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小學(xué)畢業(yè)班班主任寄語(完整版)

2024-10-25 17:32上一頁面

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【正文】 了方向。懶惰的人,今天做昨天的事。勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺。六年間的相處,你們與老師已結(jié)下了深厚情誼,也給老師留下人生難忘的記憶,你們每一個(gè)人都是老師最心愛的孩子,都是最懂事的學(xué)生,都是最具魅力、最具時(shí)代氣勢(shì)的少年。你們與老師、與同學(xué)相處兩千多個(gè)日日夜夜,結(jié)下了深厚的友誼,你們以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了簡(jiǎn)短的六年生活,但是也是你們最值得留戀和難忘的人生啟蒙階段。同時(shí),也衷心希望你們用真心去關(guān)愛你們身邊的每一個(gè)人,用真心愛社會(huì)、愛祖國,努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。(劉毅飛)愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷。(馮博)你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!(劉亦婷)以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。(湯娜)1假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟。(焦朝陽)第二篇:小學(xué)畢業(yè)班班主任寄語親愛的同學(xué)們:你們好!不久,你們將參加在xxx小學(xué)的最后一次考試,你們將畢業(yè)離開母?!獂xx區(qū)廣州道小學(xué)了。長(zhǎng)期從事美中之間的經(jīng)濟(jì)技術(shù)和文化交流工作,被譽(yù)為從事美中交流的民間大使。這本書是對(duì)羅文精神的生動(dòng)闡釋。諾基亞在2000年3月飛利浦芯片公司遭遇火災(zāi)的情形下,能勝過愛立信,就是于諾基亞做好精心準(zhǔn)備,把工作做在前面。這樣的準(zhǔn)備工作,必然會(huì)使你擁有美好的前程。當(dāng)你能沉著地面對(duì)畢業(yè)考試,冷靜地面對(duì)擇校考試時(shí),說明你對(duì)畢業(yè)已在思想上作好了準(zhǔn)備。所以,在畢業(yè)考試中,同學(xué)們要盡量減少知識(shí)盲點(diǎn)的話,只有一個(gè)辦法:在知識(shí)上作好充分的準(zhǔn)備,最好能信手拈來。這個(gè)我不想多說,因?yàn)榭吹贸鰜恚銈兊募议L(zhǎng)比你們還著急。這本書倡導(dǎo):有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的人生。人與人之間往往只有很小的差異,但這種小的差異卻往往造成巨大的差異,小的差異就是態(tài)度上的積極和消極,巨大的差異就是成功與失敗。人生是漫長(zhǎng)的,同時(shí)又是短暫的;人生是平坦的,同時(shí)又是坎坷的。面對(duì)是一種心靈的境界。其實(shí),這跟你以后的學(xué)習(xí)所要付出的時(shí)間、經(jīng)歷相比是少得可憐。所以,請(qǐng)每一位畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)自己說:“我是與生俱來的勝利者!”三、細(xì)節(jié)決定成敗,問問自己:“我彎腰撿起一張紙了嗎?”送給大家的第三本書是《細(xì)節(jié)決定成敗》,作者是汪中求。自那以后,豐田潛下心來,研究和生產(chǎn)適合美國市場(chǎng)的轎車?!白尶荚嚦蔀橐环N習(xí)慣”未嘗不可以,這恰恰說明,你從中獲得了良好的考試素質(zhì)。但我要說,畢業(yè)考試只是無數(shù)次中的一次罷了,整個(gè)人生就是一個(gè)考場(chǎng),你時(shí)時(shí)都處在考試之中。如今,你又要帶著這樣的神情踏入中學(xué),踏入一個(gè)新的班集體了,時(shí)間過得可真快呀!明鑫,老師肯定會(huì)想念你那洪亮、歡樂的笑聲的,愿你在中學(xué)里一樣快樂無憂!可是明鑫,老師想再一次提醒你:學(xué)習(xí)可是自己的事,不要總在爸爸媽媽老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。整天笑容滿面的你,讓人們看到了你的無憂無慮的天性,許多同學(xué)都愿意與你交朋友,望在今后的學(xué)習(xí)中能稍加觸動(dòng),適時(shí)地皺眉思考一下。1好學(xué)向上的你,目光中時(shí)時(shí)顯示著渴求知識(shí)的欲望,盡管家庭的艱難有時(shí)阻止你前進(jìn)的腳步,可你從不屈服,本學(xué)期你的書寫越來越美觀了,作業(yè)的正確率也提高了,繼續(xù)努力吧!1默默無聞的你骨子里還是有一股不服輸?shù)你@勁的,每一次勞動(dòng)你總是不怕苦,不嫌累,能與同學(xué)們友好相處,老師盼望你在課堂上有更多主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。書寫在進(jìn)步,默寫在進(jìn)步。你取收獲了許多的榮譽(yù)和贊揚(yáng),同時(shí)也取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),朵朵,老師真的為你驕傲!現(xiàn)在,你馬上就是中學(xué)生了,劉老師最后還想提醒你的是:生活中一定要經(jīng)常換位思考,多體諒他人,并真誠給予人幫助和支持,做一個(gè)富有愛心、善解人意的孩子。從你每次高舉的手臂老師看到了你的自信,繼續(xù)保持吧。無論作業(yè)多少、難易,你始終不變的認(rèn)真態(tài)度也贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。要相信,再能干的個(gè)人也比不上一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體的力量。剛來時(shí),總覺得你好靦腆,一不小心就臉紅,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),你其實(shí)也挺活潑開朗,真好!你馬上就是中學(xué)生了,老師想提醒你,嬉笑打鬧時(shí)別忘了時(shí)間,看課外書的時(shí)候別忘了課本。4每一次英語課上你精彩而純熟的表演都讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔?,你的書寫也日漸成熟和漂亮了,努力吧,有時(shí)細(xì)節(jié)能決定人的成敗。遇到困難盡量自己解決,實(shí)在不行可求助父母老師,但不能事事都求父母,這樣你就永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大了,懂了嗎?祝你進(jìn)步!5有上進(jìn)心的你,本學(xué)期已經(jīng)做出了一定的努力,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步,老師很欣賞你的語言表達(dá)能力,如能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到語言學(xué)習(xí)中,相信你綜合能力會(huì)更強(qiáng)。5來美視三年,你一直是劉老師的小乖乖。愿你永葆一往無前精神。我把祝福送給你,我把期待的目光投向你。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!1愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!1你是一個(gè)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的好學(xué)生,你已經(jīng)懂得學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活的道理,因此,你的前途一定是一片光明!1你很優(yōu)秀,但是,一個(gè)人無論有多大的學(xué)問,始終都不能滿足,因?yàn)橹R(shí)是無窮的,學(xué)習(xí)是沒有止境的。2有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己,愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你精彩的人生。1你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,希望你把握住今天,把握住人生,通過不懈的努力,創(chuàng)造屬于自己,也屬于社會(huì)的美好明天。你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!你有決心,我很高興;你有行動(dòng),我很欣慰。如今,你就要離開小學(xué),離開劉老師了,老師想再告訴你幾句話:如今的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),一切要靠自己去爭(zhēng)取,老師和父母給予你的只能是精神上的支持,更多的時(shí)候需要你去勇敢地展示自己,而不是等著別人來發(fā)現(xiàn)自己,從而贏得別人的贊賞和信服,也才能真正的把握機(jī)會(huì),取得成功。每一次的作業(yè)都那么準(zhǔn)確整潔,老師相信這些優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)給你帶來美好的前程5來學(xué)校一年,你給老師留下了深刻的印象。你個(gè)頭雖大,可從不欺負(fù)同學(xué),相反,你成了同學(xué)們最好的朋友。3有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的你,常讓班上一些同學(xué)羨慕,知道嗎?你的成績(jī)展示足夠讓人們明白不必顯示于每個(gè)角落!小男子漢敞開你的心胸悅納每個(gè)比你強(qiáng)或弱的同伴吧!作為大隊(duì)委的你,大隊(duì)部交給的每一項(xiàng)任務(wù)都完成的很出色,對(duì)班級(jí)老師布置得的工作,你也總是一絲不茍,老師為有你這樣的得力小助手而感到欣慰。3你是一個(gè)快樂的精靈,每天總能看到你快樂開心的笑臉。來美視三年,你一直那么熱心、熱情,你幫助劉老師管理班集體,幫助大隊(duì)部開展工作,認(rèn)真、主
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