【正文】 識(shí)大體的復(fù)合型管理人才。戰(zhàn)略是要立足現(xiàn)有的市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境才能做出調(diào)整的。大會(huì)計(jì)劃不周，第二年跟最后一年由于訂單不足出現(xiàn)停產(chǎn)的不良現(xiàn)象。2011年7月12號(hào)到13號(hào)，我參加的企業(yè)管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺，雖然沙盤模擬實(shí)訓(xùn)只有短短兩天，但在這兩天里我們要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)六年。開(kāi)始的時(shí)候每個(gè)人都在擔(dān)心究竟該怎樣經(jīng)營(yíng)下去，才不會(huì)讓企業(yè)破產(chǎn)正式上機(jī)操作的時(shí)候又是困難重重由于經(jīng)營(yíng)規(guī)則理解的不透徹很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤到后來(lái)每一步的操作都要確認(rèn)好幾遍才放心。去給老師看，當(dāng)老師給我們看了貸款紀(jì)錄后，我們組一致堅(jiān)信是電腦出了問(wèn)題，當(dāng)我們滿滿的看著自己的前一年財(cái)務(wù)報(bào)表后，明白了，使我們都錯(cuò)了，現(xiàn)在想起還忍不住想笑，覺(jué)得那時(shí)的我們都好39。于是我們便越來(lái)又有信心了，對(duì)這個(gè)模擬系統(tǒng)也越來(lái)越感興趣，都等著星期二上這個(gè)課，感覺(jué)就像是在玩一種職業(yè)模擬的游戲，覺(jué)得很有趣也能夠?qū)W到東西。對(duì)于第一次的沙盤模擬，我相信我們組是在收獲比較大的一組，雖然比較可惜的是模擬中沒(méi)有經(jīng)營(yíng)下去，在第五年里就破產(chǎn)了，但是我們沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有抱怨誰(shuí)，我們都覺(jué)得每個(gè)人都有努力了。但是我們?cè)诘谝荒曛?，真的是做的太差?其中有一季度忘了繼續(xù)研發(fā)產(chǎn)品，在建生產(chǎn)線忘記繼續(xù)投資，忘記市場(chǎng)開(kāi)拓，還忘記投投放廣告。在老師介紹完模擬規(guī)則后，我們開(kāi)始了模擬的六年。關(guān)于我們?cè)牧希赡苡捎谖覀兊纳a(chǎn)線太多了，而且不是同時(shí)建的，可能算起來(lái)有點(diǎn)繞，但大部分原因在于沒(méi)有熟悉這些模擬規(guī)則，算起來(lái)思維不夠清晰，總是會(huì)缺少原材料，導(dǎo)致產(chǎn)品無(wú)法生產(chǎn)，這也是我們組這兩年中的大問(wèn)題。在選擇產(chǎn)品和市場(chǎng)上，我們參考了市場(chǎng)預(yù)測(cè)，以及我們的經(jīng)驗(yàn)，作出了選擇，在選擇生產(chǎn)線上，我們這次從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮了下，在參考了上次，我們選擇了生產(chǎn)效率比較快，但前期投資比較大的自動(dòng)線。對(duì)于這個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)操作的銷售總監(jiān)可算是懊悔死了，但大家包括我都沒(méi)有怪她，相反而是安慰她，我覺(jué)得這是我們組最好的精神，我們都不會(huì)去怨誰(shuí)，大家都知道每個(gè)人都有努力做好自己的事。在這個(gè)沙盤模擬系統(tǒng)中，我覺(jué)得經(jīng)營(yíng)企業(yè)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。我們遇到了資金不足、產(chǎn)能不足或過(guò)剩、如何進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)、如何合理打廣告接生產(chǎn)單等一系列的問(wèn)題。其次，我們應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)分析要不要開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，或者保留我們現(xiàn)有的P1在國(guó)際市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)地位或者未來(lái)P2也被國(guó)際市場(chǎng)慢慢接受，可以保留P2在國(guó)際市場(chǎng)的絕對(duì)地位。還將會(huì)在思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化，跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營(yíng)型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開(kāi)放型管理、從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理的思想轉(zhuǎn)型，從而培養(yǎng)管理者的全局意識(shí)和系統(tǒng)思考能力，更新管理者的決策模式，提升管理者的思維格局。深刻領(lǐng)悟企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的來(lái)源，理解客戶終身價(jià)值的意義，從注重產(chǎn)品與推銷轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅乜蛻魸M意。沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。我們遇到了資金不足、產(chǎn)能不足或過(guò)剩、如何進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)、如何合理打廣告接生產(chǎn)單等一系列的問(wèn)題。其次，我們應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)分析要不要開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，或者保留我們現(xiàn)有的P1在國(guó)際市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)地位或者未來(lái)P2也被國(guó)際市場(chǎng)慢慢接受，可以保留P2在國(guó)際市場(chǎng)的絕對(duì)地位。還將會(huì)在思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化，跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營(yíng)型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開(kāi)放型管理、從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理的思想轉(zhuǎn)型，從而培養(yǎng)管理者的全局意識(shí)和系統(tǒng)思考能力，更新管理者的決策模式，提升管理者的思維格局。深刻領(lǐng)悟企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的來(lái)源，理解客戶終身價(jià)值的意義，從注重產(chǎn)品與推銷轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅乜蛻魸M意。2010年6月29日為期一學(xué)期的企業(yè)沙盤模擬結(jié)束了，而我也對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程有所了解，我們小組的9個(gè)成員，各司其職，各盡其能，完成自己的本職工作，共同為企業(yè)的發(fā)展努力。我承擔(dān)的工作質(zhì)量管理部總監(jiān)。第一年。問(wèn)題接二連三的出現(xiàn)了。在這兩年我們的資金使用都是很謹(jǐn)慎的，原材料也是根據(jù)訂單采購(gòu)的。進(jìn)行沖突情景模擬處理和招聘現(xiàn)場(chǎng)模擬。上講臺(tái)談?wù)勚袊?guó)物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。第六年。在上過(guò)相關(guān)的專業(yè)課程以后當(dāng)真正的進(jìn)入到沙盤模擬的實(shí)驗(yàn)里才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的真的不足以在實(shí)際操作中使用。學(xué)習(xí)了更多財(cái)務(wù)知識(shí)，掌握財(cái)務(wù)分析工具，增強(qiáng)預(yù)算制訂和控制水平，控制好資金流的運(yùn)用。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子，與團(tuán)隊(duì)共生存，共榮辱。5團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，戰(zhàn)略分析規(guī)劃能力與決策能力，運(yùn)輸與配送管理能力，倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理能力，物流服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)能力，財(cái)務(wù)管理與成本控制能力。制定合理目標(biāo)是取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的起點(diǎn)。上講臺(tái)談?wù)剬?duì)中國(guó)郵政物流的認(rèn)識(shí)，這次比上次有明顯的進(jìn)步。也了解到了更多物流方面的情況。在招聘模擬中，應(yīng)聘的是人力資源助理。這一，主要是考察財(cái)務(wù)部的工作，看我們的經(jīng)營(yíng)狀況、償債能力、盈利能力、資金流，現(xiàn)金流的支配情況如