九年級上學期英語教學計劃-英語教學計劃推薦5篇(完整版)
【正文】 堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課。整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎。本班一小部分學生英語有較高的興趣，能積極學習并參與課堂活動，英語學科成績較好，但問題學生很多，學生發(fā)展參差不齊，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。說：能使用恰當?shù)恼Z調和節(jié)奏表達課文大意。詞匯：運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等。重視課堂教學質量，認真鉆研教材和課標，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求，充分利用多媒體教學設備，加強直觀教學。只要聽他說幾句英語，看一看他寫的英語作文，再了解他的閱讀能力就可知曉。繼續(xù)進行常規(guī)改革和課堂自主互助學習型課堂改革。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。內容非常多而且雜亂為此特制定以下計劃：第一周第二周Unit1Unit2第三周第四周Unit3Unit4第五周第六周Unit5Unit6第七周第八周Unit7unit8第九周第十周復習，并進行練習檢測迎接期中考試第十一第十二周Unit9Unit10第十三周第十四周Unit11Unit12第十五周第十六周階段性檢測，并練習鞏固第十七周第十八周復習，鞏固語法，九年級上冊第十九周復習迎接期末考試。，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。每三天寫一篇作文。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等，提高課堂教學效率，提高學生英語交際能力。語法：進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式。能識別不同文體的特征。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。了解學生學情，及時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。四 總體目標、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。第三篇：九年級上學期英語教學計劃九年級上學期英語教學計劃自天睿一、制定計劃的目的：要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；突出學
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