做一個知法、懂法、守法的文明人演講稿(完整版)
【正文】 ，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。學(xué)法、知法、懂法、守法。第一篇：《做一個知法、懂法、守法的文明人》演講稿做一個知法、懂法、守法的文明人演講稿敦煌市孟家橋?qū)W區(qū)板橋小學(xué)四年級 張瑩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：做一個知法、懂法、守法的文明人。這句話的另一層意思就是預(yù)防未成年人犯罪。要做一個守法的公民，首先得堅決擯棄不良習(xí)慣，做遵紀(jì)守法好學(xué)生。做到勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨，維護學(xué)校的良好秩序；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見解。第二篇：做一個知法、懂法、守法的文明人演講稿老師們、同學(xué)們：我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個合格的公民。未成年人違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。要做一個守法的公民，首先得堅決擯棄不良習(xí)慣，做遵紀(jì)守法好學(xué)生。做到勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨，維護學(xué)校的良好秩序；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見解。做一個學(xué)法、知法、懂法、守法的文明人?！狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。十年“文革”，社會**，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴重破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護，就連xx的人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這學(xué)生就說，那咱們?nèi)ツ昧藖?，偷小偷的東西不算偷。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。只要我們能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時代是處于長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學(xué)生要認真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)、遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個文明的新時代學(xué)生。學(xué)法、知法、懂法、守法。但是設(shè)想一下如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障。例如不在教學(xué)區(qū)吃零食。要尊敬老師并主動問好，要善交益友、不交惡友。五是不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲；不帶通訊工具進入校園，要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。二是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要做一個守法的公民，首先應(yīng)該堅決拋棄不良習(xí)慣，爭做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。未成年人違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。我的講話完了，謝謝大家！第五篇：國旗下講話 做一個知法、懂法、守法的文明人
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