)生命、維護(hù)健康的能力，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。六、教學(xué)檢測與評價以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。2005年以前，畢節(jié)市臟、亂、差局面也很嚴(yán)重。并對縣（區(qū)）進(jìn)行交叉檢查考核，同步推進(jìn)。二、開展多種形式的健康教育活動利用校園宣傳欄開展衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。通過城鄉(xiāng)物質(zhì)文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明、政治文明建設(shè)，畢節(jié)“三創(chuàng)一建”取得實效，一個生機(jī)勃勃的畢節(jié)，一個充滿魅力的畢節(jié)正在中華大地崛起。該市將“多彩貴州文明創(chuàng)建行動”納入工作重要日程，以“多彩貴州文明行動”為載體，以整治“五臟五亂”為切入點(diǎn)，全力開展 “三創(chuàng)一建”工作，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，創(chuàng)造設(shè)施完善、城鄉(xiāng)潔凈、生態(tài)文明、舒適宜居的生活環(huán)境，努力建設(shè)美麗畢節(jié)、幸福畢節(jié)。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。二、教材分析本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。四，教學(xué)措施1，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 2，堅持“健康第一的”的知道思想 3，開展教學(xué)民主，重視學(xué)生主體地位4，對學(xué)生進(jìn)行情感，態(tài)度，價值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。四、教學(xué)進(jìn)度：現(xiàn)有教材有10課時內(nèi)容，每周完成一課時的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合學(xué)校的臨時工作安排以及季節(jié)性健康教育宣傳知識的教育，共計完成15課時的教學(xué)任務(wù)，在15周完成工作任務(wù)。學(xué)生上課時，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，