【正文】 時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。6．開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。充分發(fā)揮家長的教育與促進作用。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。2．利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。（5）確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。（2）、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。開家長會。分批分時段與學生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況 十一月：結(jié)合“環(huán)?！惫ぷ鳎龊帽驹掳鍒?，主題、內(nèi)容以環(huán)保為主。深入開展環(huán)?；顒?，“保護環(huán)境，從小事做起”主題班會，讓學生學會節(jié)約紙張。通過以往的教育管理，基本養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。加強學生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時性，做到防患于未然，在班級中杜絕一切安全事故。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現(xiàn)象，同時引導形成人人都是班級小主人的意識。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣做到“有借有還，有損必賠”。重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；關(guān)心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，力爭實現(xiàn)班集體的良性發(fā)展和學生個體的健康成長。紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。每一個隊將分別設立一個小隊長，及時監(jiān)督,及時管理。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。我組織互幫互學活動活動。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。(2)班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。因此，本學期我們班的班務工作重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。（3）指定時間進行班級集體閱讀，鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。開展寫好字，讀好書，做好文的活動。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。引導學生學會珍惜時間，根據(jù)自己情況調(diào)整學習方法，更積極主動地投入到學習中去。重溫《一日我會》和《成長銀行評分細則》。召開班干會議，嘗試班干總結(jié)一周情況。保持家校聯(lián)系，