【正文】 時間膨脹是指運動物體接近光速時時鐘減慢化學反應(yīng)和生物過程也減慢的現(xiàn)象。一連串用準確的比喻構(gòu)成的排比，前后對比，盡情夸張，形象地表現(xiàn)了“秦”與“人”、剝削者與被剝削者一樂一若的兩種情形，躍然紙上，可謂精彩妙極?。?）品味“戌卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”一句。明確：作者運用比喻的手法，將橋喻龍，復道喻虹，分別寫出了它們形態(tài)的高大、色彩的絢麗。再寫秦的紛奢給人民帶來的深重災(zāi)難，“天下之人，不敢言而敢怒”托出火山即將爆發(fā)的形勢。因此說，兩部分之間是鋪事與寫志的關(guān)系。（3）提問：“嗟夫”后用假設(shè)語氣要說明什么？明確：“嗟夫”后用假設(shè)語氣申述論據(jù)，指出愛民與長治久安的息息相關(guān)。（1）分組討論第3段的內(nèi)容及層次。（2）提問：第2段主要寫什么？內(nèi)容可分幾層？明確：第2段寫阿房宮里的美人和珍寶，揭露秦朝統(tǒng)治者奢侈的生活。C 有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A 吳玠素服飛 素：一向。諸將遠戌，飛妻問勞其家，死事者，哭之而育其孤。岳飛飛事親王孝，家無姬侍。多于市人之言語”一段。（1）提問：“嗚呼”一詞用在段首，有什么作用，表現(xiàn)了作者怎樣的感情？“嗚呼”之后的四句話說出了一個什么道理？（2）提問：“嗟夫”后用假設(shè)語氣要說明什么？（3）提問：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”一句中的四個“后人”，各指什么？這句話有什么深意？（4）提問：作者認為六國與秦滅亡的原因是什么？請用一句話概括本段段意。）合作探究一、學生自讀注解，疏通課文大意。（l）正音兀（）驪（）縵（）霽（）椒（）冥（）嬪（）媵（）熒（）（2）注釋驪山北構(gòu)而西折（名詞作狀語，從驪山?！斌w物寫志，指賦的內(nèi)容，指通過摹寫事物來達到抒發(fā)情志的目的。唐武宗會昌二年（842）以后，相繼出任黃州、池州、睦州等地刺史。了解作者杜牧和“賦”的文章體載特點，體會本文的語言風格。C項“取”：動詞，拿。劉邦原來是一個“貪于財貨，好美姬”的地痞無賴，但當他發(fā)現(xiàn)要成就大事，必須戰(zhàn)勝自己，克服自己時，他會毫不猶豫地做出決斷。但是，秦也被打敗了。D．我國古代詩歌發(fā)展的順序應(yīng)該是詩經(jīng)—楚辭—樂府—賦—辭—唐詩—宋詞—元曲。)(zhīzhū)妃嬪媵嬙(y236。（待到）戍邊的士兵們一聲吶喊，函谷關(guān)的天險就被攻破，楚人一把大火，可惜（富麗堂皇的阿房宮）化成了一片焦土！消滅六國的，是六國自己，不是秦國。明星閃亮，原來是（宮人們）打開了梳妝鏡；烏云紛擾，原來是（宮人們）一早梳理發(fā)鬢；渭水漲起了一層油膩，原來是（宮人們）潑掉的漂滿粉脂的洗臉水；煙霧彌漫，原來是（宮人們）點燃椒蘭香料在香鼎。（渭水、樊川）兩條河流，滔滔地流入宮墻。曾為宣州、揚州等府署幕僚。多用鋪陳夸張手法，極盡渲染之能事，語言講究對偶，注重聲律，辭藻華麗，富有文采，稱為駢賦。”杜牧一度放浪形骸、沉湎酒色的生活是招人非議的。他的政治抱負和對現(xiàn)實的關(guān)懷，也體現(xiàn)于詠史詩中。杜牧秉性剛直，有濟世之志。拔、攻占能夠為??哀七、滅六國的是六國自己，不是秦國；使秦國滅族的是秦國，不是天下的人民。古義：指金玉珠寶今義：略。喜愛，動詞；愛護，動詞；吝惜，動詞；喜歡，動詞。滅六國者，六國也，非秦也?！局R整理】一、基礎(chǔ)訓練一詞多義二、基礎(chǔ)訓練文言虛詞三、句式（1）（）句：滅六國者，六國也。則足以拒秦（）（10）則遞三世可至萬世而為君。（）（11）誰得而族滅（）（12）秦人不暇自哀（）（13）后人哀之而不鑒之（）【研習文本】1“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。族秦者，秦也。族秦者，秦也，非天下也。奪取，動詞；提取，動詞；拿，動詞；著，助詞。古義：可惜。判斷句嘈雜的笛聲琴聲，比鬧市里的人聲還多。他在《長安秋望》中寫道：“樓倚霜樹外，鏡天無一毫?！哆^華清宮》中“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”和“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來”，就把楊貴妃和唐明皇驕奢淫逸的生活再現(xiàn)出來，揭示了安史之亂的根源。但誰能閱盡他內(nèi)心的煩悶和空虛，離世隱居的憤懣？“贏得”二字，飽含了他對自己的辛酸調(diào)侃與否定。唐宋時，它已經(jīng)趨向散文化，句式參差，長短不齊，多以散代駢，押韻也比較自由，人稱“文賦”●背景介紹：阿房宮，秦宮名，故址在今陜西省西安市西北?；鼐┖?，歷任監(jiān)察御史，黃、池、睦等州刺史，官終中書舍人。五步一座高樓，＋步一座亭閣；走廊曲折如腰帶回環(huán)，屋檐翹起似禽鳥啄食；（這些樓閣）各隨地勢而建，彼此環(huán)抱呼應(yīng)，向中心聚集，屋角相互對峙，好象兵戈相斗。雷霆震耳，原來是（皇上的）宮車馳過；車聲越聽越遠，不知它駛向什么地方。消滅秦國的是秦統(tǒng)治者本身，而不是天下的人民。ngqi225。6．翻譯下面的句子（1）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。他們都是被自己打敗的??！被自己打敗的又何止是六國？何止是秦？項羽，楚漢相爭時著名英雄，氣蓋世，力拔山。他攻下關(guān)中后，“籍吏民，封府庫，還軍霸上”，“財物無所取，婦女無所幸”，他成功了。D項“族”：名詞，家族；動詞，滅族。識記和理解“畢、兀、構(gòu)、縵、霽、杳、邐迤、紛奢、勻、庚、舉、族、念、哀”等文言詞語，了解文中詞語活用的現(xiàn)象和文言句式。晚年居住在長安城南的樊川別墅，后世因稱他為“二樊川”?！颁伈蓳の摹敝冈谡Z言上要使用華美的詞藻?！氨薄钡挠梅ㄅc此相同）。具體研習第1段。二、欣賞文章的結(jié)構(gòu)之妙提問：根據(jù)內(nèi)容，文章可分幾大部分？它們之間是怎樣有機地聯(lián)系在一起的？它們之間是什么關(guān)系（結(jié)合“賦”的特點）？。（5）品味“戌卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”一句。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之，飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”卻不受。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。B 飾名姝遺之 遺：贈送。D 每調(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”把畫線文字翻譯成現(xiàn)代漢語。本段內(nèi)容可分三層。明確：本段由描寫轉(zhuǎn)向議論，顯示出作這篇賦文的本意，“用之如泥沙”以上為一層，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊。（4）提問：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”一句中的四個“后人”，各指什么？這句話有什么深意？明確：①②④指秦以后的人，包括作者當時的唐統(tǒng)治者，③指唐以后的人（統(tǒng)治者）。鋪事是寫志的基礎(chǔ)，寫志是鋪事的目的。最后寫秦不以六國為鑒，終于自食其果；那么當時的統(tǒng)治者如不以秦為戒，又會有什么結(jié)果呢？環(huán)環(huán)相扣，真可謂“筆所未到氣已吞”！第二課時（1）品析“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”一句。從驚嘆語氣中表達了建筑物的觀感，且給客觀描寫涂上了濃烈的抒情色彩。明確：這句話簡練地概括了戰(zhàn)爭的始末，秦王朝滅亡的過程，且含無盡感慨于其中，又開啟了后文的議論。參考答案：D（徇，示眾）A（親，指母親）C（死事，為國事而死）D（這一句不屬于治軍范疇）善于以少擊眾。其祖父杜佑，曾官至宰相。主要有三個特點：一、語句上以四、六字句為主，并追求駢偶；二、語音上要求聲律諧協(xié)；三、文辭上講究藻飾和用典。由于工程浩大，秦始皇在位時只建了一座前殿，工程未完成秦始皇死了，秦二世胡亥調(diào)修建阿房宮工匠去修建秦始皇陵，后繼續(xù)修建阿房宮，但秦王朝很快就垮臺了。杜牧生活在內(nèi)憂外患日益加深的晚唐，藩鎮(zhèn)擁兵，宦官專權(quán)，民不聊生。這個歷史教訓應(yīng)該怎么理解?（四）夯實雙基1．下列加點詞的注音全都正確的一組是（）A．蜀山兀（w249。）何虹嬪嬪媵（t233。秦愛紛奢，人亦念其家。B．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”也不同。答案（一）識記積累給加點的字注音ēshǔw249。nyǔs249。”（4）“滅六國者六國也，非秦也。第4段的議論則穿透了歷代封建王朝改朝換代的表面現(xiàn)象，直逼其壓迫人民掠奪人民的本質(zhì)。而為維持這種奢侈生活所進行的橫征暴斂，正是導致秦王朝覆亡的根本原因。ngB“弦”應(yīng)為xi225。“椽”應(yīng)為chu225。阿房宮中的無數(shù)美人，乃是六國的“妃嬪媵嬙”；阿房宮中的無數(shù)珍寶，又是六國“取掠其人”的長期積累。文章的結(jié)構(gòu)十分嚴謹、巧妙。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?”（三）疑難探究1．文章可分為兩大部分，第一部分（2段）是敘事，第二部分（4段）是議論。ncēncīōuyāyǎojiāo重點詞語解釋（1）縈繞；（2）曲折的樣子；（3）隨著，依著；（4）亂紛紛的樣子；（5）掠奪，強?。唬?）支撐；（7）奢華，想念；（8）假使，愛護；（9）能夠；（10）雨后初晴；（11）相同；（12）深遠；（13）忽然詞類活用（1）數(shù)詞做動詞，統(tǒng)一；（2）方為名詞做狀語，向北，向西；（3）名詞做狀語，一天天地；（4）名詞作動詞，出現(xiàn)云，出現(xiàn)龍；（5）名詞作動詞，出現(xiàn)彩虹；（6）名詞作狀語，乘車；（7）名詞作動詞，唱歌，演奏；（8）把…當做鐵鍋，把…當做石頭（9）把…當做土塊，把…當做沙礫（10）名詞作動詞，放了一把火，成為焦土；（11）名詞作動詞，滅族，滅亡；（12）為動用法，為…哀嘆；意動用法，以…為鑒（13）名詞做狀語，向遠處；（14）動詞作名詞，收藏的金玉珠寶，經(jīng)營的東西古今異義（只解釋了文中的意思）（1）延伸（2）各種建筑都與中心建筑勾連，相鄰的屋角相互對峙，好像兵戈相斗。m224。D．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”相同。使天下之人，不敢言而敢怒。n）回輦（niǎn）來于秦朝歌夜弦（xu225。）遠聽鼎鐺（dāng）玉石B．囷囷（qūn）焉盡態(tài)極妍（y225。文章借秦始皇和秦二世“大起宮室，廣聲色”以至于國祚不延的歷史事件，借古諷今，以秦警唐；又由此及彼，由