【正文】 心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。以理化生的學科發(fā)展觀為指導，以新頒布的171?！笆畟€一”活動的每周、月任務(wù)。十月份: 。, 吸取寶貴經(jīng)驗, 高度重視中考信息的收 集、整理與傳遞,提高復習工作的質(zhì)量和效益。專題復習要加強 橫向聯(lián)系,深化知識理解,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),掌握思維方法。定時間、內(nèi)容、主講人。(5充分利用好學校提供的各項資源,積極參加各種教科研活動和培 訓活動,提高自身教科研水平,達到科研興教的目標。(4按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學隨 筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)、一個高質(zhì)量的 多媒體課件、一套標準化試題。(即新海中學第二屆教學能手評比活動。二、發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢 提高學生科學素養(yǎng), 開好每一科實驗課, 完善實驗 用品統(tǒng)計表,上好每一節(jié)實驗課,提前一周準備好所需實驗用品,實 驗課后要有實驗反思, 讓學生再動手過程中提高能力, 為中考實驗打 下良好的基礎(chǔ)。綜合復習要鞏固前兩輪復習效果, 提升應(yīng)用技巧和能力。理化生組將在認真落實計劃每一項的過程中, 實現(xiàn)教師自身素質(zhì) 的不斷提高,學生能力的不斷發(fā)展,為實現(xiàn)“夯實校本管理 打造精 業(yè)教師 聚焦課堂教學 提升教學成績”的目標不斷努力。“青藍工程”師徒結(jié)對活動?！罢f講評”活動,進行組內(nèi)互聽互評活動。理化生課程標準187。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。7．確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。(4)按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標準化試題。三、積極準備 備戰(zhàn)中考、明確教材編寫意圖；理清教學目標，確定教學重點、難點和基本的知識點和中考考點，在教案中體現(xiàn)出中考考點要求；做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級、各學科質(zhì)量檢測，認真對待每次檢測的命題、監(jiān)考、評卷等工作。具體工作安排： 九月份：，教學工作計劃、教學進度； 、閱卷工作；； （物理、化學3節(jié)課，生物2節(jié)課）十月份：“十個一”活動的每周、月任務(wù)；、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等，并進行記錄； “說講評”活動，進行組內(nèi)互聽互評活動； ；、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。計劃要有明確的目的(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步提高。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養(yǎng)學生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學習習慣。針對性要強，尤其要注重對學困生的轉(zhuǎn)化工作?？傊?，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。(4)每周至少聽評組內(nèi)教師一節(jié)課，指出不足、吸取成功經(jīng)驗，在進入“說講評”活動前自我磨練，實現(xiàn)共同提高。同時注意嚴格按照中考要求，是學生形成良好的答題規(guī)范。、補差做到思想重視，情感投入，加強班級教學管理，以100%及格率，較高的優(yōu)秀率為目標，抓好每一個學生，全面提高教學質(zhì)量。二、發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢 提高學生科學素養(yǎng)，開好每一科實驗課，完善實驗用品統(tǒng)計表，上好每一節(jié)實驗課，提前一周準備好所需實驗用品，實驗課后要有實驗反思，讓學生再動手過程中提高能力，為中考實驗打下良好的基礎(chǔ)。(2)每周由每位教師推薦一篇好文章，組內(nèi)教師共同閱讀學習，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。(5)關(guān)于聽評、課，每位教師聽課不少于10節(jié)，記載要詳細。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益。加強平時的交流研