小學學期末班主任工作總結(jié)★(完整版)
【正文】 進步。班里的日常事務，班干部能處置的，盡可能的讓班干部去做。上學期，雖然我注意培養(yǎng)了姚佳欣、朱祥等幾位班干部。第二篇：學期末小學班主任工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。因此，老師就得不斷地學習、充電。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮典范帶頭作用一個好的班主任，要想使自身的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會自身管理自身。其次，找班干部和班內(nèi)個別學生談話，協(xié)助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和生長的消極因素。可我也明白，無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。對班內(nèi)表示好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多褒揚，對表示差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學生的表示進行總結(jié)、評比，以此不時強化，協(xié)助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。我對后進生正是堅持了這樣的態(tài)度，去關(guān)愛、賞識、嚴格的教育他們，所以，班內(nèi)的幾位后進生都取得了很大的進步。五、工作缺乏和努力方向經(jīng)過一學期的努力，我和小朋友們一起享受歡樂，一起接受痛苦，一起分享平淡?？傊?，經(jīng)過這一學期的進一步磨練和與學生的進一步磨合，現(xiàn)在我對小學三年級期末的班主任工作，感覺還是得心應手的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手。為了在班級里形成正確的班級輿論，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風，我從以下幾個方面入手：有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊的閱讀指導等來形成學生的是非觀。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。(2)教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：①忠誠并獻身于***黨和人民的教育事業(yè)。(二)能：(1)本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的能力。(四)績：(1)認真履行現(xiàn)任教師職務(職稱)職責，達到任職要求的業(yè)務條件。自己在教學工作崗位上已工作了20xx年，從20XX年任班主任以來經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗，20XX在任理科教研組長時積極組織教研活動，探究新課堂，取得了不錯的成績，20XX年學校安排到教務處工作，在這幾年里從一點一滴做起，積極主動探索教務處工作，建立了教務處檔案柜，配合領(lǐng)導完成了從學期初到學期末的各種工作，現(xiàn)在能夠比較從容地處理教學工作中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤。在教育局舉行的教育教學能力成績評比中，獲得了二等獎。同時我還十分注重強化小學生的安全意識。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。我想后者是更為積極重要的。結(jié)合學校評比常規(guī)兩旗，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感?；卦L、驗收是短暫的，然而我們的工作是無止境的。開展各類競賽，促進班級干部與學生主動，生動的發(fā)展，通過自律、自護教育及“一幫一”學習競賽，學生品質(zhì)獲得培養(yǎng)。第五篇：小學班主任學期末工作總結(jié)yang小學班主任學期末工作總結(jié)來精彩紛呈的 2009 年轉(zhuǎn)眼之間就過去了，回顧剛剛過去的這一年的工作，我身為學校三年級的班主任在校領(lǐng)導的關(guān)照和教導下，作出了一些值得驕傲的成績，但同時也存在著一些明顯的不足之處。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。我想今后的工作中更應該注意這方面的
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