【正文】 資料）上交區(qū)域觀察記錄、教具上交記錄、發(fā)放家園聯(lián)系單小菜園種植的準(zhǔn)備工作（松土、拔草）全體中英文老師—通過所有學(xué)期工作計(jì)劃。生活老師每日做好班級(jí)消毒工作。抓緊五項(xiàng)技能的練習(xí)，爭取學(xué)期末測(cè)試全部達(dá)標(biāo)。（大課、大堂布置展示、親子活動(dòng)等）秋游活動(dòng)的策劃及實(shí)施：由級(jí)長和行政確定秋游的形式及地點(diǎn)，級(jí)長出方案交給教學(xué)主管檢查，檢查通過后進(jìn)行落實(shí)。級(jí)長每周一下班前對(duì)班級(jí)主題環(huán)境進(jìn)行檢查，并拍下每班的更新板塊上級(jí)組群，互相學(xué)習(xí)分享。要求11月份各班進(jìn)行一次自理能力比賽，可邀請(qǐng)家委做評(píng)委。（要求每兩周每班更新一份數(shù)學(xué)的區(qū)域材料，由鄭美萍負(fù)責(zé)單周周五下班前檢查，未完成班級(jí)每人扣積分5）鼓勵(lì)級(jí)組老師搜集適合大班的思維訓(xùn)練活動(dòng)，每周進(jìn)行反饋，杜絕上課隨意的情況，班主任做好監(jiān)督工作。鼓勵(lì)級(jí)組中英文老師相互進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)，并認(rèn)真做好聽課記錄，可相應(yīng)地給予積分獎(jiǎng)勵(lì)。③增強(qiáng)安全意識(shí)；重視節(jié)日主題教學(xué)，提前做好小型節(jié)日的策劃和統(tǒng)籌，做好分工安排，責(zé)任到人。家長工作家長工作較穩(wěn)定，家長與幼兒園教育觀越來越接近。主題教學(xué)的開展缺乏持久性，后期跟進(jìn)不足。加大積分獎(jiǎng)懲力度。幼兒期末匯報(bào)活動(dòng)第二篇：幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)存在問題改進(jìn)策略團(tuán)隊(duì)建設(shè)級(jí)組老師相處融洽，團(tuán)結(jié)熱情，肯學(xué)肯干，有凝聚力和積極向上的精神。十八周：（12/2812/31）幼兒活動(dòng)：慶元旦，家園同樂。幼兒活動(dòng)：快樂體育節(jié)。十一周：（11/911/13）中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演安全工作匯報(bào)。安全工作匯報(bào)。第四周：(9/219/25)主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。各班學(xué)額匯報(bào)。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。具體活動(dòng)有：開展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。三、主要工作：（一）、教師的成長與發(fā)展新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。注意塑造教師的良好形象。比如：周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。（三）、加強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。四、具體工作安排八月份：家訪調(diào)整各班物品，大掃除。各班幼兒測(cè)體重。安全工作匯報(bào)。安全工作匯報(bào)。體育節(jié)準(zhǔn)備安全工作匯報(bào)。十七周：（12/2112/25）年級(jí)組活動(dòng)：插塑活動(dòng)引起的思考與討論。各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志整理裝訂、保教工作資料收集整理二十一周：（1/251/29）寒假安全教育。對(duì)級(jí)組的工作缺乏主動(dòng)性。更加熟悉幼兒園一日生活流程，一日生活組織井然有序。增強(qiáng)英語口語帶班能力。平時(shí)多與家長溝通孩子的近況，班級(jí)老師互相配合；出現(xiàn)問題時(shí)需及時(shí)有技巧和家長做好溝通工作。每周五下午下班前召開級(jí)組會(huì)議，各班反饋本周工作的情況，借鑒其做得好的地方、反思不足之處，并集體商量解決方法。（會(huì)議遲到者5；未按時(shí)上交反思5；兩周內(nèi)無更新班級(jí)環(huán)境10）二、教育教學(xué)①各班老師明確幼小銜接的重點(diǎn)及方向，有意識(shí)組織孩子開展幼小銜接活動(dòng)（數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握、語言表述、識(shí)字、體能、自理能力等）結(jié)合上屆大班的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)幼小銜接的內(nèi)容，每班打印一份幼小銜接的資料，從第一學(xué)期就開展幼小銜接內(nèi)容的進(jìn)展。邀請(qǐng)?jiān)骼蚶蠋熢诘?周在大班級(jí)進(jìn)行分享書寫活動(dòng)。重點(diǎn)把控探究區(qū)材料投放、主題滲透內(nèi)容的開展。班級(jí)安全宣傳欄每兩周更換一次內(nèi)容并進(jìn)行相關(guān)教育，多關(guān)注時(shí)事新聞，及時(shí)與幼兒分享安全案例；每周周計(jì)劃體現(xiàn)當(dāng)周安全教育內(nèi)容，提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。每兩周進(jìn)行元祖活動(dòng)，提前上交紙質(zhì)版的遠(yuǎn)足申請(qǐng)。（如何反饋？）挖掘并利用好班級(jí)家長資源，繼續(xù)推進(jìn)“家長走進(jìn)課堂”，讓更多的家長主動(dòng)參與走進(jìn)課堂活動(dòng)，（和家委商量，此項(xiàng)工作是采用輪流制，還是主動(dòng)報(bào)名制）并及時(shí)更新相應(yīng)的板塊。建議在原有的基礎(chǔ)上明確年級(jí)組能正真落實(shí)和做到的目標(biāo)。（可邀請(qǐng)家委做評(píng)委）班主任—感恩節(jié)主題活動(dòng)。有效利用時(shí)間，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。音樂欣賞：感受4/2的節(jié)奏，學(xué)習(xí)打節(jié)拍。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃2一、現(xiàn)狀分析級(jí)組老師相處融洽，團(tuán)結(jié)熱情，肯學(xué)肯干，有凝聚力和積極向上的精神。加大積分獎(jiǎng)懲力度。主題教學(xué)的開展缺乏持久性，后期跟進(jìn)不足。家長工作家長工作較穩(wěn)定，家長與幼兒園教育觀越來越接近。③增強(qiáng)安全意識(shí)；重視節(jié)日主題教學(xué)，提前做好小型節(jié)日的策劃和統(tǒng)籌，做好分工安排，責(zé)任到人。鼓勵(lì)級(jí)組中英文老師相互進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)，并認(rèn)真做好聽課記錄，可相應(yīng)地給予積分獎(jiǎng)勵(lì)。（要求每兩周每班更新一份數(shù)學(xué)的區(qū)域材料，由鄭美萍負(fù)責(zé)單周周五下班前檢查，未完成班級(jí)每人扣積分—5）鼓勵(lì)級(jí)組老師搜集適合大班的思維訓(xùn)練活動(dòng)，每周進(jìn)行反饋，杜絕上課隨意的情況，班主任做好監(jiān)督工作。要求11月份各班進(jìn)行一次自理能力比賽，可邀請(qǐng)家委做評(píng)委。級(jí)長每周一下班前對(duì)班級(jí)主題環(huán)境進(jìn)行檢查，并拍下每班的更新板塊上級(jí)組群，互相學(xué)習(xí)分享。（大課、大堂布置展示、親子活動(dòng)等）秋游活動(dòng)的策劃及實(shí)施：由級(jí)長和行政確定秋游的形式及地點(diǎn)，級(jí)長出方案交給教學(xué)主管檢查，檢查通過后進(jìn)行落實(shí)。抓緊五項(xiàng)技能的練習(xí)，爭取學(xué)期末測(cè)試全部達(dá)標(biāo)。生活老師每日做好班級(jí)消毒工作。）附：大班級(jí)組行事歷日期周次內(nèi)容負(fù)責(zé)人園內(nèi)級(jí)組—1菜園子種植投票晚托班報(bào)名（級(jí)長制作晚托班值班表）教師節(jié)活動(dòng)開展三浴鍛煉全體—2全園學(xué)期計(jì)劃會(huì)議班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃制定留園晚餐班開班，興趣班報(bào)名統(tǒng)計(jì)及分班（發(fā)放興趣班報(bào)名資料）上交區(qū)域觀察記錄、教具上交記錄、發(fā)放家園聯(lián)系單小菜園種植的準(zhǔn)備工作（松土、拔草）全體中英文老師—3通過所有學(xué)期工作計(jì)劃。二、主要目標(biāo)營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助。慶祝中秋節(jié)，幼兒手工自制月餅活動(dòng)。做好家訪工作。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級(jí)組的教科研水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。（以后每月相同）五月份圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想。依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美的能力。不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思和論文。（三）加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。開展各種豐富的綜合性活動(dòng)，提高幼兒的各種能力。經(jīng)常在教研活動(dòng)中進(jìn)行研討，探索更適合幼兒發(fā)展的教學(xué)方法和手段，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思。教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)方向，通過年級(jí)組學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，共同探討，共同發(fā)展。提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長都滿意。參加全園班級(jí)環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計(jì)劃。一月份各班迎新年活動(dòng)。加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。三、教科研目標(biāo)及措施教師之間要加強(qiáng)“研”的氛圍，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，撰寫教育隨筆和讀書筆記，期末寫出有質(zhì)量的專題總結(jié)。第三周豐富家長園地內(nèi)容。青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)第十周集體備課。第十七周檢查備課和資料，填寫情況。有求知欲。（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題入手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。，團(tuán)結(jié)一致搞好一切工作。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。、安全意識(shí)。對(duì)于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。，使家長能主動(dòng)、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動(dòng)的開展。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。，使幼兒在活動(dòng)中受到教育。經(jīng)過上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文，開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。語言方面也有很大的提高。大班教研組幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。設(shè)定運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，確立幼兒參賽名單。第四周集體備課第五周組織學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程。設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。教科研組長經(jīng)常到各班聽隨堂課，教師與教師之間也相互聽課，及時(shí)交換意見，做好反思工作，達(dá)到共同促進(jìn)、提高。充分發(fā)揮教研組的功能作用，拓展教研工作新思路，優(yōu)化教研活動(dòng)的方式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究。學(xué)期結(jié)束工作。協(xié)同教研組長做好教研工作。翻修種植園，并種植合時(shí)令的植物。每月按時(shí)填寫《幼兒成長手冊(cè)》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況隨時(shí)進(jìn)行反饋和交流，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。（做好家園聯(lián)系工作，召開家長會(huì)，建立大班交流群）樹立“安全第一”思想，隨時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真及組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。三、本學(xué)期活動(dòng)安排九月份：編排新的早操和早操舞討論安排一學(xué)期的主題內(nèi)容和重大活動(dòng)完成各項(xiàng)計(jì)劃大帶小活動(dòng)各班結(jié)合中秋節(jié)開展的生成活動(dòng)討論下一主題《我是中國人》的重點(diǎn)十月份：討論爸爸老師進(jìn)課堂的活動(dòng)開展“祖國多美好”的展覽會(huì)教研課評(píng)課活動(dòng)本年級(jí)組的教研新形式的嘗試活動(dòng)班級(jí)工作交流十一月份：組織幼兒秋游討論有關(guān)茶葉的生成活動(dòng)第二次教研課評(píng)課家長活動(dòng)安排彩虹屋研討活動(dòng)下一主題的重點(diǎn)講解十二月份：“西游記”表演會(huì)的討論表演會(huì)的具體安排彩虹屋研討活動(dòng)評(píng)課活動(dòng)下一主題的重點(diǎn)講解元旦慶?；顒?dòng)的討論一月份：跳繩比賽講故事比賽學(xué)期工作總結(jié)交流幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃7新學(xué)期的教育教學(xué)工作就要開始了。年級(jí)組集體幫帶，組長經(jīng)常聽課、評(píng)課。年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。各班在自己教室要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個(gè)游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。(一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力 ，建設(shè)良好的師風(fēng)師德。做好幼兒園教育游戲化的研究工作，不斷提高年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。 六月份六一文藝表演節(jié)目。，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，做好家長工作。做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動(dòng)。搞好各年級(jí)段幼兒教學(xué)考核工作。認(rèn)識(shí)重陽節(jié)，與爺爺、奶奶共慶節(jié)日。四、具體工作安排八月份：調(diào)整各班物品，大掃除。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。興趣班開課（籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)提高班開始訓(xùn)練）家長