【正文】 事情自己做”，還很樂意幫大人們做事呢！二、教師的分工工作班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能能的開發(fā)，負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域。我班的三位老師能夠嚴格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，在生活上相互關(guān)懷，在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進取、認真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、共同制定、實施學(xué)期計劃，使班級工作又上新臺階。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。三、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。回顧這一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實的記錄?；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬臅r光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。一學(xué)期以來，孩子們在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、自制力、觀察力、想象力、合作意識等方面有了很大的進步。在老師們的共同努力下，班級工作開展得井然有序。2．體格鍛煉：按時開展戶外體育活動，開展多種體育游戲活動，有目的，有計劃的訓(xùn)練幼兒的走，跑，鉆，爬，跳，攀登等技能，學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法，保持正確的身體坐、立、行姿勢；學(xué)習(xí)一個跟著一個走；練習(xí)模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向其他優(yōu)秀的班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓。大班教師還針對家長關(guān)心的幼小銜接情況進行了專題討論，并邀請家長發(fā)言，為幼兒園新學(xué)期教育工作提出寶貴的意見和建議，以進一步提高幼兒園保教工作質(zhì)量。孩子們通過親手制作的軟陶泥手機掛件，向媽媽們表達了真摯的感謝和祝福。巧手做西點 大班年級組親子課堂餅干是小朋友們最喜愛的食物之一，對于孩子們來說再熟悉不過了，長方形的椒鹽餅干、圓形的奶油餅干、正方形的芝麻餅干、形象各異的動物餅干……孩子們對這些餅干的興趣特濃。復(fù)述故事，背誦兒歌做的比較好。科學(xué)領(lǐng)域：在科學(xué)能力方面，幼兒對周圍的環(huán)境的變化，事物的變化都十分感興趣，會與同伴交流這是怎么回事，不懂的還會主動來問老師這是為什么？幼兒喜歡在科學(xué)探索區(qū)自己動手動腦操作一些簡單的操作材料，會根據(jù)玩法來探索，對一些科學(xué)原理表現(xiàn)的很神奇，而且喜歡與同伴一起交流，共同探討，然后把結(jié)果記錄在教師提供的各項記錄紙上，幼兒對量的理解、幾何形狀的理解較好一點，會從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動，了解了植物與環(huán)境。與家長建立起平等、友誼、信任的橋梁工作。一、班級概況我班共有48名幼兒，男生少，女生多。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置，加深幼兒對美的感受能力，促進幼兒全面發(fā)展。樂意與老師和同伴交談，語言連貫，能清楚地說出自己的想法和愿望。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。尊敬老師、能有禮貌地向老師問好，主動與同伴交往，能與同伴合作玩玩具。、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識?？傊?，在下學(xué)期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。、建立家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。主動地參加各項活動，富有同情心。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。能運用交談，講述，討論等多種表達方式和表達技巧開展語言交流活動。讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況：（三）健康領(lǐng)域：幼兒在集體活動中情緒安定、愉快。、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童（二）教育方面我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。二、保教工作（一）保育方面、做好了消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。我在工作中、從各位教師身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，知道自己還有很多不足的地方需要各位老教師的指導(dǎo)，我會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的意見與建議，與大家一起在學(xué)前教育這個偉大的工作上共同進步，成長。健康領(lǐng)域：在健康領(lǐng)域方面，孩子會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，愉快活潑，但是幼兒的自我保護意識還很欠缺。文明禮儀方面做的比較好，會主動與別的老師，或者家長打招呼，幼兒在評價別人是會說誰誰誰什么地方做的比較好，什么地方做的不夠好，而在評價自己時有點不好意思說了?！扒墒肿鑫鼽c—親子課堂”制作活動，給孩子和家長們提供了動手動腦的鍛煉機會，加強了親子之