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正文內(nèi)容

不退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

  

【正文】 做好了!師:小朋友們看看上黑板的兩位小朋友做的對(duì)嗎? 師:為什么不對(duì)呢?為什么對(duì)呢?在豎式中,我們算時(shí)要相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位算起(二)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知 師:小朋友們,你們知道2008年奧運(yùn)會(huì)在哪里舉辦的嗎?(北京)是啊,2008年的奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京舉辦,有許多國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員參加了這次奧運(yùn)會(huì),他們?yōu)榱四茉趭W運(yùn)的賽場(chǎng)上升起自己國(guó)家的國(guó)旗而拼搏著……這就是第29屆奧運(yùn)會(huì)的金牌榜。與加法一樣,相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位算起)數(shù)位對(duì)齊后我們才能去減。八、板書設(shè)計(jì):教學(xué)反思: 通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)許多不足之處,有待改進(jìn)。學(xué)習(xí)了這么多,我來(lái)考考你們: 改錯(cuò)看圖列豎式總結(jié):列豎式應(yīng)該注意什么? 相同數(shù)位要對(duì)齊,先從個(gè)位減起 知識(shí)拓展第三篇:《不退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《不退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。二、玩中學(xué)選擇一道題與同桌交流算法。第四篇:《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:課本P117例1,練習(xí)三12題。二、合作交流,掌握算法:5622,說(shuō)明:我們學(xué)習(xí)了加法的筆算方法,如果遇到減法要怎樣筆算呢?請(qǐng)同學(xué)們思考筆算減法的計(jì)算方法,在小方格本上試算。匯報(bào)結(jié)果及算法。、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生相互交流與合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。師:現(xiàn)在藍(lán)靈鼠又在玩積木了,說(shuō)說(shuō)這次它是怎樣擺弄的。生2:12可以分成10和2,所以12—2就等于10。(因?yàn)?6可以分成10和6,從16里去掉6就剩下10,去掉了10就剩下了6,所以 16-6=10,16—10=6。(課本第9頁(yè))學(xué)生獨(dú)立完成,教師指名口算,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的。3.照小豬的樣子說(shuō)算式。(2)請(qǐng)學(xué)生以4人為一個(gè)小組,在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你相到的算式,并由小組長(zhǎng)記錄。投影出示練一練第2題。生2:19—5我也是先用9減去5等于4,再加上10等于14。師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察這四幅圖,說(shuō)說(shuō)有什么共同點(diǎn)?①小組合作交流②集體反饋引導(dǎo)學(xué)生找出今天的算式,在計(jì)算時(shí)都是先進(jìn)行個(gè)位的計(jì)算然后在加上10。師:觀察得的很仔細(xì),剛才圖中是向下的箭號(hào)表示加上,現(xiàn)在箭號(hào)向上就表示拿走。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)11~20各數(shù)的組成。57–3= 69–5= 88–66 = 77–77=五、課堂總結(jié):通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我又學(xué)會(huì)了什么?教師引導(dǎo)學(xué)生梳理。指名匯報(bào)。掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。完成第1題學(xué)生獨(dú)立完成并說(shuō)說(shuō)是怎么想的完成練習(xí)三第2題,學(xué)生獨(dú)立完成。板書算式:3623,思考計(jì)算方法,在練習(xí)本上試算。結(jié)合情景,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。教學(xué)重難點(diǎn):掌握不退位減法的豎式計(jì)算明確相同數(shù)位
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