支部書(shū)記骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)(完整版)
【正文】 責(zé)，更應(yīng)努力做好一名合格的書(shū)記，重視培養(yǎng)自己的思想政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)等，也要掌握正確的、科學(xué)的工作方法、提高領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，鍛煉和培養(yǎng)各方面的能力，還要不斷提高理論水平和當(dāng)系修養(yǎng)，自覺(jué)增強(qiáng)政治銘感性和堅(jiān)定性，更要嚴(yán)于律己，做好群眾的表率。第二篇：學(xué)生支部書(shū)記骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)學(xué)生支部書(shū)記培訓(xùn)班心得體會(huì)2011年11月26日，很榮幸作為信息學(xué)院電子第一黨支部的黨支部書(shū)記，參加了這次學(xué)校組織的北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)生黨支部書(shū)記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我們只是一個(gè)臨時(shí)的黨支部，但在這學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們很快的形成了一個(gè)富有凝聚力的集體，對(duì)黨校提出的召開(kāi)支部的民主生活會(huì)的要求，我們支部能夠依據(jù)實(shí)際和學(xué)習(xí)需要展開(kāi)活動(dòng)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到學(xué)生黨員的確是一支特殊的隊(duì)伍，而學(xué)生黨支部工作更是是一份特殊的工作。學(xué)生黨支部是學(xué)校黨的基層組織，是聯(lián)系廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶，是把黨員組織起來(lái)的一種最基本的而形式。期間支部書(shū)記帶領(lǐng)我們以參觀福州馬尾船政文化博物館的形式，通過(guò)親臨參觀學(xué)習(xí)船政文化這一福州人民涵泳百年不懈的歷史驕傲，和中華民族世代相傳的精神瑰寶。在一天的學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度悉心聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)和教授所做的內(nèi)容豐富而又貼切實(shí)際的精彩報(bào)告，并及時(shí)做好記錄，掌握了更多的黨的知識(shí)和發(fā)展黨員工作實(shí)務(wù)，對(duì)學(xué)生黨支部書(shū)記的工作有了更全面的認(rèn)識(shí)。隨著培訓(xùn)的深入，學(xué)習(xí)形式的不斷變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容由理論轉(zhuǎn)向?qū)嶋H黨務(wù)工作中的具體環(huán)節(jié)，再到具體的案例分析，我的學(xué)習(xí)收獲也不斷的增多，下午的《旗幟》視頻觀看，和各位優(yōu)秀的十佳黨支部的匯報(bào)，我深刻明白了要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的黨支部我所需要準(zhǔn)備的東西還很多。通過(guò)這幾天的集中學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和工作水平，尤其是在如何當(dāng)好村黨支部書(shū)記，如何發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和加強(qiáng)黨支部建設(shè)等許多方面受益匪淺。三、勤于學(xué)習(xí)，善于思考，不斷提高自身工作水平這次培訓(xùn)班雖然只有五天時(shí)間，安排的內(nèi)容緊湊、豐富，但是需要我們學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)不止這些，因此，我要以此次培訓(xùn)班為契機(jī)，在今后更要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。讓我倍受鼓舞，讓我開(kāi)始反思作為一個(gè)當(dāng)代青年的責(zé)任。每個(gè)人的夢(mèng)想一步步實(shí)現(xiàn)，讓我們更加接近我們共同夢(mèng)想。有人說(shuō)，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什么要求這么多?！弊鳛橐幻髮W(xué)生骨干，并不是要求你去做轟天動(dòng)地的大事，我們真正要做的，要考慮的，要協(xié)調(diào)的反而是難以計(jì)數(shù)的細(xì)小的瑣事。關(guān)于學(xué)生干部個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力自我提升的建議，主要是針對(duì)大學(xué)生的教育學(xué)習(xí)問(wèn)題。殊不知，并不存在一個(gè)凌駕的問(wèn)題，學(xué)生干部和普通同學(xué)是平等的餓，學(xué)生干部是為學(xué)生服務(wù)的。說(shuō)實(shí)話在聽(tīng)盧老師講課以前，我從沒(méi)有關(guān)注和重視公文寫(xiě)作，一直以為離我們的還很遠(yuǎn)。這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，盧老師用自身的經(jīng)歷給予我們做榜樣。我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活的一部分。此外，雖然這次的主題是網(wǎng)絡(luò)閱讀與大學(xué)生成長(zhǎng)。這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的理論培訓(xùn)，雖然只有5節(jié)，但是還是收獲頗多，感觸頗多。師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人。讀書(shū)是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒？讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。我們要正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是一種人類進(jìn)步的成果。盧老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，聽(tīng)這堂課給我的最深的印象就是公文寫(xiě)作要保持嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度。閆文浩老師的關(guān)于新時(shí)期高校共青團(tuán)工作的任務(wù)和
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