【正文】 四面八方。對(duì)于中考，對(duì)于初三，對(duì)于以后更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路我充滿信心。她就盡自己最大的努力考上高中，我很羨慕她。盡自己最大的努力去完成心中的夢(mèng)想。唉，可惜一切又都終將成為徒勞，我那孑然一身的背影注定肩負(fù)不起夢(mèng)想這個(gè)重責(zé)。這就是我的夢(mèng)想——一個(gè)樸實(shí)而美好的夢(mèng)想。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說(shuō)：我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生?？蛇@些夢(mèng)想，都沒(méi)有我想當(dāng)一名教師堅(jiān)定，給孩子們傳授知識(shí)，去幫助孩子們打開知識(shí)的大門。學(xué)生驚異地接過(guò)糖。批改作業(yè)時(shí)，看到他們認(rèn)真完成的作業(yè)，我的心情該是多么愉悅。我悠閑的晃蕩在回家的路上，深秋的落葉將我的腳步刻畫的沙沙作響，凄涼的秋風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地平線“呼呼”的刺傷著我的雙眼，而寬闊的視野卻只被一行字所替代。吊蘭之所以那樣無(wú)所畏懼生長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想賦予它的責(zé)任與動(dòng)力?！惫霉谜f(shuō):“聽好啦，我的喜訊就是，就是，我考上重點(diǎn)高中了。聽完這些，我也有所感悟，我想:自己的未來(lái)誰(shuí)會(huì)給予，只有自己，我不能把美好的一段未來(lái)給毀了，我就下定決心，為考上高中而加油，努力沖破現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的，偉大的，老師們也是無(wú)私的。首先，我要做好課內(nèi)的工作，從課堂上的39。每當(dāng)自己看到成人創(chuàng)造出便利的機(jī)器時(shí)，總會(huì)興奮不已，想要親手發(fā)明一樣?xùn)|西，為人民做貢獻(xiàn)。那時(shí)的我只要有時(shí)間就會(huì)回到鄉(xiāng)下爺爺家里，向爺爺請(qǐng)教種植的方法。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上我已收獲了太多的幸福和快樂(lè)，也正是因?yàn)檫@些，才激勵(lì)著我不斷向前進(jìn)！夢(mèng)想很遠(yuǎn)，就一步一步向它靠近。大的小的，長(zhǎng)的短的。因?yàn)樗m然空有夢(mèng)想?yún)s從來(lái)不曾為這些目標(biāo)去堅(jiān)持過(guò)努力過(guò)拼搏過(guò)。有志者事竟成適用于那些立即行動(dòng)抓住機(jī)遇的人?，F(xiàn)在的孩子游戲細(xì)胞比較發(fā)達(dá)，很聰明啊，而我，僅僅是個(gè)菜鳥罷了?，F(xiàn)在想想，覺(jué)得這樣真的能養(yǎng)活自己?jiǎn)?？上高一，想開一家百貨公司，打造成品牌店，在開連鎖店。等到明年畢業(yè)了，我會(huì)帶著我的這些美好的回憶去參加金龍獎(jiǎng)，或許我會(huì)一夜成名，或許我依舊是一名熱愛(ài)藝術(shù)的人，但這些都已經(jīng)不重要了。我不知道，高考對(duì)于我到底意味著什么，我甚至懷疑我是為了折磨自己才把自己丟到高四的行列的，誰(shuí)能詮釋高考的全部意義？雖然我沒(méi)有唐吉訶德的勇氣，沒(méi)有霍爾頓的膽量，但我很清楚我必須守望我的麥田，我的高考，因?yàn)樗腥硕颊f(shuō)那是我們唯一的出路……有人說(shuō)，現(xiàn)實(shí)，總是沿著與夢(mèng)想相悖的軌道行走。我緩緩地低下頭，猶如一個(gè)做錯(cuò)事的小孩?！惫霉谜f(shuō):“聽好啦，我的喜訊就是，就是，我考上重點(diǎn)高中了。聽完這些，我也有所感悟，我想:自己的未來(lái)誰(shuí)會(huì)給予，只有自己，我不能把美好的一段未來(lái)給毀了，我就下定決心，為考上高中而加油，努力沖破現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。我悠閑的晃蕩在回家的路上，深秋的落葉將我的腳步刻畫的沙沙作響，凄涼的秋風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地平線“呼呼”的刺傷著我的雙眼，而寬闊的視野卻只被一行字所替代。吊蘭之所以那樣無(wú)所畏懼生長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想賦予它的責(zé)任與動(dòng)力。我們大家來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題：在這些職位上除了父母以外還有誰(shuí)會(huì)無(wú)私的把它的知識(shí)傳授給我們呢？除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧，老師難道不是一個(gè)偉大的人嗎？從一年級(jí)到現(xiàn)在都是老師讓我有了這么多的知識(shí)，懂得了這么多的道理。在每一學(xué)科的方面，我都要勤奮學(xué)習(xí)?？墒怯幸淮螌懽魑?，開頭我寫道：“傳說(shuō)父親是女兒前世的情人……”便被冠上了“不良”的稱號(hào)。恩，在做白日夢(mèng)。在這個(gè)安靜的教室里，同學(xué)們一心一意地專注于課本，試卷，抑或是其他資料書。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是會(huì)出現(xiàn)偏差，就是因?yàn)樵?jīng)的夢(mèng)想與相識(shí)存在著偏差，才讓我變得這么消極，這么憂傷。對(duì)于未來(lái)，我還充滿了憧憬與迷惑，時(shí)間是治愈傷口的有效劑，我需要時(shí)間來(lái)思考我未來(lái)的站點(diǎn)，夢(mèng)想的碎片也需要時(shí)間一一拾起，也許在未來(lái)的某一天，我會(huì)倏忽間發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想又再度完整……高一夢(mèng)想敘事作文6空想家注重于自我幻想而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，而實(shí)踐家致力于規(guī)劃宏圖繼而懂得立即行動(dòng)去展現(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)?？墒牵詈笏裁匆矝](méi)有實(shí)現(xiàn)，只是抱著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)坐在自己編制的幻境里不曾挪動(dòng)分毫。跟她比起來(lái)我突然覺(jué)得自己這個(gè)只愛(ài)做夢(mèng)的女孩就是兩個(gè)極端，一個(gè)南極一個(gè)北極根本沒(méi)有任何可比性。高一夢(mèng)想敘事作文7小時(shí)候，我曾幻想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，曾想當(dāng)一名商人掙許多錢，也曾想當(dāng)一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗(yàn)失重的感覺(jué)，欣賞美麗的太空。那個(gè)同學(xué)更驚異了。我那布滿皺紋的臉上，也會(huì)洋溢著欣慰的笑容。那時(shí)懵懂的我向父母炫耀。春去秋來(lái)，那時(shí)的種子已成為手中的果實(shí)，原本連挖土都不會(huì)的少年，已不再擔(dān)心任何的力氣活。你放棄的正是別人得到的，所以努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即使沒(méi)有成功，但至少你可以說(shuō)，我有所收獲。青少年時(shí)代的我有一個(gè)夢(mèng)想。我也快樂(lè)著。我會(huì)竭盡全力，使我的夢(mèng)想成真！高一夢(mèng)想敘事作文8夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，卻又是那么觸手可及。你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，有做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你??！那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著淚后悔地說(shuō)：陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，他們畢竟是我的同學(xué)??！看了這個(gè)故事以后，我被陶校長(zhǎng)的教育方法深深地感動(dòng)了，立志長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)一名教師。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子——做一名教師。我總是羨慕別人的光輝，卻不知道這些星光熠熠的背后隱藏了旁人多少的心酸和汗水?？墒?，她依然不知道為什么身邊的人都是生機(jī)勃勃，斗志昂揚(yáng)勝利在望。但空想家只是一直站在原地抱著心中的幻想一事無(wú)成，所以，如果你有夢(mèng)并且想要實(shí)現(xiàn)，首先應(yīng)該做的就是起床。我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著，生活中有快樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有悲傷。整個(gè)補(bǔ)習(xí)班都散發(fā)出緊張的氣息，每一次呼吸都在預(yù)測(cè)著我們最后的能量。朋友聽了后直接保持沉默，呵呵。上初三時(shí)，十一中那條街上開了一家糖果店，滿屋子都是糖果，進(jìn)去心也是甜甜的，特喜歡那?！敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去，那我的成績(jī)將更上一層樓，離我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就更近了一步了！讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！而飛翔吧！高一夢(mèng)想敘事作文4或許，兒時(shí)的我們被灌輸著科學(xué)家無(wú)所不能的思想，那時(shí)的孩子大多都希望自己成為一名科學(xué)家，可是，我是那少部分中的一員。是啊，老師是