【正文】 業(yè)有關(guān)。因此，克服習(xí)慣性違章作業(yè)，關(guān)鍵在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是各企業(yè)的安全第一責(zé)任人。由于習(xí)慣性違章有一定的頑固性和潛在性，是一種習(xí)慣上的不良行為，因此，要針對(duì)“習(xí)慣性”的特點(diǎn)加強(qiáng)安全教育。從理論上講，無論做什么事情，必須了解事情的性質(zhì)和規(guī)律性，堅(jiān)持按照規(guī)律辦事，才能取得事半功倍的效果。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是各級(jí)的安全第一責(zé)任人，應(yīng)具有很強(qiáng)的預(yù)見性，善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭，早抓快抓，盡快鏟除習(xí)慣性違章的苗頭。表現(xiàn)為違章操作、違章指揮。剖析習(xí)慣性違章者的心理狀態(tài)，有以下幾種：不信規(guī)程信經(jīng)驗(yàn)，抱僥幸心理，認(rèn)為違反安全規(guī)程也不會(huì)造成事故。鑒于習(xí)慣性違章的嚴(yán)重危害性，針對(duì)習(xí)慣性違章的特點(diǎn)，為確保安全生產(chǎn)，我們應(yīng)采取什么樣的措施來杜絕習(xí)慣性違章行為呢？以教育為前提，幫助職工認(rèn)清習(xí)慣性違章的危害，提高遵章守規(guī)的自覺性。加強(qiáng)培養(yǎng)事故處理的應(yīng)變能力。實(shí)行以教為主，教罰結(jié)合。對(duì)發(fā)生的習(xí)慣性違章，不論是否造成事故，都應(yīng)采取針對(duì)性對(duì)策，小題大做，舉一反三，引以為戒，我們要牢記：對(duì)習(xí)慣性違章的處罰是對(duì)職工最好最大的幫助。如不停機(jī)直接擦洗或檢查設(shè)備；接觸有毒有害物質(zhì)時(shí)不佩 戴必要的防護(hù)用品，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)勞保不全； 米左右的登高作業(yè)不系安全帶，2 員工帶手機(jī)、打手機(jī)等。管理者的不負(fù)責(zé)任和遷就姑息也是主要原因。一年 365 天，一天 24 小時(shí)，一小時(shí) 60 分鐘……在應(yīng)付 中生活，與應(yīng)付相伴，做一天和尚撞一天鐘，而從不打算去認(rèn)真、踏實(shí)地做好一件事，沒 有奮斗目標(biāo)，沒有成就感，終日心思惶惶，過著辛苦的生活。由上到下傳達(dá)一項(xiàng)任 務(wù)，如果一個(gè)人差 1％，下一個(gè)人又差 1％，這樣下去，等到真正執(zhí)行任務(wù)的人接到這項(xiàng)任 務(wù)的時(shí)候，恐怕這項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)變得面目全非了。這樣一來，“時(shí)刻 緊繃安全弦”便不是一句隨隨便便的口號(hào)第四篇：反“習(xí)慣性違章” 措施重慶電力建設(shè)總公司瀘縣項(xiàng)目經(jīng)理部反“習(xí)慣性違章” 措施為了杜絕重大安全事故和避免記錄性事故的發(fā)生，遏制“習(xí)慣性違章”行為特制定該措施：輿論宣傳各單位要充分發(fā)揮輿論工具的作用，廣泛開展反“三違”宣傳。做到教育培訓(xùn)、考核管理工作制度化、經(jīng)?；?，以提高全員干部職工的安全意識(shí)和安全操作技能，增強(qiáng)防范事故的能力，為反“三違”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用正反兩方面的典型分析其危害性，啟發(fā)職工自覺遵章守紀(jì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。他們都在關(guān)鍵崗位，或者從事危險(xiǎn)性較大的職業(yè)和作業(yè)，隨時(shí)有危及個(gè)人和他人安全的可能，是事故多發(fā)之源；(3)青年職工。要做到“法律面前人人平等”，干部職工一視同仁，實(shí)現(xiàn)從人治到法治的轉(zhuǎn)變。從這兩個(gè)故事中我們可以看到：習(xí)慣性違章對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)危害極大，而遵章守紀(jì)對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人的安全是多么重要。在日常的安全生產(chǎn)中，習(xí)慣性違章的危害與這個(gè)實(shí)驗(yàn)有異曲同工之處，違章的人一時(shí)沒有發(fā)生事故的，就如同溫水中青蛙沒有被立即煮死一樣，“水溫”還沒有升到使“青蛙”死亡的“沸點(diǎn)”。這樣就把不良的違章作業(yè)習(xí)慣傳給了下一代，從而導(dǎo)致某些違章作業(yè)的不良習(xí)慣代代相傳。對(duì)用生命和血的教訓(xùn)換來的安全操作規(guī)程知之甚少，因而出事的可能性就大。與其他人一起工作還可以，一旦自己獨(dú)立工作，哪怕是從事簡(jiǎn)單的工作，都有可能發(fā)生事故。在實(shí)際作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，以僥幸心理對(duì)待安全操作的人，時(shí)有所見。三是認(rèn)為違章是必要的，不違章就干不成活。即：通過這樣的模式達(dá)到“反習(xí)慣性違章”的目的。那么因?yàn)橛辛艘淮未螒K痛的事故教訓(xùn)，安全才顯得尤為重要！安全與生命，是一對(duì)密不可分的共生體。讓職工熟練而正確地掌握工藝流程、設(shè)備性能、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作技能、消防知識(shí)以及規(guī)章制度等，以此為參照標(biāo)準(zhǔn)，找出習(xí)慣性違章現(xiàn)象。有這種心理的人常是事故的多發(fā)者自以為是總認(rèn)為自己有經(jīng)驗(yàn)、有能力防止事故的發(fā)生，相信不良的傳統(tǒng)或習(xí)慣做法。惰性心理惰性心理也可稱為“節(jié)能心理”，它是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將湊合的一種心理狀態(tài)，它是懶惰行為的心理根據(jù)。面對(duì)這么大的工作量，天氣又太熱，再加上旁邊的一些設(shè)備和管道，使干活空間很小，大家干得衣服都濕透了，一名檢修工就索性扔掉手套，將衣袖高高卷起，興高采烈地?cái)Q著螺栓，因用力過猛，扳手突然打滑，胳膊一下子碰到了旁邊的一根伴熱管上。當(dāng)謝某打開一臺(tái)銅液泵電路控制柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)控制電路的三相線中有一相的保險(xiǎn)絲熔斷了。從事故分析可以看出，習(xí)慣性違章的人大多存有以下心理狀態(tài)。頑固、排它性習(xí)慣性違章具有頑固性、排它性的特點(diǎn)。事故統(tǒng)計(jì)表明，70%~80%的人為誤操作事故都與習(xí)慣性違章有直接聯(lián)系。第五篇：習(xí)慣性違章與反習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章與反習(xí)慣性違章一、前言事故一 2001年8月，某公司鍋爐停爐6天后，在沒有進(jìn)行氣體分析的情況下，鍋爐維修工進(jìn)入鍋爐對(duì)其進(jìn)行維修，結(jié)果間斷工作30分鐘后，1名維修工感覺不適，遂向外走，當(dāng)其好不容易走出鍋爐，即冒汗，雙手痙攣，送進(jìn)醫(yī)院，已經(jīng)沒有了心跳，最后經(jīng)過大夫的全力搶救，才挽救了該維修工的生命。在這個(gè)群體中極易發(fā)生違章違紀(jì)現(xiàn)象。(2)抓好崗位培訓(xùn)。(2)各級(jí)管理人員要運(yùn)用現(xiàn)代管理方法，按照“分級(jí)管理、分線負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)“三違”實(shí)行“四全”(全員、全方位、全過程、全天候)綜合治理，把反“三違”納入安全生產(chǎn)責(zé)任制之中。形成視“三違”如過街老鼠，人人喊打的局面。平時(shí)，你可能覺得自己做的和別人做的比起來差不多，以為那樣就足夠了，但你的上級(jí)心中有數(shù)，你的同事心中也有數(shù)，你一定會(huì)因?yàn)槟愕那趭^ 或懶惰贏得或失去晉升