幼兒園中班體育教案：小貓捉迷藏(完整版)
【正文】 【活動過程】一、直入主題，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。第三篇：幼兒園中班下學期體育教案《小貓捉迷藏》及教學反思《中班下學期體育教案《小貓捉迷藏》含反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班下學期體育教案《小貓捉迷藏》含反思！【活動目標】能夠根據歌詞內容做動作。教師清唱歌曲，引導幼兒根據歌詞內容做動作、玩游戲。在音樂中帶領幼兒做各種動作進入活動場地。)四、教師小結：大家在一起玩游戲真開心，媽媽最喜歡和你們玩游戲了，因為媽媽最愛你們!你們愛媽媽嗎?(激發(fā)幼兒愛媽媽的情感)游戲玩累了，一起伸伸懶腰，我們到外面曬太陽吧!活動結束。(教育幼兒知道遵守游戲規(guī)則)伴隨音樂玩游戲。布置貓咪快樂之家的場景。體驗與同伴游戲的快樂。小貓藏，媽媽來找。(再次為提高幼兒語言表達能力、發(fā)展空間智能提供了機會。貓媽媽頭飾、小貓頭飾若干。教師清唱歌曲引導幼兒玩游戲。你在哪兒找到小貓的？小貓咪你們藏哪兒了？和小伙伴們說一說?。ü膭钣變褐g互相交流，初步學習使用方位詞，用完整的語言說出藏的具體空間方位?！净顒訙蕚洹俊墩倚∝垺犯枨魳罚變耗軌蚴炀毜难莩枨?。介紹游戲規(guī)則：當唱到“找個地方躲躲好”時，小貓躲好后不能亂動。）教師和1名幼兒來找小貓，增添游戲趣味性?！净顒幽繕恕磕軌蚋鶕柙~內容做動作?！净顒舆^程】一、直入主題，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。(進一步熟悉游戲規(guī)則，并為下一步情境游戲做鋪墊)三、在“貓咪快樂之家”玩情境游戲，引導幼兒根據歌詞內容做動作，充分體驗與同伴游戲的快樂?！净顒友由臁拷處煂⒁魳反艓斗旁凇巴尥藜摇?，鼓勵幼兒自由隨音樂進行游戲?！净顒又仉y點】根據歌詞內容做相應的動作。師：“瞧，我們今天來到森林里了，你們看森林里有些什么呀？幼：“有草、有樹、有房子。第二遍游戲。根據實際情況特別表揚找到不一樣的躲藏方式的小貓，比如趴在草叢里，并請沒有被發(fā)現的小貓來說說自己是躲在哪里的。二、學習游戲規(guī)則。【活動準備】貓媽媽頭飾；捉迷藏游戲的環(huán)境布置；已掌握貓走步的動作。本文擴展閱讀：捉迷藏是一種游戲，亦稱摸瞎子。唱到哪一句開始躲?躲好后怎么辦?(通過提問強化游戲規(guī)則)媽媽找到幾只小貓?找到小貓后引導幼兒進行點數，并說出總數。(跑、走、
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