【正文】 學(xué)們的精華思想,進而感染每一個同學(xué),我將認真地搞好每一次主題班會,多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,確定每周的主題,提高能力:如”高效學(xué)習(xí)周“,”治病救人周“,”開拓胸懷周“等等,借以來增強學(xué)生各方面的能力.(二)學(xué)習(xí)方面 :在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:1,經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“,”環(huán)保知識競賽“,”法制知識競賽,其他的許多方法見班級常規(guī).(三)分組協(xié)作制:紀律小組4人,負責(zé)班級的紀律。共情。多理解、多鼓勵，少批評。為此，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在教育時間上，分時段完成擔當班主任，又身兼兩個級四個班的政治教學(xué)，精力實在有限，不可能同時全部完成。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。結(jié)合6月26日“世界禁毒日”開展禁毒專項教育。開展“美麗中國，我的中國夢”主題教育讀書攝影活動。（2）適當調(diào)整班干部組織,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多 樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。廣泛開展主題為“樹立遠大志向，擔當社會責(zé)任”的走好成人路教育活動。第二篇：20162017高一下期班主任工作計劃20162017學(xué)年第二學(xué)期高一下期班主任工作計劃高一11班：陳志平對于高一新生，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。要么是自我為中心，不欣賞同學(xué)。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé)，時刻提醒同學(xué)們努力上進。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因為我要給了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。所以，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。3,”有教養(yǎng)“,注意,”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么 他會回答:因為沒有警察!,經(jīng)?？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4,那么什么是”有能力“呢 有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余。宣傳小組4人,負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。例如在父親節(jié)之際，開展感恩主題班會。三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵多方面發(fā)展。特別是在月考、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進步。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。紀律方面每隔幾周就從班內(nèi)挑選出兩名紀律督查員輪流管理，負責(zé)記錄每天的曠缺、上課、自修情況等。而如果所有的懲罰都由班主任來，一方面加重班主任負擔，而且執(zhí)行情況也不夠好。一方面是因為本學(xué)期的班干仍沿用上學(xué)期的，大部分班干出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象。如何讓這些班干最大化的發(fā)揮其優(yōu)點，避免其缺點，在班內(nèi)帶個好頭，樹立威信，如何更好的讓學(xué)生自主管理學(xué)生，這些都不是那么容易的事，還要多思考多學(xué)習(xí)。篇二：高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2011年上學(xué)期班主任工作總結(jié) 這一學(xué)期來，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開展，取得了一定的成績。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。（3）細節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作都落到了實處，用教師的人格魅力影響學(xué)生。我注重后進生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常找學(xué)生談心，努力幫助他們，我真心希望自己成為受學(xué)生愛戴、家長認可的老師，！在帶班工作過程中，我還有還有很多地方值得去琢磨、研究和改進。3．充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第四抓學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。它主要表現(xiàn)在遇事時的不穩(wěn)定心理，急于求成而又不能持之以恒以及男女生關(guān)系過于密切而形成早戀；對自己沒有一定的要求，沒有確定的理想等。”要相信學(xué)生都有積極的一面。要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。二、工作主要收獲建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。班班主任工作總結(jié)梁澤太谷二中高一年級2010630篇五：高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)(1)高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。在課堂上，要關(guān)注后進生，尊重后進生。我先 跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織一些針對性的班會課，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如嚴格要求學(xué)生做好課間操、參加校運動會、萬人長跑活動等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。本學(xué)期開學(xué)針對上學(xué)期晚自習(xí)不安靜，有同學(xué)勞動不積極，有的班委工作不負責(zé)，學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦等情形，重新修訂了班規(guī)。班規(guī)規(guī)定兩張桌子一個小組，四人輪流負責(zé)，這在很大程度上提高了學(xué)生的自覺性，班級紀律 有明顯進步，大家共同創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管一些學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、怪發(fā)型、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。二、制訂學(xué)習(xí)目標。我主要做了以下的工作：一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)。加強班級管理與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。一、工作側(cè)重點強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。從小事入手培養(yǎng)他們的集體主義感。我們計劃從激發(fā)和誘導(dǎo)兩個方面加以落實。其次，嚴格要求學(xué)生