【正文】 ，發(fā)高燒而家長又來不及接的，我們可以給一點(diǎn)退燒藥和物理降溫。6月份左右，由婦幼保健院指定的醫(yī)院進(jìn)行，內(nèi)容包括身高、體重、心、肺、營養(yǎng)發(fā)育、血紅蛋白4歲以上檢查視力等，這些是必須做的（收取一定費(fèi)用）。家長帶孩子在幼兒園游樂園游玩注意孩子安全，遵守游玩須知并按規(guī)定時(shí)間離園。所以家長應(yīng)注意約束自己的言行，為幼兒起到榜樣作用。正確認(rèn)識孩子之間的打架行為，孩子在交往中打架，告訴幼兒抓人，打人，咬人絕對不可以，家長態(tài)度要一致，要明朗，即使是幼兒哭了也要堅(jiān)持。要像關(guān)心孩子的衣食住行一樣，關(guān)心他們的喜怒哀樂。更不要拿別的孩子來做橫向比較，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，各有各的優(yōu)勢和特點(diǎn)。為方便與您聯(lián)絡(luò)，如聯(lián)系方式有變更，請及時(shí)通知園方及本班教師。、舒適、便于活動(dòng)，便于穿脫，不穿帶有危險(xiǎn)隱患的衣物。同時(shí)，我們呼吁各位家長能和學(xué)校一道共同做好“資助后”的教育工作，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩意識和責(zé)任意識！——我們期望看到一個(gè)個(gè)“自尊、自律、勤奮、自強(qiáng)”的新一代小學(xué)生。*月*日正式上課。2．制定一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟、獨(dú)立、認(rèn)真地完成假期作業(yè)，不突擊、不拖拉。根據(jù) 市教育局的規(guī)定，本學(xué)期定于**年*月**日結(jié)束，*月**日起放*假。7．自覺遵守國家的有關(guān)法律法規(guī)、遵守社會公德和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不去營業(yè)性歌舞廳、游戲機(jī)房、營業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜小學(xué)生的場所。我校嚴(yán)格按照省、市、縣的相關(guān)政策，經(jīng)資格審查、評選，我們給在校的近一百位學(xué)生減免了部分生活費(fèi)，希望貴家長能引導(dǎo)孩子樹立節(jié)儉意識，珍惜國家和社會的關(guān)懷。不要將童車騎進(jìn)樓內(nèi)，以防撞到玻璃發(fā)生危險(xiǎn)。辦公室電話：，活動(dòng)時(shí)間各班教師不便接聽電話，如有情況,請給辦公室打電話,由辦公室老師轉(zhuǎn)告班上老師,或老師放便時(shí)回電話。放手讓幼兒做力所能及的事，樹立兒童自信心，讓幼兒從容面對挫折，學(xué)會分享。）、多與孩子交談（不但多，更要會）：語言是人們進(jìn)行交流與溝通的工具，父母是孩子心目中最安全、最親密的港灣，作為父母應(yīng)安靜、祥和地傾聽孩子的話語。如在家里或車上經(jīng)常播放英文歌曲和兒歌給孩子聽，為幼兒創(chuàng)設(shè)英文環(huán)境，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（但并不表示您沒有意見和態(tài)度）。、糾紛，采用正確方法給予引導(dǎo)、教育，或向本班教師反映，恰當(dāng)解決。 晨午檢：幼兒每日入園由保健醫(yī)和教師進(jìn)行晨檢；午睡后由教師進(jìn)行午檢； 216。在這里要強(qiáng)調(diào)一下飯后漱口和刷牙的問題，家長要監(jiān)督孩子刷牙（豎刷法）另外出現(xiàn)齲齒要及時(shí)矯治，否則影響恒牙的萌出。 疾病康復(fù)證明：患水痘、手足口、腮腺炎、結(jié)膜炎、肝炎等傳染性疾病，須持相關(guān)醫(yī)院康復(fù)證明返園；幼兒在家發(fā)現(xiàn)患傳染病，請盡快告知幼兒園，以便采取消毒隔離措施。早餐8:00，午餐11:20，晚餐4:20。其實(shí)前面提過，幼兒的食譜是帶量的，是有規(guī)定的，并不是吃的越多越好，要求的是營養(yǎng)均衡。u 由于我們是日托園，晚飯吃的較早，（尤其是夏天孩子活動(dòng)量大）晚上大人吃飯時(shí)他們可能還想吃，這很正常，但是家長不要給孩子吃的太多，盡量吃一些蔬菜、水果、酸奶等易于消化的食品，孩子的脾胃非常弱，很容易積食，積食產(chǎn)生內(nèi)熱，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就感冒，所謂停食著涼就是這個(gè)道理。三、收費(fèi)和退費(fèi)幼兒園有收退費(fèi)制度，家長手里都有收退費(fèi)協(xié)議，請家長按時(shí)繳費(fèi)，繳費(fèi)方式家長自愿選擇，退費(fèi)按協(xié)議執(zhí)行。以后，他真的會因心理問題而不斷導(dǎo)致生理疾病，不用去幼兒園了。在和伙伴的交往過程中，常會出現(xiàn)先有動(dòng)作再說原因的情況。Q4：班里的老師會一直跟著幼兒升班嗎？A：家長很不愿意換老師，總是希望一個(gè)老師從托班帶到大班，擔(dān)心教師不了解孩子。希望家長理解的是，在孩子的成長過程中，除父母家人之外，老師是孩子 接觸最多的人之一。大人千萬不要摻和在內(nèi)，既不要直接去訓(xùn)斥人家的孩子，也不要家長之間鬧矛盾，可以告訴老師請老師幫助小朋友學(xué)會相處的方法。Q7：關(guān)于幼兒入園適應(yīng)？也就是大家常常說的分離焦慮問題。二、分離焦慮的表現(xiàn)及老師的應(yīng)對策略：（一）哭鬧型：哭鬧型孩子占多數(shù)，在與家人分離時(shí)，第一反應(yīng)表現(xiàn)為抱著家人大聲哭鬧，不肯松手，當(dāng)老師接過來抱時(shí)，有的拒絕掙扎，甚至嘔吐；有的依從但仍哭鬧。4． 融入集體：鼓勵(lì)她參加集體游戲，在游戲中體驗(yàn)大家一起玩的快樂。有些家長聽到孩子哭鬧很不放心，躲在墻角、門后看，或者中途來園看望，這樣只會強(qiáng)化孩子的哭鬧行為，讓孩子誤以為只要哭鬧就可以有媽媽來，就可以不上幼兒園了。家長可利用離園時(shí)間和老師交談，了解孩子在園的生活，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心切記不要以送幼兒園對孩子的威脅，這樣他會加深對托兒所幼兒園的反感。“你搖搖頭說：”給國家交稅是每個(gè)人的義務(wù)你明白了嗎？“我還是有點(diǎn)似懂非懂的。一瞬間，山崩地裂，房倒屋塌，四千六百余萬人受災(zāi)，近七萬同胞罹難。如果不靠政府撥款，光由民間支援怎么能夠達(dá)成？這不就是依靠稅收來完成的嗎？我想了想，說：”有沒有人偷偷地不交稅呀？“你說：”有啊。如，它“是稅務(wù)稽查的重要依據(jù)。你們的 兒子。看來，發(fā)票還是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)安全的重要手段啊。我們不要做這種人，這樣是不對的呀?？墒俏疫€是不太喜歡這個(gè)“稅”，覺得這是國家向我們要錢。各位家長，從今天開始我們已經(jīng)成為“合作伙伴”，讓我們攜起手來，互相支持，共同努力，為我們可愛的孩子創(chuàng)造更美好的未來！第五篇：給家長的一封信給家長的一封信我親愛的爸爸媽媽