【正文】 如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地。書是乳汁，哺育人們成長。3人生如一首詩，應(yīng)該多些悠揚(yáng)的抒情，少些愁苦的嘆息。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美?！?一個(gè)疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床。1假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個(gè)國破家亡的下場(chǎng)？假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個(gè)病入膏肓的下場(chǎng)。時(shí)間是一艘永不停息的航船，載著你到達(dá)生命的彼岸。第四篇：小學(xué)六年級(jí)仿寫句子集錦六年級(jí)仿寫句子集錦諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云；諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃。假如我是個(gè)詩人，我就要用詩句表達(dá)我對(duì)鹽城的無限深情。，可消除人與人之間的摩擦。令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀。所謂勇敢，打個(gè)比方，就像山上的瀑布，已跑到懸崖的邊緣，卻還往前沖。、翱翔萬里，是因?yàn)樗谡钩崆熬陀星笏魈炜盏男坌模淮汗S能夠鉆開巖殼、茁壯成長，是因?yàn)樗诤诎抵芯陀星笏鞴饷鞯膲阎?。歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”； 即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；，猶如一條騰飛的巨龍，蜿蜒于崇山峻嶺之間，她是中華民族不屈不撓精神的象征；東方明珠，好像一枚待發(fā)的火箭，矗立于黃浦江畔，她是我國邁向現(xiàn)代化的見證；九曲黃河，猶如一條長長的彩練，橫亙于中原大地，她是民族文化源遠(yuǎn)流長的象征。你渴望理解嗎？那么請(qǐng)敞開你的心扉，因?yàn)檫@是通向理解的橋梁。，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂； 書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟習(xí)靈的智慧之窗； 書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識(shí)的海洋； 書籍好比一盞明燈，它能指引我們踏上前進(jìn)的方向。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。如果你是一泓清泉，就滋潤一 方土地； 如果你是一縷陽光，就照亮一片黑暗；，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一陣輕 柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通。時(shí)間如同一把利刃,它能協(xié)助我們切除思 想上的毒瘤??，卻帶來了生命的滋潤；你不是大樹，卻灑下生命的濃陰；你不是光明，卻驅(qū)趕了死亡的黑暗；你不是燈塔，卻指引了生命航船前行的方向； 你不是鼓手，卻奏響了生命的樂章。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。，讓人回味無窮；友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖；友誼是涓涓的細(xì)流，可以滋潤荒漠的心田； 友誼是激昂的號(hào)角，可以鼓舞奮進(jìn)的斗志。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。，但可以展現(xiàn)笑容； 你不能左右天氣，但可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但可以把握今天；你不能樣樣順利，但可以事事盡力； 你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度，提高它的質(zhì)量。沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚；豁達(dá)是一種坦蕩，能容 納交往中的誤解與疙瘩； 豁達(dá)是一種自信，能跨越前進(jìn)時(shí)的坎坷和困難。希望就 是一把打開成功之門的鑰匙。，要學(xué)駱駝，沉得住氣； 老師教給我，要學(xué)白楊，生命力強(qiáng)；老師教給我，要學(xué)蜜蜂，辛勤勞動(dòng)；老師教給我，要學(xué)梅花，堅(jiān)強(qiáng)高潔。，一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒，一只細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光，一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如錢一般自在穿梭。3祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云；如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；沒有想象，思維就像莊稼離開了土壤；第二篇：小學(xué)六年級(jí)仿寫句子集錦小學(xué)六年級(jí)仿寫句子集錦：熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力； 滴水可以穿石，那是在啟示我們做事要持之以恒； 大地能載萬物，那是在啟示我們求學(xué)要廣讀博覽；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在啟示我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)； 勤勞的蜜蜂辛勤采蜜，那是在啟示我們要無私奉獻(xiàn)。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵花朵，就裝點(diǎn)一分春色；諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰； 諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍(lán)天；有知識(shí)，就要回報(bào)人民；是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，就要報(bào)效祖國。奮斗就是一座達(dá)到理想彼岸的橋梁。6幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是朋友一張溫馨的字條。7讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花；一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花。12即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆；挫折可以截?cái)嗲尤跽叩那斑M(jìn)之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。2沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；如果說生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換； 從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量； 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步； 從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴； 從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠 中的一泓清泉，使面臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一場(chǎng)灑落在干旱 土地一的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。希望就是一盞黑暗中的指路燈。，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸的歡樂； 千里冰封，萬里雪飄，冬景給人的是寧靜的美麗，是寧靜，是安詳，是明天出航的準(zhǔn)備。沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。如果說 人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。友誼是濃郁的咖啡，讓人精神振奮； 友誼是甘甜的香茶，讓人 唇齒留香。幸福是“不 畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。，熱風(fēng)，碧浪，使無數(shù)游人留戀忘返。，能驅(qū)散人生中的懈怠和憂愁。66．沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一 只鳥的樹林； 沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊； 沒有一本書的家，是沒 有一顆星星的夜空； 沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；67．如果說生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生；如果說生 命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生； 如果說生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾； 讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢； 讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。書如甘霖，滋潤著我們久旱的心田； 書如春風(fēng)，驅(qū)走我們心靈的嚴(yán)寒； 書如方舟，渡引我們脫離災(zāi)難。你渴望成才嗎？那么請(qǐng)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榕W(xué)習(xí)是通向成功的橋梁。巍巍泰山，就像一位歷史巨人，矗立于齊魯大地，她是祖國滄桑歷史的見證。，需要快樂，需要思念；如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。有時(shí)只是輕輕的一句話，有時(shí)只是微微的一個(gè)點(diǎn)頭，收萬顆子”的收獲。所謂勇敢，打個(gè)比方，就像電燈周圍的飛蛾，燈光越是明亮，它撞擊得越是猛烈。令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多紛擾中固守平靜。72．生活中處處有等待，人人在等待。用“你看，這里的+古詩格式造一個(gè)句子：春天來了，到處是一片生機(jī)盎然的景象，你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受。茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互：相互就是走累了一起扶助；相互就是走遠(yuǎn)了一起回顧；相互就是痛苦時(shí)一起傾訴 ；相互就是快樂時(shí)一起分享。假如當(dāng)初魯莊公不聽從曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利?！币粋€(gè)天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)。2墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了；井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便窄了； 籠中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒了；山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。2母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。2書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。人生如一幅畫，應(yīng)該多些亮麗的著色，少些灰色的基調(diào)。書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。3你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導(dǎo)我們追求無窮知識(shí)。4飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口。成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印。我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)。家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返。篇二：如何教小學(xué)生仿寫句子如何教小學(xué)生仿寫句子一、什么是仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。)一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。有時(shí)要仿寫的是一個(gè)短語，那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此。要有創(chuàng)新。負(fù)起承諾，就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初衷。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板?？v觀歷史進(jìn)程，統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱頌。在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子，結(jié)構(gòu)要與畫“ ”的一句相似。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場(chǎng)呢？（1）然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？（2）綜上所述，不難看出：（3）。16．結(jié)合語境，填寫恰當(dāng)?shù)木渥?。只有波濤澎湃的大海，才能?chuàng)造出沙灘的光潔和柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。我國古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。9．無論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬 金；無論是勤學(xué)數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研反復(fù)試驗(yàn)而發(fā)明白熾燈的愛迪生。冰天雪地里，它怒放。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。求學(xué)過程是一條路：中小學(xué)是入口，大學(xué)是高速路，錄取通知是它的路標(biāo)。b.①②處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。二、續(xù)寫式根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。如比喻式排比，對(duì)比式排比等。練習(xí)2：仿照“成熟”的形式，給“成功”寫一段話。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；___________，____________；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。請(qǐng)選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。〖參考答案〗（1）時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。 是一片大海，讓你的靈魂即使遭遇電閃雷鳴也依然寬厚仁慈。 讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一句善意的批評(píng)是一朵花，______________________,________________________??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。 1仿照例句，補(bǔ)寫一個(gè)比喻句。1以愛心為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。我們的共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代?。牐牏俦^者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是_______________。參考：成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種無所畏懼勇往直前的饋贈(zèng)。如：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失?。磺趭^的人往往成功，驕傲的人常常失??；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗??二是只提供例句的形式，不限定仿寫的內(nèi)容如：寫一段與上面句式相同的話：在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征，一個(gè)民族友好的象征；昭君墓也不是一個(gè)墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。要求認(rèn)真看清例句的句式特點(diǎn)：即兩個(gè)并列有的比喻句。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)； 此題是結(jié)合語境、仿照句子讀寫，要兼顧內(nèi)容和形式兩方面。歷史是一面鏡子。遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻＋疑問）存在的問題有：本體和喻體風(fēng)馬牛不相及，且不合