【正文】 研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們語(yǔ)文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照學(xué)校工作計(jì)劃如期開(kāi)展活動(dòng)，力求做到每次活動(dòng)有準(zhǔn)備，有成效、有記錄。指導(dǎo)優(yōu)生要深化知識(shí)內(nèi)容，發(fā)揮特長(zhǎng)。⑤閱讀課上要留有讓學(xué)生感知、朗讀和背誦課文的充足時(shí)間，使學(xué)生在課堂既能“書聲瑯瑯”，又能“議論紛紛”；⑥面向全體，注重個(gè)性差異，因材施教，使各類學(xué)生學(xué)有所得。精心備課（1）加強(qiáng)在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課。搞好每周教研時(shí)間的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作常態(tài)化。如此種種，都是制約教研工作強(qiáng)力推進(jìn)的絆腳石，導(dǎo)致教研步伐裹足不前，有計(jì)劃，執(zhí)行難。與六合公益組織加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取外援。自主聽(tīng)課形式靈活，有結(jié)對(duì)交流聽(tīng)課、有推門課等。根據(jù)校歷安排，按照學(xué)校工作和教導(dǎo)處工作要求，每位教師結(jié)合學(xué)生學(xué)情，認(rèn)真擬寫備課教案計(jì)劃，合理把握教學(xué)進(jìn)度，向40分鐘課堂追求教學(xué)質(zhì)量。備課作業(yè)執(zhí)行周查月檢制度，及時(shí)向教導(dǎo)處如實(shí)提供教師常規(guī)檢查記錄資料，已兌現(xiàn)教師月績(jī)效考核。本學(xué)期教師參與聽(tīng)課活動(dòng)積極有效，搭建了教師互動(dòng)、交流平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)了教學(xué)技能的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。本期悲廣大師一行，給我校師生捐贈(zèng)了10個(gè)閱讀書架，為保障我校開(kāi)展校本閱讀教學(xué)研究增加了一個(gè)必備的條件。教師工作任務(wù)繁重。落實(shí)集體備課專項(xiàng)培訓(xùn)工作，切實(shí)整合教師團(tuán)隊(duì)力量。教師在備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，重視個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合的備課形式。此外，教師在課堂上要有一定的教學(xué)機(jī)智和教學(xué)應(yīng)變能力；重視指導(dǎo)學(xué)生記好聽(tīng)課筆記，并對(duì)聽(tīng)課筆記作檢查、評(píng)價(jià)。對(duì)中差生要有輔導(dǎo)計(jì)劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導(dǎo)形式可多樣化，大多數(shù)的問(wèn)題集體輔導(dǎo)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，也可采用提供資料、小組共同學(xué)習(xí)、同學(xué)幫助等辦法進(jìn)行。一學(xué)期來(lái)，我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究；加強(qiáng)課題研究，特別是加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，以促進(jìn)課堂教學(xué)效益的不斷提高；加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。為了今后更好地開(kāi)展工作，并能在工作中克服以前的不足之處，特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、取得成績(jī)方面更新教育觀念，倡導(dǎo)有效教學(xué)鄧小平同志指出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，據(jù)此，語(yǔ)文教育就必須把語(yǔ)文知識(shí)的傳授逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化生活和未來(lái)發(fā)展需要的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力的一種教育觀念。通過(guò)一學(xué)期的努力，預(yù)定目標(biāo)全部按時(shí)有質(zhì)地完成?？傊趯W(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，語(yǔ)文組的教改層層推進(jìn)，不斷深入，教研風(fēng)氣更是空前高漲，為大面積提高全校的語(yǔ)文教學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們教研組取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也暴露了一些亟需克服的問(wèn)題。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。其中許葉老師低年級(jí)教學(xué)課，教研組內(nèi)同事相互聽(tīng)課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。四、積極開(kāi)展課題研究教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語(yǔ)文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。組織教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課議課。二、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位。大家共同商討，暢所欲言，都能把自己的好點(diǎn)子，好方法，毫無(wú)保留地敬獻(xiàn)給大家。經(jīng)過(guò)老師們的齊心努力，學(xué)生作業(yè)、教師備課都在逐步提高。從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平?？傊?，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文教研組取得了一定的成績(jī)。三、教研組工作存在的不足：有些教研活動(dòng)在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不太高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。所以，每次的考試，學(xué)生的成績(jī)都在穩(wěn)步提高。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)或值得學(xué)習(xí)的地方：再說(shuō)“優(yōu)點(diǎn)”，在每一條“優(yōu)點(diǎn)”中，再更新加以設(shè)計(jì)，提出改進(jìn)方法，以求更好。對(duì)此，我們充滿信心。一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。這學(xué)期，我校語(yǔ)文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個(gè)省級(jí)課題實(shí)施研究工作。結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目