【正文】 爭著、搶著跟我說他在學校的事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當中的學習和生活。孩子的成長進步離不開學校良好的校風，老師精心教育，更重要的，是家長的密切配合。家里沒有爺爺奶奶等長輩，所以教育方面，我覺得還是比較得心應手的。假以時日，他都能做好，我為什么要責怪他呢？就算他真的不懂，我也會多幫助他，讓他弄懂每一個知識點，培養(yǎng)他的自信心。時間，雖然我很累，但是很開心。孝心、同情心、責任心，這些不能全部交給學校去教，家長是孩子的第一位老師。對不少家長來說，高分數(shù)、每門課都考“100”分就是最優(yōu)秀。我的學習方法是：1，上課保持安靜，認真聽講。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，我們與孩子的溝通將會很順暢很開心。張zhi悅余一浩和四4班的余一han也是雙胞胎，兩個人都寫的一手好字。我和孩子為能在四3班學習感到高興和自豪。 在此時此地我只想與各位家長朋友們拉家常一樣磕ke磕。我感到十分榮幸同時又有些緊張。也感謝學校創(chuàng)造的`寬松和諧大氣地學習環(huán)境。寫完作業(yè)到睡覺前是我們和孩子一天中短暫相聚和交流溝通的時間。等孩子有孩子的想法，回到家，他們需要的是我們真誠的關(guān)愛，我們首先要問的是你在學?？鞓穯?給她一個笑臉，給她一個擁抱。作為一個優(yōu)秀家長代表我感到慚愧，因為我覺得在座的各位家長都是非常優(yōu)秀的，你們的孩子都非常優(yōu)秀。所以，我一直認為自己的孩子是上進的，比較省心的。我覺得非常驚喜，因為這些我們從沒有教過他，但是他自然就做到了。中午我接他的時候，他笑容燦爛的邊跑過來邊喊：媽媽，我的語文才88分。哲熙很快就發(fā)現(xiàn)規(guī)律了，他開始“欺負”爸爸，爸爸說的話也不聽。這不是說，他們以后都會比女孩子差，他們只是發(fā)育較晚，各種技能掌握較慢。今天，很感謝程老師給我這個機會站在講臺上和老師、家長們共同探討關(guān)于孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸!也感謝各位老師一直以來對孩子的鼓勵和支持，是你們誠摯的愛心、樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。作為家長，每個人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的。就這樣，愛心在潛移默化中形成，而我對兒子的付出，他也是看在眼里記在心上。所以，家長朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說：“我能行!”三、培養(yǎng)孩子要有責任心責任心對國家、對事業(yè)、對家庭、對孩子都極為重要。那么我們這些做家長的，豈不成了千古罪人!不能再糊涂，不能再抱怨，我們應當清醒地認識到做一名家長的責任，用自己的智慧和努力，去營造培養(yǎng)孩子們的責任心。另有一些孩子，因為受到父母過分的呵護，反而失去了自我保護的能力，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。如果你想的是煩惱的事，你就會煩惱。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做很不夠，平時把更多的時間放在自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也要注意慢慢克服，本身就是一個不斷犯錯和改錯的過程。每個孩子都不是完美的，都有這樣那樣的缺點，在他們犯錯誤或者失敗的時候，要心平氣和的幫他們分析原因，找出差距，讓他們在以后的道路上不要再犯同樣的錯誤。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子的最大合力，才能讓孩子得到更大程度的發(fā)展。在這個時候,我們相信了老師,相信了自己的孩子,在經(jīng)過兩個多月的時間里,在老師的關(guān)心和幫助下,在孩子身上我們發(fā)現(xiàn)了可喜的變化,雖然不是說很好,但他讓我們看到了希望。為了培養(yǎng)孩子自主、自理、自立能力，我們在家庭教育中主要做了以下幾方面的工作：一是注重營造良好的家庭學習氛圍。不管是學習上、還是日常生活中，凡是沒有危險、凡是他們能自己干的事情，應該讓他們嘗試著去干。一方面讓家長了解我們老師的教學方式與方法，更重要的是讓我們了解我們的孩子在課堂上是怎樣表現(xiàn)的，這有利于家庭教育方案的制訂，有利于家庭教育與學校教育的結(jié)合。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。父母的手不是用來指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。我覺得，我們是和孩子一起成長了。在十年的育兒過程中，我也時常感到焦急、急躁、憂慮，但更多的是體會到幸福和快樂、感恩和愛。尊重孩子，平等地與之相處，做孩子的朋友。有一段時間，老師反映兒子上課開小差，我也很著急，怎么問都問不出原因。每位家長都希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地?！澳?，你自己喜歡自己嗎?!”我問他，他愕然，顯然，他在思考。在學習上我們的缺點被暴露無疑。一、家長要增強教育子女的責任感。及時提醒她每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。三、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣很重要。希望我也有機會向各位家長多多學習。通過閱讀，能拓展孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作能力。二、家長要做老師堅強的后盾作為家長，要當好老師的助手，孩子放學回到家之后讓她有一個良好的學習狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認為這是十分不負責任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學生，怎能把自己的責任推得一干二凈。學習成績難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對知識的理解粗而不詳，而自己有些時候也會偷懶，至使課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精……這些都是我們愛犯的毛病。小學生家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿8尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：你們好！轉(zhuǎn)眼間我們又經(jīng)過了兩個多月的學習，這是我們快樂成長的兩個月，在此期間學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結(jié)互助。漆睿杰在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼，老人家經(jīng)常說他“上滑皮樹”?！倍嗝赖木吧?，我沒批評他，應該這樣，不應該那樣，只是告訴老師給他調(diào)了一個座位。有段時間，我可能工作比較忙，忽略了與孩子的交流，較之平常，他與我說話，我更多的給予指示，建議，這很讓孩子反感。還在孩子很小的時候，我們就很注重傾聽他說話，一般，我們都會蹲下身子，停下手中的事，聽他說話。需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。當然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。首先，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。最后，我祝愿我們的老師能夠在這座城市感受到溫暖與快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家?！眿寢尫浅８袆?我知道這件事后,心里也很震撼,這就是孩子,只要你給了他時間與信心,他會讓你驕傲與自豪的?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責任重大。當然，這些要歸公于我們的學校、我們的老師，學校的教育、孩子的變化讓我們感覺到我們當初的選擇是對的。在此，