【正文】 第二個“黃金時間”是在高三的寒假，甚至有狀元認為這個時間段是關系到高考成敗最重要的時段之一。對于孩子的學習中的諸多細節(jié)，還需要家長們給予足夠的關注。同時呢，這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。班級總體情況學習氛圍總體特點：與高二相比有了明顯的進步———學習刻苦，競爭勁頭足，所有的學生成績進步明顯。期中考試家長會班主任發(fā)言稿2各位家長：大家好！感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。懇請家長教育孩子：凡事都有一個度。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關。但問題同時也是存在的，主要問題有：少數(shù)學生比較貪玩、學習被動，比如訂正本不會主動上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學還背不出。比如：有的孩子有偏科的現(xiàn)象，或者是某一階段學習不努力，有一門課成績單上的成績沒有達到優(yōu)秀，在報一些初中學校的時候，直接被拒絕了。但現(xiàn)在，即使在那些要求記憶、模仿的學習內容里，也蘊含了大量需要孩子開動腦筋的因素。（2）、因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應該的。語文方面，四年級和六年級考試的模式相似，只是內容要深一點，面要廣一點。造成成績分化的原因：內容趨向復雜化。確實，四年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學習成績開始分化的時期。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學習道路上，能走得更加順暢。一、語文情況分析：低年級時，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。老師、家長要告訴學生中年級段的重要性，使他明白其中的利害關系。在這里，我想說的是，你先了解一下原因，再做出反應。（3）不會審題，閱讀題失分多，是孩子成績不理想的一個重要原因。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當然，看書應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質兼美的文章。我們班共有學生54人，其中男生26人，女生28人。另外，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極。告訴他們走廊上人多，要注意安全。每一天都感覺很忙碌，說實話比教畢業(yè)班還辛苦。各位家長，時間過得很快，轉眼開學已有三個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。（3）不滿足于現(xiàn)狀現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等或中等偏上偏上的同學。然而很多家長卻對孩子的學習感到心有余而力不足。家長課堂：高三的3個“黃金時間”在高三一年的生活當中，有3個“黃金時間”需要大家關注，這3個“黃金時間”能夠非常有效地提高考生的成績，所以一定要好好把握?！犊荚囌f明》是由高考各學科命題組的專家編制的。這實際上是一個巨大的誤區(qū)。需要家長協(xié)調的幾個方面保證他們正常的學習生活所需。再就是感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤幾天學習沒有效率。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。很多家長總是對孩子說，我當初為什么把你送到一中呢？就是因為這管得嚴，雖然苦，但是對你有幫助。他們中有很多人晚自習后還要加班加點，利用點滴時間時刻不放松。(4)滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學。家長們拿到孩子的成績條，請關注幾個問題：孩子的進步情況關注孩子成績中的薄弱科目，并及時向課任老師了解情況關注孩子的分數(shù)所在的位置(去年高考理科一本615分，二本548分，在此基礎上減去200分，大約等同于現(xiàn)在的學生成績標準)成績背后的問題個別同學上課不夠專心，甚至做一些與學習無關的事?？荚囆睦硭刭|差。不知道為何而學，如何學。執(zhí)行力差，也是成績沒有起色的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是想著少做一點，晚做一點。四、需要家長協(xié)調的幾個方面要關注學生的行為。進步也好，落后也好，應該多和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有更好的結果。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切!各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。在全體學生中大力宣傳引導，知道“減負”不減學習質量，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會做人，學會創(chuàng)造，學會健體，學生審美，注重勞逸結合，積極參加有益的文體、娛樂活動，參加社會實踐活動，自覺抵制不良侵蝕。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。是啊，好不容易跨入淮南市知名學府——洞山中學的門檻。年級前10名中6班占2人，前50名中6班占7人。感謝他們無私的付出。每人制定一個競爭目標卡，選擇一兩個競爭目標向他學習、向他追趕、爭取超越；每次單元測試成績第一名的名字上光榮榜。如果連你都放棄不管不問了，我們所能做的也就微乎其微了。這一部分學生的名字我不想重復，成績單就可以說明一切。560分以下20位同學：不求事事如意，但求事事盡力，不能因為我的存在讓班級變得更糟糕，要讓我的存在使班級變得更美好。尋訪名師，小班輔導或個別輔導，務必不能讓數(shù)學、英語差下去。其實你想一下，我們工作之余就不想休息嗎，找你聊聊孩子情況不也是替你孩子負責嗎。也希望您和您的孩子都相信這句話。從xx年級開始，孩子們的學習內容變了。，僅供參考。其實我們稍微靜心思考就會發(fā)現(xiàn)：同樣一所學校，同樣一位老師，所培養(yǎng)的學生卻有很大差異。一是不要以分數(shù)高低論孩子進步與落后，要根據(jù)試卷的難易程度衡量，從班級整體進行比較，結合孩子學習態(tài)度進行評價。文化底蘊是靠一點一滴積累起來的，如果平時注重了積累，語文學習是比較輕松的。女寢四個20202211教師情況介紹班主任、語文老師——王霜；手機：13840994***英語老師：平行班老師——王潔花提高班老師——趙雪松數(shù)學老師：——高成平這兩個月班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)好，積極樂觀向上，懂事聽話。英語方面：進步較大的有牛海垚、劉舒博、鄧昱桐、李尚澤、劉茗楊、任航、佟藝聞數(shù)學方面：進步較大的有王晨昊、向英博、包欣鷺特別是馮南翔、陶李其鴻、劉昱博同學經過自身努力已經解除了試讀。（2）繼續(xù)嚴格執(zhí)行：手機管理、現(xiàn)金管理、飯卡使用規(guī)定、三好考核制度、班級衛(wèi)生管理等規(guī)定。考后全縣教師統(tǒng)一集中在陜州小學改卷。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，是不是和你為孩子的付出成正比。一些學生竟然在做題的時候出現(xiàn)丟題和漏題的現(xiàn)象，例如……..成績已經過去了，新的學習已經開始，現(xiàn)在我要向各位家長說一說這個學期關于學習和班務的要求，希望各位家長配合，一個好班不單單要有好學生，好老師，最主要的就是要有負責的家長，所以請各位家長和我一起合作，把我們班建設成為一個德行，成績都是最好的班級！本學期的學習要求：一、請認真地預習：預習對于二年級的孩子來說是非常重要的，因為二年級學的內容多了，但是課時卻沒有變化，再加上學校正在搞課堂改革，在課堂上要引入大量的閱讀，所以講課的速度會比一年級快。請各位家長在家里面要多了解孩子上課的情況，例如老師有沒有表揚你啊？有沒有批評你啊？有沒有舉手回答問題?。慨斎挥袝r候小孩子舉手我未必能叫到，畢竟一堂課時間有限，但是我會盡量讓每位小朋友都有發(fā)言的機會。你應該給他的是一種在社會生存的能力，并讓他為自己創(chuàng)造生存條件。一定更要嚴格他才會更好的。我記得我上學期的時候就和大家說過，只有溝通過了，我們才知道彼此的想法，才不會發(fā)生誤會。因此，如果您孩子說聽不到，那請您問清楚孩子為什么聽不到。謝謝你們的配合！三、孩子們上學和放學的時間和紀律的要求：上學時間xx上午xx中午下學時間：xx中午xx下午四、請假的問題如果你要請假，請你提前發(fā)校訊通或打電話發(fā)短信給我都行，我的電話家長可以下來問一下，千萬不要不聲不響的就不來上學了，避免發(fā)生不必要的糾紛。后來我和他媽媽經過商量，決定好對策后共同努力，最后那個孩子還是能健康地成長好，所以如果你真的發(fā)現(xiàn)有什么不妥的地方，一定要向我說說。若您孩子表現(xiàn)突出，我也會以短信或者電話形式跟您說一聲，也請你當晚好好兒表揚一下孩子，畢竟，我們本著激勵育人的目的去教學。看著孩子的這些表現(xiàn)，我心里也十分高興！我相信，我們的39。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，練習本則要在家完成。幾點讓家長配合建議：學習用品的準備。期中考試家長會班主任發(fā)言稿10尊敬的各位家長，你們好！時間過得真快，再過兩個月，你們的孩子即將結束七年級的學習生活，踏入八年級的行列了。每次作業(yè)發(fā)下去，聽寫不好的同學居然還不以為然。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強。⑴對于一些默寫、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)督下幫助完成，可讓他們默給你看看，背給你聽聽。（3）、督促學生在家堅持聽英語磁帶或是英語歌曲，最好能每天堅持聽20——30分鐘，督促孩子背誦課文這將對孩子的學習有很大幫助。孩子入學已經半學期了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些. 我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!下面我具體介紹一下本班的情況：半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的39。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫， 家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。（2）接下來我要說的是家庭作業(yè)，只要當天有英語課，基本上都會有作業(yè)，如果孩子回家說沒有作業(yè)，說明孩子在說謊。1. 教師和家長如何應對：我們常常說：“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。大家都知道外語很重要，但我們都沒抓落實，今后我們要引起重視，讓孩子多聽多讀多做練習。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下學生們在學習方面、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子健康快樂地成長！學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法也改變了。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，必須要考慮到可能對孩子學習產生的影響。接下來我也會這么布置，期望家長配合。首先是寫的習慣。這次家長會就到這里，誠心的希望為了孩子我們這一學期合作更加愉快。例如：他想拿東西吃，你一定要他先問你可不可以給他吃，你批準了才能去拿。閱讀具體建議：多看課外書。我們談論問題的時候請你避免在孩子面前講，家長們只要把我們聊過的有利于孩子發(fā)展的內容向孩子復述就行了，沒有必要讓孩子們聽著我們講電話，因為在電話一旁孩子只是聽到父母的一方面這樣對于孩子是不好的。例如學生之間的矛盾來說，家長發(fā)現(xiàn)孩子異?；蛘呤呛⒆釉V苦之后，先冷靜地聽孩子把話說完，盡可能從多方面問清緣由。但是如果實在錯得太厲害的請家長要及時向他們指出，同時要教他們方法，而不是直接給他答案。我的常規(guī)作業(yè)有：家庭聽寫、課文本抄寫詞句、閱讀與作文、預習課文。在家可以用這些方法讓孩子集中注意力。所以一定要好好預習。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。孩子的成績都非常真實。（4）、積極開展讀書活動，定期舉行讀書成果匯報會。（2）、強化作業(yè)質量，學會獨立完成老師規(guī)定的內容，需要合作交流的東西是交流后的整理，而不是照抄照搬，應付了事。還有部分不是班干部的同學，熱心班級活動，老師交辦的任務認真完成?？吹竭@些，老師們感到由衷的喜悅和幸福，那么在以下的時間里我們一起分享孩子們獲得成功的快樂。說到看書，或許每天看一點很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書，小說。一個藏書豐富、父母具有良好讀書習慣的家庭，孩子耳濡目染，也會慢慢與書交朋友；父母不愛讀書，很難讓孩子喜歡讀書。而一位教育家的回答是——家庭。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎知識必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。期中考試家長會班主任發(fā)言稿6尊敬的各位家長：大家好！非常感謝您參與家長會，為了我們的孩子，希望家長和老師一起，為孩子更美好的現(xiàn)在和將來共同努力！教育專家孫云曉老師說：“教育的目標是培養(yǎng)健康人格，教育的方法是培養(yǎng)習慣。任何時候都對孩子滿懷希望；讓孩子感到在家里很快樂；經常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗時，不要潑冷水；要求孩子做到的，父母首先做到；父母不在孩子面前爭吵