初三英語(yǔ)備課組總結(jié)(完整版)
【正文】 ,盡最大的努力使工作細(xì)化,: 確立培優(yōu)扶差的對(duì)象,進(jìn)行課堂教學(xué)的小分層,作業(yè)的分層,課后的個(gè)別輔導(dǎo),一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的落實(shí)等,老師們可是費(fèi)盡心機(jī)。第三篇：初三英語(yǔ)備課組總結(jié)20102011學(xué)第一學(xué)期備課組總結(jié)初三英語(yǔ)組王海峰時(shí)間如水匆匆流過(guò)，又一學(xué)期過(guò)去了。教學(xué)就是教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，而學(xué)生是教學(xué)的主體。我們堅(jiān)持集體備課，共同制定教學(xué)進(jìn)度，無(wú)論是新授課還是復(fù)習(xí)課，我們都集體商量教學(xué)對(duì)策，做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)層次目標(biāo)分明，及時(shí)交流復(fù)習(xí)效果，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，這特別體現(xiàn)在“一?！币院?，城區(qū)的模擬題特別多，我們認(rèn)真對(duì)“一?！边M(jìn)行質(zhì)量分析后，根據(jù)我們學(xué)生的特點(diǎn)，精心挑選并組成多份模擬題讓學(xué)生練習(xí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們的成績(jī)?cè)诜€(wěn)定中求發(fā)展。最后我們?cè)谡n堂上把我們聽到的、看到的進(jìn)行實(shí)施?；叵?7屆初三的教學(xué)工作，還有很多需要改進(jìn)和探討的地方，如：如何設(shè)法縮小“學(xué)困生”面，利用課余時(shí)間進(jìn)行切實(shí)有效的分層補(bǔ)習(xí)？如何做好學(xué)困生的思想工作，設(shè)法提高其學(xué)習(xí)興趣和積極性，設(shè)法幫助其樹立信心，消除畏難情緒？等等…我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究別的兄弟學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際,探索出一套符合自己校情的、行之有效的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果，不斷取得進(jìn)步。第二學(xué)期第六周后結(jié)束6A的教學(xué)，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)指導(dǎo)書，復(fù)習(xí)指導(dǎo)書用時(shí)4—5周，最后剩下一到兩周的時(shí)間作最后的沖刺，主要進(jìn)行模擬練習(xí)以及試卷分析，進(jìn)行應(yīng)試輔導(dǎo)。（2）因材施教，認(rèn)真分析教學(xué)對(duì)象。2007年8月第二篇：初三英語(yǔ)備課組總結(jié)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、共創(chuàng)佳績(jī)初三英語(yǔ)備課組總結(jié)中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們之所以能夠在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，得益于中考復(fù)習(xí)路線的正確，得益于全體學(xué)生的勤奮努力，得益于初三全體英語(yǔ)老師的刻苦鉆研精神，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛和高超的指揮藝術(shù)。事實(shí)證明，我們的方法是行之有效的，在中考作文中，我們的學(xué)生寫的好文章比比皆是。三、制訂一套完整的、行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們初三英語(yǔ)組的老師沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生，我們針對(duì)不同的學(xué)生制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，如：對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我們有不同的要求。在這學(xué)期里，我們初三英語(yǔ)組全體老師團(tuán)結(jié)一致，在備課組為單位下展開了如下活動(dòng)： 1． 我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。:詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語(yǔ)水平,所以我們始終把抓詞匯的過(guò)關(guān)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。備課組內(nèi)除營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，盡可能做到了信息暢通，資源共享，集思廣益，形成合力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。要求學(xué)生對(duì)那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，格外加以注意。全體老師都根據(jù)自己的計(jì)劃,采取了具體的行動(dòng),盡最大的努力使工作細(xì)化,: 確立培優(yōu)扶差的對(duì)象,進(jìn)行課堂教學(xué)的小分層,作業(yè)的分層,課后的個(gè)別輔導(dǎo),一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的落實(shí)等,老師們可是費(fèi)盡心機(jī)。本學(xué)期，我們組內(nèi)的老師都積極獻(xiàn)課（王曉娟、鄧道英、毛銘、胡紹輝、付麗娟）。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我們?nèi)娜Ω愫媒虒W(xué)工作，對(duì)得起學(xué)校更對(duì)得起學(xué)生。二、充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)人的作用，經(jīng)常開
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