【正文】 、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學(xué)秩序的干擾。收到了良好的效果。我們知道：在學(xué)生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動中，才會讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的熏陶。這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅持用十八大精神指導(dǎo)實踐，同時在實踐中不斷加深對十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實處。在極端危險的時刻，挽救了黨和紅軍，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死修關(guān)的轉(zhuǎn)折點。二樓除了遵義會議會議室以外，還有軍委總參謀部辦公室，周恩來、朱德、劉伯承、葉劍英等同志的辦公和休息室。這次會議，在極端危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，在中國共產(chǎn)黨和紅軍的歷史上，是一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。一路上我和導(dǎo)游不停的交流，問這問那。1935年元月，中國工農(nóng)紅軍長征到達(dá)遵義，黨中央在這里召開了具有偉大歷史意義的遵義會議，成為我國歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。從福州到達(dá)貴陽以后因坐了太久的火車感覺有點疲倦，我休息了一天。目的很明確，就是要去參觀一下遵義會址，遵義會址這個名字從我上小學(xué)的時候就印在我腦子里了，那徽章上遵義會址的小樓閃閃發(fā)光。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。一、在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結(jié)。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。促銷的一天基本工作安排：促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。就真的有回報的。老板就夸獎過我勤勞，有付出三、當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務(wù)。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。對于遵義我的印象就是遵義會議確立了毛澤東在中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，屬于紅色革命教育勝地，革命老區(qū)，應(yīng)該比較落后。在和平年代一樣有太多為了祖國的繁榮昌盛而默默奉獻(xiàn)的人，如幾十年扎根山區(qū)郵路的王順友，他們是中國的驕傲，感動中國。接下來，參觀了紅軍山。這一重大歷史事件，使遵義蜚聲中外、具有很高的國際知名度。緊挨主樓的跨院純?yōu)槟窘Y(jié)構(gòu)四合院，仍漆板栗色。遵義會議是中國共產(chǎn)黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針和政策的會議。一個星期的支教活動中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和團(tuán)委、班主任、門衛(wèi)的配合下，以十八大精神為指導(dǎo)，開展了德育教育、學(xué)生管理以及安全等方面的工作，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少。為此，我們首先從學(xué)生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。榜樣的力量是無窮的，為了充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。門衛(wèi)把好校門關(guān)，嚴(yán)格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進(jìn)入校園。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實施（二）、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。每周總結(jié)會上都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)安全事項。這種暑期社會實踐的形式不僅增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和號召力，加強(qiáng)了學(xué)院與鎮(zhèn)的聯(lián)合共建、更好地發(fā)揮了學(xué)生黨員為社會的服務(wù)職能，而且為學(xué)生黨員提供了一個難得的鍛煉機(jī)遇和施展才華的舞臺。既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，又要向群眾學(xué)習(xí)。三、做事不做客不要因為身份特殊，有做客、敷衍了事的思想，那樣就會工作安不下心，沉不下去，融不進(jìn)去。暑假社會實踐報告2為能較好地達(dá)到預(yù)期目的，我為每個小朋友準(zhǔn)備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點、性格類型推論、表現(xiàn)特長等能。嬰幼兒純真無暇，其表達(dá)的是內(nèi)心最為真實的東西。測試結(jié)果表明：3歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案；4至5歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長，第二次擺法，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認(rèn)為擺得往右靠一點的棒子長一點；6歲小朋友對前一種擺法與5歲小朋友表述相同，當(dāng)他們被問到第二種擺法時，他們會試著把木棒移動到平行位置再作判斷，不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù)，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。而且你告我，我告你，長此以往也影響小朋友間的友誼和團(tuán)結(jié)，阻礙自身的健康成長與發(fā)展。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。回到家后，我與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作。我必須集中精力接好每一盤肉和菜，接肉時還要懂規(guī)矩，就是每接盤肉都要大喊菜名，喊菜員告知你地點，你必須回一聲才能去傳，剛開始我羞于出口，總是惜字如金，總是挨批，后來隨著環(huán)境的熟悉，拘束感沒了，自然也就沒事了。的確讓我的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。行不行，實踐中看!紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。臨近暑假，學(xué)校里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個室友準(zhǔn)備在暑期找份臨時工來充實自己的暑假生活。長時間的工作導(dǎo)致我們晚上睡覺做夢都是在干活，早上起來手都是腫的，握都握不住。經(jīng)過這個暑期的打工經(jīng)歷我確實感受的了錢是多么的難掙。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。實踐過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃?？紤]到建黨九十周年這一特殊時刻一級鹽城的紅色文化產(chǎn)業(yè)，我選擇了“紅色文化發(fā)展”作為實踐的主題，將鹽城新四軍紀(jì)念館作為主要實踐基地，是鹽城紅色文化代表，鹽城紅色旅游的首選之地，被譽為全國愛國教育基地，也是展現(xiàn)鹽城新四軍歷史的全國百家紅色旅游經(jīng)典象征。另外，在各師展廳內(nèi)容中，還增設(shè)了有特殊或重大意義的場景，在第四展廳的一面城墻更是吸引了大家的注意，仿佛耳邊正在響起了沖鋒的號角。在領(lǐng)一些小學(xué)生參觀館內(nèi)展品給他們介紹那時的烈士事跡時我自己也深有感觸。我不太愿意與陌生人說話。天空已放晴，仿佛是硝煙滾滾后中國之晴天，在世界之林日益崛起與發(fā)展！。這次社會實踐使我真正感觸的并非僅僅是一段歷史，一段記憶。當(dāng)我繪聲繪色地給暑假來參觀的小學(xué)生講述歷史時，看到他們認(rèn)真聽的入迷的樣子我很開心，說明我背景介紹的還挺吸引這些孩子的。大學(xué)生已成為一個國家的知識主體，更是最重要的社會主體。首先在鹽城汽車客運總站和火車站等人流集中地發(fā)放了鹽城新四軍和鹽城紅色文化的宣傳單頁，為新四軍的紅色歷史作前期簡單的宣傳工作而后前往紀(jì)念館。社會實踐實際上就是一次就業(yè)的演練，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會更多。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。此刻想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢花，但親身實踐后才明白還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點，在那兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力。還好，我們們只干兩個月就走了，堅持堅持也就過去了，過著還有個盼頭，可是想起那些廠里的老員工，他們整天整年都這樣重復(fù)著這樣乏味的日子，動不動就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學(xué)生，讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的工作，頓時感覺我們很是幸福。經(jīng)過慎密的篩選，最終我們決定跟著我們校學(xué)生會志愿者部社會實踐部的一個干部去，她是xx木器制品有限公司的招工代理，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。我相信，當(dāng)代青年大學(xué)生不會再是小皇帝，我們有實力承擔(dān)起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實踐，在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華，多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。終于我的努力有了回報，我第一次聽到了客人對我的夸獎，那一刻，我別提多興奮了，從小到大，我聽到無數(shù)夸獎，卻沒有此句這么讓我如此的感動，如此的感慨，如此的回味，真的!我也認(rèn)真學(xué)習(xí)其他工作，慢慢琢磨，總結(jié)，后來我成了多面