【正文】 大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導向正確，受眾面廣，設(shè)施運行良好，材料詳實，起到一定的宣傳引導作用。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動。深入開展愛國衛(wèi)生運動。校圖書室有專門圖書管理員負責，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”，讓學生放飛夢想，展示才藝。同時拓寬育人渠道，落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導教師形成關(guān)注全體學生的意識，并建立對特殊學生群體關(guān)愛制度，對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶工作。教師專業(yè)化成長。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負責，明確職責，分部門部署，職責分明，各項工作有序推進。通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生的日常行為習慣，同時學校重視開展預(yù)防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡劣事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。有投入保障、有檢查評比、有總結(jié)表彰。不斷完善教師培訓制度，制訂了教師三年培訓規(guī)劃，指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓，落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求；引進優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開展專題培訓，促進教研與培訓有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研活動，建設(shè)教師學習共同體。四、校園文化建設(shè)辦學理念與校園文化標志。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等，學生參與度高，學習效果明顯。五、校園環(huán)境建設(shè)教學設(shè)施規(guī)劃管理使用。首先進行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動。新媒體陣地建設(shè)。今后，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，提高德育工作的實效。學校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛、和、樂”為校訓，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學宗旨。領(lǐng)導班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會的監(jiān)督。加強德育體系的建設(shè)：學校制定了德育教育活動的實施方案，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。定期組織師資培訓：學校有師資培訓計劃，活動有記錄和圖片資料。為了強化學生交通法規(guī)和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。二、加強宣傳，增強意識。我們利用少隊課，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校學生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務(wù)，應(yīng)當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合，在長效機制建設(shè)上下功夫，以“宣傳月活動”的成果，促進日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。各線工作職責明確：（1）各處室職責分明，責任到人，分工不分家。教師有意識地拓寬知識面；學校開展各種知識競賽、讀書比賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。完善了校長責任制，實行校務(wù)會議、校務(wù)公開等管理制度，確保了決策公開透明。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建有班級家長、微信群等，建立健全家校互動網(wǎng)絡(luò)，打造學校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò)平臺。待遇落實教師工資按時足額發(fā)放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實。學校利用“五四”“十一”等節(jié)日進行愛國主義教育等活動，讓德育寓于活動之中，讓活動蘊含著德育教育。人文環(huán)境師生積極參與校園環(huán)境建設(shè)的設(shè)計與維護，校園用字規(guī)范，用語文明，講普通話，人際關(guān)系和諧。堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時整改的工作作風。校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛(wèi)生、安全、健康。（七）創(chuàng)建工作扎實有效學校領(lǐng)導重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任，分解落實到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動員全校師生參加文明校園的創(chuàng)建活動；在學生中開展了“文明班級”評比，爭做“文明學生”等活動，營造了良好的創(chuàng)建氛圍。學校文明校園創(chuàng)建自查報告5在xx市教體局黨委的正確領(lǐng)導下，我校深入貫徹落實黨的教育方針，以創(chuàng)建全國文明校園為契機，積極培育踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人目標，不斷開創(chuàng)學校精神文明工作建設(shè)新局面。支部將黨史學習教育與辦人民滿意教育目標相結(jié)合，堅持開展“學黨史、悟初心、勇?lián)敗敝黝}教育和“三亮三樹”活動，讓每一位班子成員成為干事創(chuàng)業(yè)的排頭兵，成為引領(lǐng)校園風尚的帶頭人，班子的凝聚力和向心力得到不斷增強。定期開展“學生愛戴教師”評選、簽署《依法從教責任書》、師德輔導報告會等，努力營造“扎實練真功，靜心搞教學”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，提升教師師德素養(yǎng)。精心設(shè)計和組織開展勞動技能、志愿服務(wù)、文明學生、文明班級評選、“文明風采”競賽、紅歌合唱比賽、“說文明話、做文明人”演講和征文比賽等開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動，營造了健康文明、積極進取的校園文化氛圍，鍛煉和提高了學生的綜合素質(zhì)。在美化綠化校園建設(shè)中，綠化品種全，綠化面積大，各種植物喬、灌、藤、花、草配置合理，垂直復層綠化，造型優(yōu)美。學校健全少先大隊、學生會、團支部組織，設(shè)立少先大隊活動室、團員活動室、學生會辦公室，設(shè)立青少年維權(quán)崗，維護學生合法權(quán)益。制定了嚴密的方案制度學校在認真組織師生學習有關(guān)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學校工作計劃，將校園精精神文明建設(shè)工作納入了學校總體計劃之中。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。通過學習，切實提高了學校領(lǐng)導和全體教職工的思想素質(zhì)，為順利開展校園精神文明工作打下了堅實基礎(chǔ)。如今校園里的一些不良生活習慣正在悄然消失。教導處、班主任在學生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學、關(guān)心集體、熱愛勞動），做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動主要是以學校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優(yōu)秀隊員、文明教室、和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優(yōu)秀教師、教學骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。這些在促進民主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學校和領(lǐng)導良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效學校重視通過各種途徑培養(yǎng)學生環(huán)保意識，積淀了“學校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。全校的凝聚力得到進一步的增強，學校的文化氛圍進一步濃郁。學校高度重視文明校園創(chuàng)建工作，成立了文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組，并將創(chuàng)建工作納入學校年度工作計劃。目前我校有8位市級優(yōu)秀教師，9位學科帶頭人和23位市骨干教師。師生知曉率100%。二是強化學科的德育滲透，征集評選德育案例。設(shè)有校園廣播站、校史陳列室、榮譽室等文化宣傳陣地。學校建立了級部、班級家委會，成立了家長學校，每學期舉辦二次以上的培訓家長會和家庭教育講座，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。每學年，學校組織開展“文明禮儀標兵”、“幸福班級”、“最美教師”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀教師”等評選活動，大大提升了辦公室的育人文化氣息。100%簽訂安全責任書，監(jiān)控全覆蓋。七、問題與不足2德育總體規(guī)劃、班主任培訓制度需要進一步完善。二、文明校園建設(shè)自評學校領(lǐng)導和教師統(tǒng)一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明學校創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建文明學校的過程作為進一步提升學校教育教學水平和辦學質(zhì)量的過程來抓，推動了學校各項工作的改革和發(fā)展。加強校園標識環(huán)境建設(shè)，營造和諧的育人氛圍強化校園標識文化環(huán)境建設(shè)，校園標識能體現(xiàn)出學校風格、特色，富于教育性。一、思想道德建設(shè)，將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，有落實方案，做到有目標、有要求、有措施、有保障、有評價。利用五四、七一等節(jié)日舉行入團宣誓、入黨宣誓儀式。二、領(lǐng)導班子建設(shè)，有實施方案、具體舉措和實際效果。著力打造務(wù)實高效，開拓進取，敬業(yè)奉獻，廉潔奉公的教師隊伍，塑造和諧教育的良好形象，為學校發(fā)展提供有力的人才支撐和智力保障。校訓、校歌、?；铡⑿说刃@文化符號通過廣泛征集意見被學校師生認同。學校食堂整潔衛(wèi)生，價格合理，無食品安全事故發(fā)生，師生對伙食工作滿意度達到95%以上。對各類報告會、研討會、培訓會、講座等活動的人員和內(nèi)容嚴格把關(guān)，制定有規(guī)范的審批監(jiān)管程序。定期開展征文比賽、演講比賽、知識競賽、志愿服務(wù)等形式多樣、內(nèi)容豐富的育人活動，取得了較好的效果。推進安全教育進課堂，學生開設(shè)全安教育課程，及時開展反邪教，防溺水，食品安全等專題教肓。，開展中華經(jīng)典誦讀、演講、征文等活動。定期組織師資培訓，制定并不斷完善教師專業(yè)成長規(guī)劃。各黨支部每周一下午組織政治學習，做到有計劃、有內(nèi)容、2 有總結(jié)。都取得了很顯著的效果。結(jié)合學校整體規(guī)劃，提出了“踐行價值觀，文明我先行”的教育主題活動。注重學校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學生文明衛(wèi)生習慣加強教室、廁所、教師辦公室等場所的衛(wèi)生管理力度，學校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。加強教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風教育嚴格執(zhí)行《蚌埠市中小學教師師德八條禁令（試行）》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學校無小事、教師無小節(jié)”的育人觀念。學校文明校園創(chuàng)建自查報告8一、學校概述固鎮(zhèn)縣小李小學，坐落于王莊鎮(zhèn)雙李村解集組。安全教育進課堂，做到了 “教師、教材、課時、教案”四落實，及時完成xx市學生安全教育平臺的學習任務(wù)。每個班級設(shè)置了圖書柜，定期更新班級圖書，提高了圖書利用率。學校強化校園文化標識的宣傳，開設(shè)了《校園文化解讀》校本課程，激勵學生愛學校、愛學習，共建校園文明。1學校加強新媒體陣地建設(shè)。四是開展遠足活動，磨煉意志，發(fā)揚團隊精神。深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，結(jié)合教育內(nèi)容開展“新生入學教育”、“傳承紅色基因”、“美德少年”、“新時代好少年”、“學雷鋒志愿服務(wù)”、參觀“三館”、重要的節(jié)日和紀念日遠足活動、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、以及全員讀書等主題教育，引導學生樹立中國特色社會主義信念。制定了《班主任評價辦法》，開展各種形式班主任培訓交流活動，而且在年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先等方面，向班主任傾斜。開展“校長接待日”活動、“教學公開周”活動，接受社會和家長的監(jiān)督。學校文明校園創(chuàng)建自查報告7xx省xx中學創(chuàng)辦于1960年，校園面積70余畝，有32個教學班的辦學規(guī)模，現(xiàn)有學生1070人，教職工84人。加強校園文化建設(shè)，對師生進行藝術(shù)熏陶校園本身就是學生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。優(yōu)化育人環(huán)境，學校首先把教師的文明建設(shè)列為首要。五、切實增加精神文明建設(shè)的投入學校把精神文明建設(shè)列入學校重要議程，想方設(shè)法增加投入。我們把法制教育納入教學工作計劃中，作為學生的必修課，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證，以切實抓好青少年法制的教育工作。每學期舉行班級學習園地評比活動，每學期舉行三至四次主題班會，針對性解決一些管理中出現(xiàn)的苗頭性問題。通過組織“師德師風”討論會，學專著、與大師對話；學身邊、與自己交流等教育形式，使廣大教師進一步明晰了教育思想，端正了教育教學態(tài)度，規(guī)范了教育教學行為，增強了教師的事業(yè)心，責任感和敬業(yè)精神。利用每年的元旦、清明節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。對教育教學工作開展起到了有力的保證作用。組織師生到xx、xx、xx等地開展體驗活動，讓學生在參與中感悟，在體驗中成長。被授予“濱州市花