【正文】 ：伸長(zhǎng)脖子，敞開(kāi)喉嚨大叫。：向遠(yuǎn)處看。：突然發(fā)生。：再飲完。：書(shū)寫(xiě)。6名副其實(shí)名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合。60、美味佳肴肴：指做熟的魚(yú)肉。5耀武揚(yáng)威課文中指巡警憑借帝國(guó)主義的勢(shì)力在租界里炫耀武力，顯示威風(fēng)。4神態(tài)自若神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿(mǎn)必勝的信心。3神清氣爽形容人頭腦清醒，精神爽快。3生氣勃勃充滿(mǎn)生機(jī)與活力。2浩如煙海形容文獻(xiàn)資料非常豐富。1騰云駕霧傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行，也用來(lái)形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。奢侈花費(fèi)大量錢(qián)財(cái)追求過(guò)分享受。遲鈍反應(yīng)慢，不靈敏。2）請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)為本單元的生字中有哪些是容易寫(xiě)錯(cuò)的，應(yīng)注意什么。復(fù)習(xí)《去年的樹(shù)》（1）用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)述這篇童話古詩(shī)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點(diǎn)篇目和日積月累。復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地二（1）讀日積月累，知道每個(gè)月份有那種典型的花開(kāi)放。（3）理解課本中的注釋?zhuān)瑩尨鹦问交卮?。感受本單元每篇課文所表達(dá)的情感。（大、充滿(mǎn)生機(jī)）（4）學(xué)完這篇課文有什么感受？（5）背誦課文的第8自然段。掌握語(yǔ)文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。造句：那位局長(zhǎng)平易近人，一點(diǎn)架子也沒(méi)有，很好相處。近義詞：浪費(fèi)；反義詞：儉樸。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。厲害：難以對(duì)付或忍受，劇烈。第十二課近義詞：復(fù)原勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。寬闊近義詞：廣闊；反義詞：狹窄。幸福是什么 清澈的泉水靜靜地流著。近義詞：喜愛(ài)；反義詞：厭惡洋溢：情緒、氣氛等充分流露?，F(xiàn)比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。吻合：安全符合。近義詞：搜查 粗糙：不精細(xì)、不光滑。蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)恍恍惚惚：模糊不清，看不真切。應(yīng)接不暇：形容來(lái)人或事物太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。規(guī)律：指有一定的節(jié)奏、節(jié)拍。神秘莫測(cè)：非常神秘，讓人難以推測(cè)。雅魯藏布大峽谷 郁郁蒼蒼 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 滔滔江水 千姿百態(tài) 皚皚白雪 神來(lái)之筆 奇異景觀 人跡罕至咫尺：比喻很近的距離。浩浩蕩蕩：指水勢(shì)大。課文詞語(yǔ)復(fù)習(xí)第一組 風(fēng)起云涌 潮漲潮落 奇花異木 高山深谷第一課造句：夜晚的天空，有許多星星若隱若現(xiàn)。漫天卷地：布滿(mǎn)天空，席卷天地。一爭(zhēng)高下：爭(zhēng)高論低，論上下。第三課縫隙：裂開(kāi)或自然露出的狹長(zhǎng)的空處。鎮(zhèn)靜：情緒穩(wěn)定或平靜。逐漸近義詞：漸漸；反義詞：突然 牢固近義詞：堅(jiān)固；反義詞：薄弱 休想：別想。挖掘近義詞：發(fā)掘 柔弱：軟弱。坐臥不安：坐不穩(wěn)，睡不安。震動(dòng)：（重大的事情、消息等）使人心不平靜。世人的花園春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。比斥責(zé)的語(yǔ)氣強(qiáng)烈。清理：徹底整理或處理。近義詞：驚異。課文詞語(yǔ)復(fù)習(xí)朋友近義詞：好友 反義詞：敵人 寒冷近義詞：酷寒 反義詞：炎熱 造句：為了應(yīng)付寒冷的冬天，松鼠早早地就收集食物儲(chǔ)存起來(lái)。靈活：敏捷，不呆板。詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě)：洋溢允許圍墻隆冬孤獨(dú)訓(xùn)斥 覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木 告示牌火辣辣煤油燈 鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開(kāi)讀讀記記：臉頰 彼此鐵鍬樹(shù)杈詫異麥子 義務(wù)木匠木偶表情愣住拽住溫柔 撒謊魔杖笑嘻嘻興沖沖毛茸茸 枯枝敗葉 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 可憐巴巴 日積月累雨中垢樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。局促不安：形容拘謹(jǐn)，不自然、不安定的樣子。不勝其煩：指忍受不了某種麻煩。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。（4）背誦課文的4自然段。（2）請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)為本單元的生字中有哪些是容易寫(xiě)錯(cuò)的，應(yīng)注意什么。復(fù)習(xí)過(guò)程：弄清本單元課文的專(zhuān)題是：學(xué)會(huì)觀察 用心思考 講了觀察和發(fā)現(xiàn)方面的趣事。復(fù)習(xí)《蟋蟀的住宅》（1）了解作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》。感受本單元每篇課文所表達(dá)的情感。（3）用文中句子說(shuō)一說(shuō)圍墻拆掉之前花園的景象，用一個(gè)詞語(yǔ)概括。1復(fù)習(xí)本單元字詞（1）帶學(xué)生讀本單元課文中帶拼音的詞語(yǔ)。端詳仔細(xì)地看。凝視指聚精會(huì)神地看。矗立高聳地立著。2隨遇而安能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿(mǎn)足。3慢條斯理形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。課文中指母雞在欺負(fù)自己的同類(lèi)時(shí)是出其不意地下毒手，非常兇狠，讓人厭惡。課文中指秦軍力量強(qiáng)大，4征戰(zhàn)所到之處，十分順利，戰(zhàn)績(jī)輝煌。4理所當(dāng)然從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。5形單影只形容孤獨(dú)，沒(méi)有伴侶。6翻來(lái)覆去來(lái)回翻身。遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕含近義詞的成語(yǔ)——生龍活虎胡言亂語(yǔ) 東奔西走千言萬(wàn)語(yǔ)表示高興的成語(yǔ)——興高采烈眼開(kāi)眼笑欣喜若狂喜出望外 揚(yáng)眉吐氣三字俗語(yǔ)：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目表示性格特點(diǎn)的成語(yǔ)活潑可愛(ài)能說(shuō)會(huì)道溫柔體貼心靈手巧虛心好學(xué)精明能干關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)望子成龍來(lái)龍去脈群龍無(wú)首 龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫(huà)虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識(shí)途牛刀小試笨鳥(niǎo)先飛呆若木雞膽小如鼠描寫(xiě)四季特點(diǎn)的成語(yǔ)：春：春暖花開(kāi)春色滿(mǎn)園 花香鳥(niǎo)語(yǔ)花紅柳綠百花盛開(kāi)夏：驕陽(yáng)似火暑氣逼人 烈日當(dāng)空 綠樹(shù)成蔭 秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收 冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪 反義詞總匯嶄新—陳舊 荒涼—繁華奢侈—儉樸沸騰—平靜茂盛—枯萎熱鬧—安靜新鮮—陳舊牢固—松散漫長(zhǎng)—短暫冷酷—熱情點(diǎn)燃—熄滅 高傲—謙虛平靜—沸騰熟悉—陌生干燥—潮濕平坦—崎嶇簡(jiǎn)單—復(fù)雜粗糙—光滑彎曲—筆直仔細(xì)—馬虎新鮮—陳舊慎重—隨意寬敞—狹小安靜—吵鬧隱蔽—公開(kāi)笨拙—靈巧偶然—經(jīng)常窄小—寬大溫柔—粗暴猛烈—微弱古怪—正常混濁—清澈 漂亮快樂(lè)—悲傷鄭重—輕率淘氣—乖巧 輕松偶然—經(jīng)常溫柔—粗暴討厭—喜歡 —快樂(lè)潮濕—干燥喜悅—傷心懶惰—勤勞 表?yè)P(yáng)輕松—沉重遲鈍—敏捷高傲—謙虛 現(xiàn)實(shí)慈愛(ài)—兇惡疏遠(yuǎn)—親近古怪—平常平坦靜寂—嘈雜興奮—憂(yōu)愁天堂—地獄 —強(qiáng)壯牢固—松散溫暖—寒冷盛開(kāi)—凋謝 —熱情拆除—填補(bǔ)謙虛—驕傲 反抗—順從 陡峭—平坦 紅潤(rùn)—蒼白慎重—輕率 喧鬧—安靜 丑陋—辛苦—悲哀責(zé)備—幻想—陡峭— 柔弱 冷酷黃昏—清晨 溫柔—粗暴融化—凝結(jié) 勇猛—膽小譴責(zé)—贊許 凋零—綻放沉著—慌張出乎意料—理所當(dāng)然密密麻麻—稀稀疏疏得意揚(yáng)揚(yáng)—垂頭喪氣 隱隱約約—清清楚楚從容不迫—驚慌失措風(fēng)平浪靜—風(fēng)號(hào)怒吼慢條斯理—雷厲風(fēng)行 生氣勃勃—無(wú)精打采近義詞總匯陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密逼近—靠近顫動(dòng)—抖動(dòng)展示—展現(xiàn)慎重—謹(jǐn)慎柔弱—軟弱隱蔽—隱藏休想—?jiǎng)e想牢固—堅(jiān)固舒服—舒暢均勻—平均允許—準(zhǔn)許喧鬧—吵鬧提醒—提示冷酷—冷漠凝視—注視孤獨(dú)—孤單洋溢—充滿(mǎn)訓(xùn)斥—斥責(zé)淘氣—頑皮勇猛—勇敢響動(dòng)—?jiǎng)屿o陡峭—峻峭凝結(jié)—凝聚懶惰—懶散平穩(wěn)—平衡協(xié)調(diào)—和諧期待—等待不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)第三篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文詞語(yǔ)解釋、近義詞、反義詞四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文詞語(yǔ)解釋?zhuān)荷椒澹矫}。：出使。：觀察得很清楚。：形容十分寧?kù)o。：歸結(jié)到根本上。：充滿(mǎn)生機(jī)與活力。：形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿(mǎn)足。征戰(zhàn)所到之處，十分順利，戰(zhàn)績(jī)輝煌。： 形容因?yàn)閯e人取得好成績(jī)非常羨慕而妒忌。：指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。：形容人的身體魁梧強(qiáng)壯。同時(shí)，要通過(guò)組織各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生找回學(xué)習(xí)的信心使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。（5）重視課內(nèi)教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合，使學(xué)生的閱讀能力