【正文】 后的感受）你想不想自己家也成為快樂家庭呢？如果你想讓自己家也成為快樂家庭，就跟老師一起來學(xué)習(xí)《我為家庭添歡樂》。【《媽媽的節(jié)日》品德與生活說課稿】相關(guān)文章：《媽媽的節(jié)日》教案設(shè)計：媽媽的節(jié)日5.《媽媽的節(jié)日》教學(xué)反思《媽媽的節(jié)日》8.《動物party》品德與生活說課稿第四篇：冀教版一年級下冊品德與生活教案設(shè)計冀教版一年級下冊品德與生活教案設(shè)計第1課 《我為家庭添歡樂》教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)，認(rèn)識自己的長輩。學(xué)生講媽媽的故事時，已經(jīng)感受到媽媽的愛，老師再通過一則感人的母愛故事?；顒又攸c:了解媽媽、關(guān)心、體貼媽媽，激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感。家庭是兒童最熟悉的生活環(huán)境，也是兒童成長的基本場所，它對兒童一生的影響非常重要，家庭成員之間的和諧相處可讓孩子生活愉快、身心健康地成長。在這個特殊的節(jié)日里，你準(zhǔn)備怎樣慶祝媽媽的節(jié)日？在媽媽的節(jié)日中，你準(zhǔn)備做些什么？（過渡）三、送媽媽一份節(jié)日禮物（板書）（先讓同學(xué)們看視頻“媽媽的節(jié)日”。（過渡）二、了解婦女中的偉大人物（板書）老師：說一說我們大家都認(rèn)識圖中的哪個人物，她都做了哪些主要的事情呢？學(xué)生：（略）（接下來讓學(xué)生們通過圖片“冰心”系列、“鄧穎超”系列、“居里夫人”系列；視頻“居里夫人”；音頻“居里夫人”（一）和（二）或者以講故事的形式讓大家具體了解書中的幾位偉大婦女。，了解“三?八”國際婦女節(jié)的來歷以及著名的偉大女性。這一活動目的是讓學(xué)生了解媽媽，與媽媽心連心，增進愛媽媽的情感，使學(xué)生在思想上真正樹立“媽媽快樂我快樂”的意識。旨在讓學(xué)生知道媽媽在為社會做貢獻，同時也是家庭中非常重要的一員，她把無私的愛與關(guān)懷給予了我們，我們應(yīng)該尊敬她，熱愛她。、關(guān)心體貼媽媽，送媽媽一份節(jié)日禮物。第一單元是以“熱愛家庭、敬愛長輩”為主題的單元?；诒菊n特點與學(xué)生的實際情況，從提高學(xué)生道德認(rèn)識，培養(yǎng)道德情感，指導(dǎo)道德行為這三個方面來考慮，我確定了本課的活動目標(biāo)和重點。展示偉大婦女人物居里夫人、鄧穎超、冰心、劉胡蘭的圖片，并把她們的感人事跡簡單介紹給學(xué)生，旨在讓學(xué)生知道婦女也在為世界、為人類做出巨大的貢獻，從而使學(xué)生從內(nèi)心對婦女產(chǎn)生深深的敬愛之情。“三八”婦女節(jié)快要到了，媽媽的節(jié)日里，你想送給媽媽什么禮物呀？學(xué)生分組交流送給媽媽什么樣的禮物，代表發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生送給媽媽的禮物可以親手做一張“親情卡”，或者是唱支歌、跳個舞，也可以說一句祝福媽媽的話或做一件讓媽媽高興的事，旨在讓學(xué)生表達對媽媽純潔、真摯的愛。教學(xué)重點知道3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。（內(nèi)容詳見文本資源“國際婦女節(jié)”。）學(xué)生：（略）老師：老師讓大家觀察媽媽一天的工作，做好作息時間記錄，大家都做了嗎？有什么感想給大家說一說。學(xué)生：（略）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)到了3月8日這一天是媽媽和全世界所有勞動婦女的節(jié)日；了解了一些偉大婦女的英雄事跡；知道了媽媽是家庭中非常重要的一員，我們應(yīng)該熱愛我們的媽媽，關(guān)心體貼媽媽，在媽媽節(jié)日這一天，送媽媽一份節(jié)日的禮物，以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。三、活動目標(biāo):知道三月八日是“國際勞動婦女節(jié)”初步了解“三八”婦女節(jié)的來歷和一些偉大女性的事跡。夸夸自己的媽媽教師以談話的方式引導(dǎo)學(xué)生，你的媽媽是做什么工作的？她的工作辛苦嗎？在家里，媽媽還做哪些事情？讓學(xué)生講一講媽媽的故事，夸夸自己的媽媽。做一做要求學(xué)生動手制做一個“連心卡”，把媽媽的一些情況寫在上面，比如“媽媽的生日、媽媽的愛好、媽媽最開心的事、媽媽的身體狀況”等等。、長輩的愛，樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。）想一想這些快樂是怎么來的？（飲水思源，這些快樂都是父母給予我們的，在享受快樂的同時不要忘記，這些快樂是父母長輩給予我們的，是他們的愛給了我們快樂的基礎(chǔ)。能給爸爸倒杯水，會幫媽媽擦飯桌。也可以在卡片再畫上幾顆心，讓自己的卡片更漂亮。第2課主動做家務(wù)勞動學(xué)情分析：開學(xué)已經(jīng)很長時間了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中，有不會洗臉的，不會刷牙的，不會整理書包的，還有自己不能吃飯、等著家長喂的，不能自己穿衣服的??他們覺得這是大人們應(yīng)該做的。重點：培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣。你對自己做些家務(wù)有什么看法？談一談。板書設(shè)計：主動做家務(wù)勞動減輕父母負(fù)擔(dān)創(chuàng)造和諧生活美環(huán)境調(diào)節(jié)腦第 3 課《愛惜生活用品》 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知：1．知道生活用品來之不易，應(yīng)當(dāng)愛惜。教學(xué)難點：為什么要愛惜生活用品。）1．說說你還知道哪些生活用品？ 看書（“看一看”中圖）2．同學(xué)四人一組，互相說說。不損壞，不亂扔，節(jié)儉習(xí)慣要養(yǎng)成?；诒菊n特點與學(xué)生的實際情況，從提高學(xué)生道德認(rèn)識，培養(yǎng)道德情感，指導(dǎo)道德行為這三個方面來考慮，我確定了本課的活動目標(biāo)和重點。（啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進入主題。（“品德與生活”作為一門獨立的綜合性活動型課程，強調(diào)選擇兒童熟悉的，感興趣的，有教育價值的內(nèi)容作為活動主題。因為這是學(xué)生真實生活的體驗，學(xué)生感興趣?；顒舆^程：一、音樂導(dǎo)入，激情激趣春天在哪里？今天就用我們的眼睛一起來找找！播放音樂《春天在哪里》二、看春天，展示自己所了解到的春天春天在哪里呢？春天在我們的眼睛里?。úシ糯禾煸谀睦锏囊魳罚▽W(xué)生下座位觀看將同學(xué)們收集到的全國各地的春天圖景和春天知識在教室里面交流）三、說春天結(jié)合自己課前的了解和自己剛才所觀察，讓學(xué)生說說自己心中的春天。（2）提出問題，根據(jù)自己所觀察到的思考問題，提出問題組內(nèi)匯總問題。（教師引導(dǎo)學(xué)生用各種方式記錄春天，畫、剪、貼、采摘、記錄等多種形式。討論：春天里可以做些什么活動。討論：遠足帶什么比較合適？要做哪些準(zhǔn)備工作？⑴、以小組形式用繪畫的方式記錄下所需準(zhǔn)備的物品，并能告訴大家為什么要準(zhǔn)備這些物品。二、活動目標(biāo)：1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。學(xué)生討論樹的作用、好處。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。（2）說說勞模的故事（3）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。教學(xué)難點：體會正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂。3)得到幫助后，要說“謝謝”，別人會對我們說“不客氣”。1）表演問路、3）打電話2）買東西4）看病5）看見盲人過馬路師：像盲人叔叔這樣需要幫助的人很多，我們要用實際行動幫助他們，這樣才是一個真正的懂禮貌的好孩子。過程與方法通過“家里來了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活動,指導(dǎo)學(xué)生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考,獲得生活體驗和智慧。今天老師帶來幾段錄象,讓我們一起來欣賞。總結(jié)今天這一課小朋友參與的熱情很高,不僅感受了待客的禮儀,學(xué)習(xí)了待客的方式,還在模擬生活情景中增長了自己接待客人的能力,每位小朋友的表現(xiàn)都很棒。討論:如果遇到這樣的情況,你會怎么辦?分組表演:自由組合,把日常生活中獨自一人在家遇到陌生人敲門的情形表演出來?；顒訙?zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的課件、制作的“禮貌花”、歌曲《咱們從小懂禮貌》 活 動 過程（一）故事引入，激發(fā)興趣。比如：A: 當(dāng)見到長輩、老師、同學(xué)、朋友、客人時說“你好”，表示對人的尊敬。（三）角色表演，體驗樂趣。，要建立一個和諧民主、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，需要每個成員盡心盡責(zé)，班級建設(shè)人人有責(zé)。怎么辦呢？小螞蟻皺著眉頭，想了想，忽然轉(zhuǎn)身離開了。，第三十八頁，我們一起來讀一讀框里小文的話。，李老師要請這些孩子到黑板上畫下自己的一只手掌。教學(xué)重點知道同學(xué)之間團結(jié)友愛的故事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和愛護同伴的良好品質(zhì)。同學(xué)之間也應(yīng)該像她們一樣，只有團結(jié)友愛才能克服困難，才能歡樂。）老師：我們大家遇到過視頻中的情景嗎？ 學(xué)生：（略）老師：視頻中由于小熊的幫助小猴完成了他的作業(yè)。下面我們打開課本第六十二頁，我們看一看，圖中的小朋友是怎么關(guān)心幫助同學(xué)的？然后給大家說一說。而要想和同學(xué)搞好團結(jié)就要能夠做到關(guān)心和愛護同伴，同伴遇到困難要給予幫助第十四課快樂的兒童節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受兒童節(jié)的歡樂氣氛和生活的美好，愿意參加有意義的活動，積極開動腦筋，能夠提出自己的建議或看法。小組交流：成為小學(xué)生，想怎樣過“六一”呢？ 3．確定班級慶“六一”活動方案。本活動主要分為四部分： 第一部分：指導(dǎo)學(xué)生體驗、感受夏天天氣的變化。（三）課前準(zhǔn)備 1．搜集有關(guān)夏天的圖片。第三部分：夏天里的自我保健常識；第四部分實踐活動，觀察—天中氣溫的變化1至2課時完成。通過本活動的學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)?shù)爻Ｒ妱游锏纳?、植物生長的特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動植物、親近自然的情感。教師適時進行鼓勵、評價，并把交流過程中學(xué)生在觀察方法及發(fā)現(xiàn)等方面較典型內(nèi)容板書在黑板上，把一些有代表性的圖片張貼、展示。）小組代表交流小組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)，展示自己的觀察記錄。）講述：現(xiàn)在每個小組都選擇了自己想研究的問題，為了使我們的研究能成功，希望大家在行動之前先制定一個周密的計劃，怎么樣？小組同學(xué)根據(jù)問題制定本組的探究方案。談話：剛才我們觀察、交流了動植物在夏天中的變化，以上我們還觀察、探究了動植物在其他季節(jié)中的變化。教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1．了解暑期應(yīng)注意的事項。教學(xué)方法討論法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受 教學(xué)媒體多媒體、投影儀等 課時安排 1～2個課時 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】1．搜集一些日常生活的安全常識資料。可這么多活動，我們怎樣安排才能既不耽誤學(xué)習(xí)，又能使我們玩得高興呢？大家想一想，然后把自己的想法說一說。學(xué)生：（略）老師：圖中畫的都是我們在暑期應(yīng)該注意的事項，如：游泳時不能到深水區(qū)、不能打鬧；打雷時注意安全等等，那我們大家還知道哪些應(yīng)該注意的事項呢？ 學(xué)生：（略）老師：大家說了一些方面，接著我們來欣賞幾段安全常識的視頻和圖片，看大家能不能從中有所收獲。(1)教師請認(rèn)讀5月1日，提示他們想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五課后作業(yè)：主動幫助媽媽做家務(wù)。2．認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會了有計劃、有目的地安排自己的暑期生活；了解了一些日常生活當(dāng)中的安全常識，為學(xué)生學(xué)會保護自己，過一個快樂、安全、健康的暑假提供了幫助。大家說是嗎？ 學(xué)生：（略）老師：那怎樣制訂計劃呢？什么樣的計劃才更有意義呢？大家討論一下，然后把自己的想法給大家說一說?！緦?dǎo)入新課】老師：同學(xué)們，暑假馬上就要到了，大家是不是很高興啊？ 學(xué)生：（略）老師：暑假的假期有將近兩個月的時間，大家想過我們怎樣度過這個暑假嗎？ 學(xué)生：（略）老師：下面我們就來交流一下怎樣才能度過一個愉快的暑假。（二）能力目標(biāo)1．指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會有計劃、有目的地安排自己的生活。找出學(xué)生感興趣的、有價值的、有條件可研究的問題，安排學(xué)生進行發(fā)散性提問，可以使學(xué)生在比較短的時間內(nèi)把集體所要探究的問題和方向確定下來。）實物投影活動方案?；顒尤禾骄克募緞又参镒兓囊?guī)律?；顒佣河^察我們校園里的動植物。（二）能力目標(biāo)知道—些愛護動植物的方法，在日常生活中做到愛護動植物?；顒又?，讓學(xué)生多想、多說，進一步加深對夏天氣候變化及人們生活變化的了解。3．讓學(xué)生留心觀察、體會夏天和其他季節(jié)的不同，自己家里的生活有什么變化。第二部分：指導(dǎo)學(xué)生了解由于天氣變化所引起的人們生活上的變化，從衣、食、住、行等方面體現(xiàn)人們的生活在一定程度上隨天氣變化而改變。2．手工比賽，手工作品展。2．學(xué)生在幼兒園過“六一”時的圖片資料。學(xué)生：（略）（讓大家欣賞圖片“互相幫助（一）”、“互相幫助（二）”、“互相幫助（三）”看一看我的故事。學(xué)生：（略）老師：大家說得都很好，我們來聽這個故事，具體了解一下她們之間到底發(fā)生了什么事情。（過渡）【講授新課】一、團結(jié)友愛歡樂多（板書）老師：同學(xué)們，打開課本第六十頁，我們看一看圖中講了一個什么故事？大家從中懂得了什么？想一想，然后請同學(xué)把這個故事給大家模擬表演一下。教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受 教學(xué)媒體多媒體、投影儀等 課時安排 1～2個課時 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】1．搜集同學(xué)之間團結(jié)友愛的故事。（添上太陽）第十三課團結(jié)友愛歡樂多 教學(xué)設(shè)計思路本課主要從學(xué)生身邊的一些事例入手，讓同學(xué)們自己去判斷，去思考，老師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，以及通過一些正面的榜樣進行教育，使同學(xué)們懂得：和同學(xué)們相處要團結(jié)友愛，這樣的集體生活才會更加溫暖，充滿快樂。：班集體是由我們每個人組成的，集體的好壞影響著每一個人。他們勇敢地朝小河滾去，在水面上飄呀飄、滾呀滾，順利地到達了河對岸。：增進學(xué)生對班集體及其成員的了解，進一步激發(fā)熱愛班集體的情感，初步樹立學(xué)生的集體責(zé)任感與榮譽感。小組合作，教師巡視。（貼“再見”花瓣）C: 當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助或受到別人禮貌相待時應(yīng)說“謝謝”，這是別人會對我們說“不客氣”。（我這有一組圖，你自己試著編一編，一會講給大家聽好嗎？）指名講故事（12名），其他學(xué)生評價講故事的同學(xué)，其間滲透禮貌用語?；顒?七)——制作賀卡,相互贈言學(xué)生在小組內(nèi)交流課前搜集到的有關(guān)接待客人禮儀方面的名句、名言。那么,如果“家里”真的“來可客”,我們應(yīng)該怎么去做呢?今天我們繼續(xù)圍