【正文】 教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強，提高教師修養(yǎng)。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學生、服務(wù)育人等方面有所提高。學校師德師風教育活動領(lǐng)導小組，做到領(lǐng)導到位，責任到人，措施到位。建立健全師德建設(shè)的長效機制。(3)表彰宣傳。第四階段：總結(jié)表彰階段（12月1日12月31日）。開展“校長教師進社區(qū)，學生走進社區(qū)油田”活動，通過走訪座談，宣傳教育工作的法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，傾聽對教育工作的意見和建議，解答家長家教中存在的困惑，幫助解決其在子女受教育方面遇到的困難和問題，增強教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。及時召開民主評議會，組織教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評，在每位教職員工撰寫自我評價材料基礎(chǔ)上，引導教師找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。主要突出四個方面：第一要突出學校領(lǐng)導班子在師德師風建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學校聲譽的難點問題；第四要突出極個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題。各中小學要切實組織好教師的學習教育活動，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。（六）把“師德建設(shè)”與注重實效相結(jié)合。（二）把“師德建設(shè)”與教育教學相結(jié)合。引導廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。第一篇：學校師德建設(shè)實施方案學校師德建設(shè)實施方案為全面貫徹落實上級文件指示要求，優(yōu)化學校教育發(fā)展環(huán)境，推動學校師德師風建設(shè)活動，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進學校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實施方案。（四）在樹立教師良好形象上求突破。圍繞教育教學中心工作，與學校教育教學工作相結(jié)合，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動。堅持從有利于學校教師隊伍的健康發(fā)展、有利于學校教育教學的全面發(fā)展來開展教育活動，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效。(3)組織專題討論。進行主題師德討論：如何做教師？做怎么樣的教師？做怎樣的紫學園陽光教師？每位教師要寫出自己的思考，并組織交流。第三階段：完善提高階段（6月1日11月31日）。積極參與社區(qū)公益勞動，廣泛開展公益勞動，搞好社區(qū)共建，[蓮 山 課~件]樹立人民教師形象，營造尊師重教的風尚。主要任務(wù)：學校及時總結(jié)活動開展的經(jīng)驗和成績。表彰師德師風教育活動中涌現(xiàn)出來的師德建設(shè)先進集體及先進個人。（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風、工作業(yè)績、獎懲情況等方面的材料。校長為履行第一責任人的職責，負責本學校師德師風教育活動的組織實施工作。現(xiàn)對我校開展師德師風建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié)：一、統(tǒng)一思想，提高認識堅持“三個代表”的重要思想，認真領(lǐng)會這次師德師風自查自糾活動是文教局的重要工作舉措，是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。幾年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。如行政領(lǐng)導工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務(wù)學生到位、班風學風轉(zhuǎn)變提高；后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無怨言，不怕吃苦耐勞。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐結(jié)合起來。教師認真擬訂個人學習計劃；繼續(xù)完成教師個人素質(zhì)提升任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。提高服務(wù)水平，要把學校建設(shè)成服務(wù)型學校，一切為學生服務(wù)，讓家長滿意。改進工作作風，引導全體教師“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實”，“想干事、能干事、干好事”。完善學校接待有關(guān)規(guī)定，簡化學校禮儀，提倡輕車簡從，控制接待標準。切實做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學習教育工作，開展“學生成長導師制、學生成長伙伴制”的結(jié)對子活動，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛填補孩子缺失的愛，構(gòu)建和諧社會。一個學期組織一次家長評議教師的師德師風調(diào)查問卷。嚴禁教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面貫徹落實黨的教育路線、方針和政策，貫徹社會主義核心價值體系，統(tǒng)一思想認識，全面落實教師職業(yè)道德的基本要求。引導廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學生為本”的理念，加強學習，深入研究，深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學模式，遵循教育教學規(guī)律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。圍繞教育教學中心工作，與學校教育教學工作相結(jié)合，按教育教學工作提出的要求和職責進行教育，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動。在學習過程當中，要求教師做學習筆記，并結(jié)合實際，撰寫學習體會，提高學習效果。實行學校師德表現(xiàn)公開承諾制度。學校將完善師德考評獎懲制度，使學校師德師風建設(shè)形成長效機制。通過資料收集、整理、上報、反饋，增進社會了解，不斷完善教師修養(yǎng)，樹立教育的良好形象。（四）進一步規(guī)范教師的育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。2．不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。10．不準參加法輪功等邪教組織。①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。（以校為單位6月10日前交中心學校）（三）開展活動，貫徹落實階段（7月—9月）1．活動內(nèi)容采取集中與分散相結(jié)合，集體學習與個人自學相結(jié)合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（1011月）1．活動內(nèi)容積極開展“三評”活動。一、指導思想和目標要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和樹教育形象、創(chuàng)文明教育，辦好讓人民群眾放心滿意的教育為目標，以全面落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為根本任務(wù)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以解決教師隊伍中存在的不能夠敬業(yè)愛崗、思想混亂、違反工作紀律和教育干部不務(wù)本、工作不扎實等不良現(xiàn)象為重點，以教師職業(yè)道德“兩個承諾”、師德宣誓和師德評議考核為主要形式，規(guī)范教師言行，打造誠信教育，使廣大教干教師時時處處做學生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學的方法引導人，以高雅的氣質(zhì)影響人，全面提高教育教學質(zhì)量。向教育事業(yè)宣誓。學生對教師的評價可采取召開學生代表座談會、發(fā)放師德調(diào)查表等多種形式進行。各學校要把學習有關(guān)教育法規(guī)文件和各級關(guān)于師德建設(shè)的意見一并納入此次集中學習內(nèi)容，制訂系統(tǒng)的學習計劃。要對照檢查，深挖細找，逐一解決，認真改進提高。各學校要將師德考核評價和師德檔案建設(shè)形成制度化、規(guī)范化，常抓不懈。要及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，營造良好的活動氛圍。日常工作中努力做到“十不”：（1）不向?qū)W生散布違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言論；（2）不從事第二職業(yè)或有償家教；（3）不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；（4）不隨意指責、訓斥學生和家長；（5）不向?qū)W生推銷任何商品或以教謀私；（6）不接受學生或家長的宴請或饋贈；（7）不佩戴易轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物；（8）不擅自缺課、調(diào)課、擅離職守；（9）不在上課時間佩帶手機等通訊工具。教委對學校師德建設(shè)集中活動工作進行檢查評估，并將專項成績記入學校工作考核評估成績中，學校也要就該項工作進行層層考核，納入級部、個人工作考核成績，并嚴格落實師德獎懲制度。此階段，每一位教干教師都要寫出真正符合自己師德狀況實際的自查報告和整改決心書，學校匯總寫出本學校師德狀況報告和整改意見書。要加大對教師的政治思想紀律教育和誠信教育，以信執(zhí)教，以信立教，為人師表。發(fā)放師德調(diào)查問卷表，征求學生家長或?qū)W生家長代表的意見和建議。今后，每逢假期開學、教師節(jié)、校慶日等重大集體活動，學校都要組織教師宣誓，并將其作為履行的儀式固定下來。（一）師德承諾面向社會承諾，主要采取的形式有：一是以街道或?qū)W校為單位、組織教師職業(yè)道德標兵或優(yōu)秀教師代表，在公開場合或新聞媒體上舉行師德承諾宣誓儀式，并向全?；蛉值澜處煱l(fā)出承諾倡議。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實改變學校和教師的工作作風。②開展拒絕有償家教倡議活動。③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財務(wù)等以教謀私的行為。四、實施步驟（一）廣泛動員，全面啟動階段（3月）活動內(nèi)容（各項活動有記錄）①學校制定師德師風建設(shè)實施方案，3月9日