【正文】 隨口說(shuō)道：“窗簾怎么掉下來(lái)啦，誰(shuí)去掛好。交通事故案例一： 11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無(wú)牌無(wú)證客貨兩用車(chē)在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故，車(chē)輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名重傷。案例二：去年3月8日至5月4日，短短57天內(nèi)，海南各地已有17名學(xué)生溺水死亡。加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成健全人格和健康的心理素質(zhì)。這方面男同學(xué)的表現(xiàn)尤為突出。（近期我校發(fā)生的幾起打架斗毆事件反思）暴力型。案例：陳某一案。這些因素的存在，使得中學(xué)生成為當(dāng)前刑事案件高發(fā)的一個(gè)群體。（2）在校內(nèi)有人向你索要錢(qián)物時(shí)及早向老師報(bào)告同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢(qián)物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇到過(guò)。（1）遇到緊急情況要撥打 110電話“110”系報(bào)警電話號(hào)碼，遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓強(qiáng)暴、行兇等特殊情況，可迅速撥打110電話，尋求警方的緊急救援?，F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況：雙方打了架，后動(dòng)手的一方總說(shuō)自己是在正當(dāng)防衛(wèi)；學(xué)生打了架，家長(zhǎng)參加調(diào)解的時(shí)候，也總是說(shuō)自家的孩子后動(dòng)手，是正當(dāng)防衛(wèi)！那么，雙方打架后動(dòng)手的一方真是正當(dāng)防衛(wèi)？一般說(shuō)來(lái)，打架還手的一方，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)！這是因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)的第一條件是必須針對(duì)不法侵害行為，不法侵害行為包括有社會(huì)危害性的一般違法行為和犯罪行為，但主要是指犯罪行為，如殺人、強(qiáng)奸、搶劫、放火等，對(duì)這些行為，如果不果斷采取防衛(wèi)行動(dòng)，使其停止非法侵害，將會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)人身等造成重大危害。比如說(shuō)遵守法律、法規(guī)、社會(huì)公德，作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的言行。公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)依法處理，對(duì)未成年人人身安全受到威脅時(shí)應(yīng)及時(shí)采取有效措施，保護(hù)其人身安全。如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來(lái)決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法？首先我們要清楚法的概念。同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個(gè)意思。二是根據(jù)案例分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。同學(xué)們都不能違法，如果平常不遵守校規(guī)，為所欲為，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師的教育置若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點(diǎn)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)深思，要自覺(jué)地學(xué)法、守法。第十四條：未成年人的父母或者監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：，夜不歸宿（偷錢(qián)，在游戲廳，網(wǎng)吧過(guò)夜現(xiàn)象）（如帶匕首等），辱罵他人。未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監(jiān)護(hù)人其所在寄宿制學(xué)校應(yīng)及時(shí)查找，或向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)示幫助。二、如何增強(qiáng)防范意識(shí)，保護(hù)自己的合法權(quán)益那么，作為我們這個(gè)年齡段的學(xué)生，應(yīng)如何來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)防范意識(shí)呢，這是我今天講的第三個(gè)問(wèn)題。一個(gè)民族的整體素質(zhì)決定了一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。所以，避免打架是至關(guān)重要的。撥打 110電話時(shí)，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、情況、有什么要求等，特別是地點(diǎn)不清時(shí)要說(shuō)明附近比較明顯的參照物。三、積極預(yù)防違法犯罪，創(chuàng)建和諧美好校園今年來(lái)，校園犯罪案件有上升趨勢(shì)，我國(guó)正處在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要?dú)v史時(shí)期，舉國(guó)上下都把學(xué)法、用法、守法視 為一項(xiàng)極其重要的目標(biāo)和任務(wù)來(lái)完成。這類案件以偷盜同學(xué)、校方的小額金錢(qián)等物品為主。傷害性。心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折和壓力。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)現(xiàn)行的法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際生活在發(fā)生的案例，增強(qiáng)守法的自覺(jué)性，既要運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，又要盡自己應(yīng)盡義務(wù)。21名學(xué)生自發(fā)分成兩組，到郊外游玩。當(dāng)天中午12點(diǎn)左右，歌詠比賽結(jié)束，同學(xué)們搬著凳子返回教室。媽媽聞聲趕來(lái)，失聲痛哭，親人們也悲痛欲絕，一位可愛(ài)的男孩就這樣悄無(wú)聲息走了??案例四：2011年9月8日晨6時(shí)40分，河南省鄧州市夏集鎮(zhèn)耿莊村一無(wú)證經(jīng)營(yíng)的非法幼兒園的校車(chē)，到相鄰的鄧州市穰東鎮(zhèn)泰山村、鎮(zhèn)平縣余東村接學(xué)生上學(xué)，行至鎮(zhèn)平、鄧州交界的花園村，司機(jī)下車(chē)買(mǎi)煙時(shí)，因校車(chē)剎車(chē)失靈，車(chē)輛滑入路旁河溝中，3名學(xué)生無(wú)恙，5名學(xué)生死亡，另有3名學(xué)生正在醫(yī)院救治過(guò)程中。案例二：為辦板報(bào)冒險(xiǎn)“取經(jīng)”墜樓身亡1997年10月份一個(gè)星期天，某小學(xué)四(1)班學(xué)生向某與同班6位同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校利用業(yè)余時(shí)間為班里出黑板報(bào)，聽(tīng)說(shuō)隔壁四(2)班的黑板報(bào)辦得很好，他們就打算學(xué)習(xí)一下鄰班的經(jīng)驗(yàn)。共死亡325人，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。二、校內(nèi)臨危逃生的基本原則保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，課間做正當(dāng)游戲。（二）游戲時(shí)如何保證安全？游戲時(shí)如何保證安全。游戲的時(shí)間不能太久。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技 之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)重受傷。5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械 后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立 保護(hù)。如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。對(duì)行動(dòng)不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下?；鹁娫挼奶?hào)碼是 119。（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。（6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。要借助器材。要提倡利人利己。強(qiáng)化法制教育建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，對(duì)于促進(jìn)依法治校，實(shí)施素質(zhì)教育，預(yù)防青少年犯罪、保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定都具有重要意義。學(xué)校法制教育雖然取得了一些成績(jī)，但我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到，我校法制教育建設(shè)離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，工作中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，社會(huì)上的消極思想、不安定因素時(shí)常干擾著我們的學(xué)校；學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；部分學(xué)生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等認(rèn)識(shí)落實(shí)還不夠理想。學(xué)生的在校表現(xiàn)，學(xué)校將原封不動(dòng)記錄下來(lái)放進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)檔案，并在你畢業(yè)后移交給高中等上級(jí)學(xué)校。（二）是充分發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，每位政治學(xué)科教師要聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣和社會(huì)實(shí)際，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)中遇到的思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。希望同學(xué)們和各位老師認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，使這次會(huì)議起到實(shí)效。3人在開(kāi)庭審理過(guò)程中對(duì)自己的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，其行為已構(gòu)成搶劫罪，由于作案時(shí)3人均未滿18周歲，依法應(yīng)當(dāng)減輕處罰，法院一審依法作出了上述判決。當(dāng)時(shí)，她感覺(jué)頭頂一震，一下子倒在了地上??據(jù)衛(wèi)生院醫(yī)生介紹，李娟送來(lái)衛(wèi)生院時(shí)主要是外傷，左顳頂部被“鍍鋅管”打傷，頭皮有2至4厘米的血腫。案例三文山校園慘案未成年兇手被判無(wú)期。接著，他把尸體拖移到田邊的干溝里，用稻草掩蓋后逃離現(xiàn)場(chǎng)。周介紹，昨日下午1時(shí)30分，他經(jīng)過(guò)羊角堡171號(hào)二樓時(shí)，見(jiàn)三個(gè)少年正用銳器刮取水泥，繩子、鐵釬等工具散落一地，同一套住房的另外兩扇鋁合金窗不翼而飛。究其原因,竟是一枚普通的塑料掛衣衣叉惹的禍。通過(guò)電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。所以，大家務(wù)必要自覺(jué)、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。謝謝大家！第五篇：法制報(bào)告會(huì)校長(zhǎng)講話稿法制報(bào)告會(huì)校長(zhǎng)講話稿老師們、同學(xué)們：今天我們有幸請(qǐng)到了香河法院未成年人案件綜合審判庭楊春燕庭長(zhǎng)和楊燕副廳長(zhǎng)，他們?cè)诎倜χ袇⒓游覀兊姆ㄖ茍?bào)告會(huì)，是對(duì)我校工作的大力支持和極大的激勵(lì)。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范我們的言行，讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，為營(yíng)造“和諧校園”而共同努力！最后，讓我們?cè)俅螌?duì)參加報(bào)告會(huì)的兩位楊廳長(zhǎng)表示衷心的感謝！謝謝大家！。近年來(lái)，我校十分重視在校生法律意識(shí)的教育和培養(yǎng)。越是危險(xiǎn)時(shí)刻，越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力。成立正當(dāng)防衛(wèi)必須滿足：有實(shí)際的不法侵害存在，這是正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，且不法侵害必須正在進(jìn)行。后葉某的家長(zhǎng)向被害人葛某賠償5萬(wàn)元,但仍然無(wú)法彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò),被依法判處刑罰。三個(gè)少年聞聲欲逃，被及時(shí)趕到的文德光、付遠(yuǎn)華等隊(duì)員堵住樓梯口，三人只好束手就擒。由于擔(dān)心事情敗露，張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。18”校園慘案中，一名未滿18周歲的中學(xué)生因懷恨同村同學(xué)深夜悄悄潛入宿舍，殺死熟睡的同學(xué)。據(jù)兩人以前的班主任介紹，阿娟在班上的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)一般，性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是對(duì)老師和同學(xué)都十分尊敬，在平時(shí)上課的時(shí)候并看不出這兩名學(xué)生有那么大的矛盾。盡管離自己被打的那天已經(jīng)過(guò)去大半年了，可是15歲的阿娟（化名）身上的傷還沒(méi)有好，一遇到天氣變化，頭上的傷口還會(huì)隱隱作痛。案例一少年搶劫價(jià)值30元自行車(chē)被判緩刑并處罰金。（三）是有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，規(guī)范學(xué)生的言行，有針對(duì)性落實(shí)好《中