【正文】 媽媽抱住我，頭擱在我的肩膀上，輕輕地抽泣起來，我能感受到她身體的顫動。)色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親??──節(jié)選自《慈母情深》 心理活動描寫：他猛然想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”──節(jié)選自《地震中的父與子》從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。（三）出示習(xí)作內(nèi)容，選擇習(xí)作方向三、指導(dǎo)寫作方法，表達(dá)父母之愛（一）材料選擇：，作者分別選擇了一件什么事來表達(dá)父母之愛？ ，發(fā)現(xiàn)生活中直接表達(dá)愛和隱藏的愛的材料。習(xí)作中做到“讓故事本身說話”。這是一種“震撼心靈的愛”。)絲，衣服破爛不堪，到處都是血(xu232?！皨?，你怎么了？”我問。小結(jié)：本單元課文從文中主要人物、文中蘊(yùn)含的情意、文中人物語言、文中主要內(nèi)容，來確定題目。寫作文就該 “讓故事本身說話”。1．瀏覽片段，聚焦紅色的兩個詞語。他給我制定作息時間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處外地，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。其實(shí)說父親嚴(yán)厲也好，說母親溫柔也好，他們其實(shí)都有一個共同點(diǎn)，那就是愛，在愛的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛?cè)ァ?父母的愛在我的眼中，父母對我的愛是嚴(yán)肅而又熱情的。父愛如山，博大而渾厚，而母愛如海，寬大而無私。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學(xué)擠在一起?！?看著媽媽離開的身影我眼睛濕潤了。還記得有一次，我不小心摔倒了，把腳給摔骨折了。5父母的愛父愛如山，母愛如水。在我掛鹽水的時候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。當(dāng)看到我從大門進(jìn)來時，連忙跑上前抱住我，急切地問：“去哪了？那么晚回來？”一邊問，一邊帶我上了樓。媽媽，你勞累了，也該歇歇了。你連忙脫下自己的上衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，背起我就跑向醫(yī)院。爸爸，您知道嗎？一根煙能使壽命縮短5分鐘，有許多人因?yàn)槌闊煂?dǎo)致肺部不好而死亡。我用最漂亮的書寫認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫一遍，我寫好了。我終于聽見父親進(jìn)來的腳步聲了?！备鶕?jù)爸爸的批語，我學(xué)著進(jìn)行修改。曾有一位名人說過，母親是世上最偉大的人，母愛是世上最無私的愛。今生做你們的兒女，是我今生最大的?！?爸爸媽媽我想對你們說媽媽，再過幾天，就是您的節(jié)日——母親節(jié)了，借這個機(jī)會，我想把放在心中許久的話對您和爸爸說。你們決定背我去醫(yī)院。所以我想對你們說：“爸爸，媽媽，謝謝你們，你們幸苦了！”還記得2005年春天的一個星期一的下午，我不小心摔倒了，回家一拐一拐的，痛苦得寸步難行，是你們把我抱進(jìn)家里，用手輕揉我的膝蓋，并用熱毛巾溫暖我的痛處，還決定做個仔細(xì)檢查，第二天一早，爸爸，媽媽就用車把我送到亭林醫(yī)院。他們給我拿藥，擦淚水，看著我吃完藥一直等到有了好轉(zhuǎn)后，爸媽才松了一口氣。他給我制定作息時間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好?? 現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。記得有一天晚上，我已睡了到床上了，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還有亮著燈，我好奇地走過去，從門縫里，我看見了媽媽正拿著針，給我縫補(bǔ)破了的褲子，媽媽的背彎曲著，一針一線的認(rèn)真縫著。媽媽疑惑地問我：“你要上哪兒去？”我驚訝地問：“媽媽，你難道還不知道嗎？”媽媽又說：“我能知道什么呀？你們父女倆一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么壞事。我也不是想捉弄你們。你們說，對嗎？ 做父母的都望子成龍、望女成鳳。我以為媽媽會夸獎我，給我買好吃的、好玩的。爸爸說：“吃冰的不好，回去喝開水?！薄敖o你說過多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后認(rèn)真檢查，不要東張西望，你就是不聽！”“好了，別對她那么兇了?！兜嗡┦膯⑹尽肥且黄f明性的文章，文章通過例舉了一些人的事例來證明滴水穿石的精神，引導(dǎo)學(xué)生體會這樣文章的寫法。熟記成語。教學(xué)難點(diǎn)：從文字材料體會人物的精神與內(nèi)心世界。３、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)（１）情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄音帶教學(xué)過程：１、熱身（１）放歌曲，學(xué)生跟唱。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握句型。Pronunciation（１）出示字母組合，引導(dǎo)學(xué)生找了發(fā)音規(guī)律，再領(lǐng)讀句子，用同法教其他字母組合。難點(diǎn)是運(yùn)用對話的能力。鞏固延伸：用學(xué)過的句型談?wù)撜掌?；做配套練?xí)；聽錄音，理解故事內(nèi)容第四課時教學(xué)目標(biāo)與要求：１、能夠聽說讀寫單詞bridge,house,road,building,tree。３、新授Let’slearn（１）看圖片，T:Ispyawordbeginningwith“b”.引導(dǎo)學(xué)生找出單詞“bridge”后帶讀單詞。課前準(zhǔn)備：圖片、錄音機(jī)、錄音帶教學(xué)過程：１、熱身日?？谡Z練習(xí)。２、能用“Therebe…”句型介紹山村并描述其特征。（４）指導(dǎo)學(xué)生書寫四會句子。課前準(zhǔn)備：詞卡、錄音機(jī)、錄音帶教學(xué)過程：１、熱身（１）日常口語練習(xí)。（２）快速看圖片，說：’sinit?Guess!引導(dǎo)學(xué)生提問。T：This’sinthevillage?whatelse?Aretheremanysmallhouseinthevillage?領(lǐng)讀新單詞，用類似的方法教授city,building,road，tree.（３）放錄音，學(xué)生指出讀到的單詞。４、了解熊貓的生活習(xí)性。２、預(yù)習(xí)做“拼單詞”游戲。（３）找一些發(fā)音相同的單詞，讓學(xué)生試讀。課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄音帶教學(xué)過程：１、熱身（１）放歌曲錄音，學(xué)生跟唱。２、預(yù)習(xí)T：Look!?引導(dǎo)學(xué)生作出回答。單元課時安排：第一課時：mainsceneLet’sstartALet’slearnLet’sfindoutcLet’ssing第二課時：ALet’stryLet’stalkPairworkcPronunciation第三課時：AReadandwriteGroupworkcStorytime第四課時：BLet’slearnPairworkcGoodtoknow第五課時：BLet’stryLet’stalkLet’splaycLet’scheck第六課時：BReadandwritePairworkcTasktime第一課時教學(xué)目標(biāo)與要求：１、能夠聽說讀寫本課時的主要單詞。（２）能夠用一般疑問句詢問自然公園及村莊的基本情況并作答。誦讀感悟《浪花與礁石》?！读?xí)作六》是根據(jù)圖畫，想象并編寫故事練習(xí)6的語文與生活是看一段話然后談感受。果然，在下一次期末考試中，我以數(shù)學(xué)98分，語文97分，英語100分的優(yōu)異成績成為了全年級第一。可到了書店后，小氣的爸爸竟給我買了幾百元的書！我才知道，爸爸不是小氣，而是教育我，生活中該節(jié)約的錢必須節(jié)約！我有一個“怪”的媽媽，又有一個“小氣”的爸爸。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲。有一次，我的語文期中考試考了70分。”爸爸在旁邊聽了媽媽的話，卻提出了相反的意見：“孩子她媽，你說的有道理。難道爸爸沒有把我要去同學(xué)家過生日的事告訴媽媽？我有些懷疑了。我回到被窩里，心里還想到剛才哪一幕，真是一個愛我痛我的好媽媽。我有一個愛我的爸爸和媽媽。我的玩耍時間因此也大大減少。爸爸，媽媽，老師們，我向你們保證，決心做一個講文明，有禮貌，守紀(jì)律，富有高尚情操的