幼兒園小班美術(shù)泥工(完整版)
【正文】 手塑造，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些花朵在干什么，學(xué)學(xué)它的姿態(tài)。2．有關(guān)心小動(dòng)物的情感。4．給小動(dòng)物送水果。捏一捏、搓一搓、壓一壓、印一印的過(guò)程中，感受到泥工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，再通過(guò)制作冰糖葫蘆中體會(huì)到成功的喜悅。觀察指導(dǎo)法,幼兒通過(guò)觀察進(jìn)行操作和創(chuàng)作，同時(shí)老師也可利用這個(gè)教學(xué)方法針對(duì)幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的情況，采取隨機(jī)指導(dǎo)。注意在串糖葫蘆時(shí)的安全，不要用竹簽戳到手。引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒，大膽創(chuàng)作出與眾不同的、有個(gè)人特色的作品來(lái)，在肯定大部分幼兒創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)觀察指導(dǎo)能力弱的孩子，可以允許他臨摹范例上的有的內(nèi)容，也可以允許他學(xué)習(xí)同伴的作品，更多地是教師用語(yǔ)言去幫助他開(kāi)導(dǎo)思路。第四篇：小班泥工：棒棒糖活動(dòng)目標(biāo)：。（1）師：你們做了這么多漂亮的棒棒糖，現(xiàn)在我們把棒棒糖放到我們的小超市，等一會(huì)朱老師會(huì)來(lái)拿，我們不能亂放，要根據(jù)棒棒糖的顏色和形狀放好。活動(dòng)過(guò)程：，引起幼兒活動(dòng)的興趣。附兒歌：橡皮泥，搓一搓，變長(zhǎng)圓，壓一壓，變身體；搓一搓，變小圓，壓一壓，變尾巴；搓長(zhǎng)條，搓小圓，拼出小魚(yú)真可愛(ài)，送回池塘游啊游。B．采用搓圓、壓扁的技能做小魚(yú)的身體和尾巴，并把小魚(yú)的身體和尾巴拼貼在一次性紙盤(pán)上。走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾。（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)棒棒糖的形狀和顏色對(duì)應(yīng)貨架上的標(biāo)志分類(lèi)放好。超市貨架的擺放：貨架上有表示棒棒糖形狀和顏色的圖形標(biāo)志，并配以文字說(shuō)明 紅色圓形棒棒糖 紅色扁的棒棒糖 綠色圓形棒棒糖 綠色扁的棒棒糖 活動(dòng)過(guò)程： 請(qǐng)來(lái)小二班的朱老師，朱老師對(duì)幼兒說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)小一班有個(gè)小超市，我想買(mǎi)一些棒棒糖給小二班的小朋友，行嗎？師：你想買(mǎi)什么樣的棒棒糖？朱老師：你看，我?guī)?lái)了兩種?！蔽覀冎溃髌肥怯變罕憩F(xiàn)內(nèi)心世界的載體，是幼兒表達(dá)情感的特殊語(yǔ)言，我鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述,讓幼
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