【正文】 的讀物《你在為誰讀書》，這本書不僅使青少年受益非清淺，而且對于我們每個人都是一次心靈的洗禮?！本永锓蛉瞬痪褪窃诒M一切能力在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造一種最完美的境界嗎？她不就是在簡陋的條件下發(fā)現(xiàn)鐳的嗎？我們生活在21世紀(jì)，沒有戰(zhàn)亂，沒有饑荒，有著優(yōu)越的生活條件，我們難道就不能比她做得更好嗎？我們現(xiàn)在所做到的甚至不及她的一半兒。而是要找到自己的不足，為什么沒有做到考試的一百分。僅僅是1分，就是平庸與優(yōu)秀的跨越。只有這樣，我們才不會受懶惰等不良習(xí)慣的侵蝕，我們才能竭盡全力，充分享受追求成功時帶來的充實感。這樣最終才能走向成功?！盀槲易约鹤x書？”我只想做自己感興趣的事情：打游戲、看電視、畫畫、捉蝌蚪…… 我只知道大家都在讀書，我也就得要讀書。而且這4本書告訴了我們4個不同但又意義非淺的道理：態(tài)度決定成績、方法決定成敗，視野決定格局、性格決定命運！從青少年開始做好人生規(guī)劃是受益一生的事情。讀完后，你的心中有一股對它的喜愛之情；讓我從不愛讀書到愛讀書，對讀書愛不釋手。在這九年時光里，你有沒有想過，你在為誰讀書？光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已入流七年級急促的腳步，明年我將搭上“順風(fēng)車”，面臨人生的你在哪里？當(dāng)別人尋找知識大門的金鑰匙時，你又在哪里？“懶惰能磨去才智的鋒芒”，別讓我們像方仲永一樣，！成功，不僅僅在于這幾點，有很多很多。就比如說，這個寒假，本來計劃早早完成，卻拖到最后一晚還在檢查小紕漏，寫一篇讀后感也是左思右想，總是拿不定主意。《你在為誰讀書》這本書教誨我無數(shù)的道理，讓我領(lǐng)悟到了做一個讓別人都給你“出彩”的人有多么不易。這也讓我真正明白了學(xué)習(xí)是在給自己學(xué)習(xí)，是在為自己以后的路打基礎(chǔ)。從現(xiàn)在開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。書讀完了，它讓我明白了你雖然很聰明，但是你卻不肯動腦，那么你就不會成功?！笔虑槭且驗槲覀儾桓易霾抛兊美щy，學(xué)習(xí)的主動性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來的。然而，這些孩子的困難都被一個叫“心儀”的人給解決了?！毕胂?，挺適合他們的。其實，你大可不必費勁讀書，只要完成國家規(guī)定的九年義務(wù)教育就盡到了一個合格公民的責(zé)任和義務(wù)。沒有比人更高的山，人的一生其實就是在不斷地挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)自我、超越自我?！赌阍跒檎l讀書》讀后感14你在為誰讀書？你在為誰活著？如果你在為人生難題困擾的話，不妨打開《你在為誰讀書②》，打開人生的大門，去找主人公楊略，讓楊略的爸爸為你解密。當(dāng)然，我不提倡自殺，而是反抗荒謬，所以，大家要讓用限的生命創(chuàng)造出無限的價值。每當(dāng)我看這本書時,常常問自己:“我在為讀書而讀書嗎?我又是在為誰讀書?”每當(dāng)我翻開這本書時,我就心潮澎湃,久久不能平靜。只要做到了最好的自己，你就是快樂、健康、對社會有用的人！ 不能忽略學(xué)習(xí)方法的重要性！時光流逝，少年不返。她讓我明白了：只有在最能發(fā)揮潛能的位置上，我們才能取得最大的成功，才能做出最大的貢獻，才能活得最有價值、最快樂。你在為誰讀書讀后感3數(shù)學(xué)之所以比其它學(xué)科受到尊重，一個理由是因為它的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它科學(xué)經(jīng)常處于被發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險……數(shù)學(xué)之所以有高有譽，另一個理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某個種程度的可靠性。知之者不如好知者，好知者不如樂之者。而袁征正和他恰恰相反，他的家境貧窮，小時候就比同齡人成熟懂事，學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀，但是他的性格孤僻冷漠、很自卑。學(xué)習(xí)態(tài)度固然重要，但沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，一昧的努力并不能收獲相對的成果。如果說你費盡心血使自己改變像舞徹九天的鳳凰浴火涅槃，那么你有著好的方法就可以為你的高升憑添一份保障。楊略按信“修煉”，從此在學(xué)習(xí)上有了大大地進步。所以，我今后要勤奮刻苦，因為懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；我今后要為了快樂而讀書，因為快樂是讀書之源。我最大的毛病也是懶惰，我總是能找出成千上萬個理由來給自己辯解為什么事情無法完成的原因，而我對事情應(yīng)該怎樣完成的理由想得又少之又少。這位作者，根據(jù)自己多年的奮斗歷程和人世的深刻洞察，將蕓蕓眾生大致分成的四種類型：第一類石卓越的人，即領(lǐng)袖。第四類是永遠(yuǎn)的“貧困者”。這14樣與我們的初中生活十分貼切，并且讀了會使我們受益一生。就如一艘船在大霧中航行，但有座燈塔指引它前進一樣。讀書，哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙節(jié)棍相提并論？更沒有爭論你是“玉米”還是“筆迷”來的興致勃勃、扣人心弦。所以我們要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，朝著目標(biāo)而努力前進?，F(xiàn)在多付出一些努力和心血，換來的將是一生的輝煌！你在為誰讀書讀后感12（一）超越平庸，追求卓越“超越平庸，追求卓越，這是一句值得我們每個人一生追求的格言，你在為誰讀書讀后感。我們現(xiàn)在要做的就是利用優(yōu)越條件提高自己。你在為誰讀書？我們是初生的太陽，應(yīng)該放射光芒，而不是在地平線上漫游?！赌阍跒檎l讀書》這本書讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己。我們現(xiàn)在一定要嚴(yán)格要求自己，對自己做的每一件事負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)?！痹瓉硭母赣H是個商人。即使離開了學(xué)校也不能放下書本。內(nèi)容涉及心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、腦科學(xué)，加上一些測試題，為我們了解自我特點提供幫助。袁征家境貧寒，但她一心要當(dāng)畫家。他們的目標(biāo)只是空想。他們得過且過，想在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中得到安慰，但這只會使他們的生活更為空虛。還有出生在干部家庭的顧盛凌，她父母在她幼時離異，便養(yǎng)成了她的雙重性格。在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)求學(xué)前夕，毛澤東提筆寫了一首《贈父詩》：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。從這里我深深感受到了：人活著是為著自己的目標(biāo)而活，我知道人與人的目標(biāo)是不一樣，可這個目標(biāo)是不分大小的，只要你肯努力向這個目標(biāo)前進，這個目標(biāo)就是每個人的理想。“超越平庸，追求卓越，這是一句值得我們每個人一生追求的格言。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越進一步靠近，歷盡千辛萬苦而無怨無悔，這就是追求卓越者的偉岸風(fēng)采。我們追求盡善盡美，學(xué)習(xí)工作時給自己制定一個更高的標(biāo)準(zhǔn)。在與古今中外名人作家的精神交流中我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，更深層次上地領(lǐng)悟了讀書的真諦。在接受思想心靈上的洗禮之后我們又將踏上新的征程。精益求精、盡善盡美，是對超越平庸、追求卓越的補充和完善，當(dāng)我們考試得了99分全班第一的時候，我們不能沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀?！本永锓蛉瞬痪褪窃诒M一切能力在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造一種最完美的境界嗎？她不就是在簡陋的條件下發(fā)現(xiàn)鐳的嗎？我們生活在21世紀(jì)，沒有戰(zhàn)亂，沒有饑荒，有著優(yōu)越的生活條件，我們難道就不能比她做得更好嗎？我們現(xiàn)在所做到的甚至不及她的一半兒?！痹谏町?dāng)中有很多事情要超越平庸，例如：考試，你考了99分得了全班第一，并且得到別人的贊美。我相信：沒有人愿意碌碌無為，大家都想擺脫庸俗。”這首詩是少年毛澤東走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)。主人公們在“倪甫清”（楊略爸爸）的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學(xué)習(xí)問題，戰(zhàn)勝困難。主人公楊略從知識分子家庭中長大，從小衣食無憂。由于中國傳統(tǒng)的緣故，這樣的人很多。雙方協(xié)調(diào)之后，楚當(dāng)當(dāng)選擇了學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計。他們分別是： 第一類，有目標(biāo)，也很努力。書中以小說的形式，將教育融入小說中，以主人公楊略的學(xué)習(xí)成長為主軸，匯集了他周圍幾位性格各異的同學(xué)的成長經(jīng)歷，從他們身上展現(xiàn)了神秘人——楊父的教育?！边@正好與《你在為誰讀書》的立意不謀而合。好好努力好好奮斗，我也要在我小學(xué)階段快結(jié)束時考上一個好中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實。這也讓我真正明白了學(xué)習(xí)是在給自己學(xué)習(xí)，是在為自己以后的路打基礎(chǔ)?！赌阍跒檎l讀書》這本書教誨我無數(shù)的道理，讓我領(lǐng)悟到了做一個讓別人都給你“出彩”的人有多么不易。我們年輕人不能只滿足于現(xiàn)狀，要有理想有追求?！痹谏町?dāng)中有很多事情要超越平庸，例如：考試，你考了99分得了全班第一，并且得到別人的贊美。這樣，即使真的碰上障礙，因為心中有理想，有目標(biāo)，就不會迷失自己人生的方向。頭懸梁錐刺股嗎？何苦跟自己的身體健康過不去呢？如果你真這樣想，這樣做，也不違法。同此可見目標(biāo)的重要性。幾人與我們相同，都是剛?cè)雽W(xué)的初中生，他們也在生活學(xué)習(xí)上碰到了許多中學(xué)生都有的問題。通過這本書，我深切的明白了學(xué)習(xí)的重要和必要性，從今以后我要為自己學(xué)習(xí)！你在為誰讀書讀后感9“讀書破萬卷，下筆如有神。主動性就是沒有人告知，卻在做著恰當(dāng)?shù)氖虑?。偏科，在我身上也?jīng)常出現(xiàn)，“沒有寬底邊，打不起高三角，先找樂，再找成功”是啊，學(xué)習(xí)，哪一科都不能不學(xué)，這樣才能做到全面發(fā)展。這本書讓我們不再為學(xué)習(xí)苦惱，這本書指引我們走向成功?！盀楦改缸x書？”他們都是教師，都有穩(wěn)定的工作和收入，衣食無憂，不需要我來改變生活。若想名列前茅，是方法的比拼，唯有正確的方法才能讓你如虎添翼，在這里，努力不過是空話，不過是鉆牛角尖，不知變通罷了。未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。小主人公們在“心儀”（楊略爸爸）的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學(xué)習(xí)問題，戰(zhàn)勝困難。你在為誰讀書讀后感4有次我們班級有個小組讀書活動，我選擇了閱讀《你在為誰讀書》這本書，“你在為誰讀書？”現(xiàn)在沒什么人會想這個問題吧！當(dāng)我翻開《你在為誰讀書》后我才知道這個答案。沒有比人更高的山，沒有比足跡更長的路，人的一生其實就是在不斷地挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)自我、超越自我。媽媽從前不支持我學(xué)奧數(shù)，說是浪費時間。只要你把握了自己人格特征的規(guī)律，克服了不良心理問題和行為習(xí)慣，你一定能成為健康快樂的人！這是一本很好的書，如果要具體的，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了以后自己細(xì)細(xì)品味吧！真好看！