【正文】 包括具體事例或數(shù)字，也不包括闡述的內(nèi)容。多數(shù)時候是案例。對于那些以縱式結(jié)構(gòu)寫的給定材料，也就是以時間階段性為序或邏輯上的逐層深入為序的文章，可以使用這種方法。)成本低廉的中國的蘋果汁進入美國市場，引起美方不滿，美方提出反傾銷調(diào)查起訴。對于一則材料所涉及的是不同類別的人事物，則可以進行分類表述。這時可以將文中出現(xiàn)頻率高的詞語羅列出來，然后結(jié)合文中事實或觀點把它們串聯(lián)起來。問題在給定材料之內(nèi)，一般是近涉關(guān)系，很少是遠涉關(guān)系。答題方法:分層法:有些問題，可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決辦法。需要注意的是，在關(guān)于人的解決問題上，一般都需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案。這種辦法也是考生最易接受的，考生平時可多演練此法。就是對事物或道理進行論述的文章。內(nèi)容充實。有說服力。注意要從國家機關(guān)工作人員的角度，為國家利益著想。這種標題的好處是讓人一看便知論述的內(nèi)容或主題。分析問題要緊密結(jié)合材料，不能東拉西扯，海闊天空地亂談。在分析問題和提出解決方案時，建議采用分條列項的方式，使閱卷教師一目了然。公務(wù)員應(yīng)有全局觀念和綜合能力，具有全方位、多角度的思維方式，善于把多種事物、多種因素聯(lián)系起來 綜合分析，具有較強的分析歸納能力；其次，公務(wù)員應(yīng)能夠認識和掌握客觀規(guī)律，要有深邃的洞察力。民以食為天，解決“食品安全問題”迫在眉睫。三是食品法律法規(guī)的罰則較輕，法律效力不夠，相比西方發(fā)達國家極其嚴厲的懲罰力度而言，缺乏威懾力。如工商部門為了整治流通市場食品安全，制訂了一系列商品安全管理制度，并且試圖通過進行經(jīng)常性的市場抽檢發(fā)現(xiàn)問題。三、構(gòu)建食品安全評估評價體系和食品安全信息體系。七、加強進出口食品安全管理。在對中毒人員剩余食物進行的檢驗報告顯示，瘦肉精呈陽性。當天下午，國家質(zhì)檢總局派出調(diào)查組趕赴三鹿集團。2008年10月9日，溫家寶簽署國務(wù)院令，公布了《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》。多管齊下，治理酒后駕車近來，酒后駕車引起的社會慘劇頻頻發(fā)生，給不少家庭造成了無法挽回的傷害。首先，以立法來加重酒后駕車違法行為的法律責任，對酒后駕車違法行為實行“零容忍”，加大懲罰成本，使其不敢為。可在酒店、賓館、飯店設(shè)立監(jiān)督員或信息員，對酒后駕車的駕駛?cè)诉M行勸阻或及時向交警部門報告駕駛?cè)说娘嬀菩畔?，組織駕駛技能好、職業(yè)道德好的人提供“代駕”服務(wù)。這樣才能減少酒后駕車的違法行為，人們的出行安全才能得到保障，才能形成一個有序、安全、暢通、和諧的交通環(huán)境。應(yīng)對政府各種違法的案件進行總結(jié)，細化各種規(guī)定，完善相關(guān)制度，明確哪些行為是被禁止的。對投資運營企業(yè)應(yīng)嚴格檢查，包括各種許可證、設(shè)備安全檢查等，以免發(fā)生事故，也可以保障其產(chǎn)品質(zhì)量，杜絕地方政府只瞅準經(jīng)濟利益而忽視質(zhì)量的現(xiàn)象發(fā)生。但產(chǎn)品的經(jīng)濟價值主要來自創(chuàng)新和品牌。一是要充分發(fā)揮高等教育創(chuàng)新源和科研院所智力源的作用，增強高校科研投入，改革科研評價體系，激勵科研人員的積極性。高校重理論輕實踐的教學宗旨，很難提供企業(yè)所需要的專業(yè)技能人才，在社會上甚至會出現(xiàn)中專生比大學生好就業(yè)的怪現(xiàn)象。高校應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向進行專業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置。畢業(yè)生在就業(yè)時應(yīng)準確定位，“廣泛撒網(wǎng)”或只盯準一個工作不放都不利于就業(yè)。目前，大部分新增崗位都需要特定技術(shù)，缺乏相應(yīng)的技能也就無法就業(yè)。但數(shù)量上的不斷擴大并不能掩蓋職教發(fā)展中的問題，職業(yè)教育依然處于社會偏見、生源短缺、投入不足、師資匱乏、供需脫節(jié)等種種困頓包圍中。要健全面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度和體系，制定、完善有利于群眾特別是貧困家庭勞動者積極參加職業(yè)教育的助學制度，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式和教育內(nèi)容，引導(dǎo)、扶持社會力量聯(lián)合辦學、訂單辦學等，開展多種形式的就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以促進人的全面進步和就業(yè)，推動社會和諧發(fā)展。（二）標點符號的特殊格式除了《 “這三種情況，其他的標點符號（包括 》 ”）一律不能頂格寫，如果在末格寫完文字需要除以上三種情況之外的標點符號，就在字的右下角標出；破折號和省略號需要占雙格，但如果出現(xiàn)在最后一個，就只需要占一格即可，不能將其分成兩個部分。四、橫著寫還是豎著寫的問題這個問題和前一個問題一樣，沒有固定的回答。這些細節(jié)問題，希望考生要稍加注意，因為格式上的錯誤永遠比內(nèi)容上的錯誤更突出、更顯眼，當然內(nèi)容到什么時候都是重點，到今天為止，廣大考生應(yīng)該已經(jīng)做好了進入考場的準備，一定做好審題工作，否則跑題了即使格式再完美也是白搭。追尋道德責任感不只是時代的要求，更是國家、社會、個人自我發(fā)展的客觀需要。誠信，不去堅守就難以成其為風尚。在責任的基點上，千千萬萬普通人的道德良知才會與他們的利益訴求、現(xiàn)實感受實現(xiàn)最牢固的對接和統(tǒng)一。首尾句原則：一般來說，寫文章總是要講究起承轉(zhuǎn)合。常見詞原則：在申論考試的材料中，往往涉及事件或問題的表現(xiàn)、原因或解決措施等問題。我們沒有必要對每一段材料的段落大意都進行仔細推敲，只需要在理解材料的基礎(chǔ)上對其進行整體性的把握，對其進行簡單標注幾個關(guān)鍵詞即可：比如可標注“原因”、“措施”等等。1。因此，一定要在有限的字數(shù)內(nèi)多寫關(guān)鍵詞，而不是在組織文字上浪費時間。這部分工作實際上在前面閱讀材料和概括主要內(nèi)容時已經(jīng)完成。在尋找問題根源時不但要抓住事物的主要矛盾，也要看到事物的非主要矛盾；不但要看到內(nèi)部性矛盾(內(nèi)因)，還要看到外部性矛盾(外因)。熟練掌握內(nèi)外因的辯證關(guān)系原理對迅速找到解題思路具有事半功倍的作用。題目還要求以“評解決我國農(nóng)村農(nóng)民問題的兩種思路”為題，寫一篇800～1000字的文章。利益分析，即主體分析利益分析方法是馬克思主義最主要的方法論之一。例如，當前構(gòu)建社會主義和諧社會的根本措施就是要構(gòu)建有效協(xié)調(diào)各方利益的利益協(xié)調(diào)機制。需要補充的是，我們這里所說的多維度的原因分析，并不是指一對矛盾中必須涉及到上述的所有方面，而是提醒各位考生對問題的分析應(yīng)盡可能的全面到位。在我看來，隨著對公務(wù)員在公共管理方面能力的提高，SWOT分析方法在未來幾年的申論考試中有可能會涉及，可能考察考生作為公務(wù)員策劃推銷政府資源，設(shè)計政府發(fā)展戰(zhàn)略的能力。領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認識實行一把手負責制建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責制度把??納入議事日程加強對問題的調(diào)查研究，從源頭上理清??問題的來龍去脈。有權(quán)必有責，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究(強調(diào)制權(quán))十六大提出：“要加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權(quán)力運行機制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強對權(quán)力的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民謀利益。(加健全政策法規(guī)、完善體制的經(jīng)典應(yīng)用)三、加強安全法制建設(shè)，實施依法治安，建立規(guī)范完善的法治秩序。必須建立黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府職能部門和公檢法、紀檢監(jiān)察機關(guān)等共同參與的聯(lián)合執(zhí)法機制，有效打擊非法違法行為。(依靠科技的經(jīng)典應(yīng)用)六、強化經(jīng)濟政策導(dǎo)向作用，增加安全投入。特別要加強對農(nóng)民工就業(yè)技能培訓(xùn)。(組織協(xié)調(diào)、形成機制和健全法規(guī)政策、完善體制的經(jīng)典應(yīng)用)五是要健全法律法規(guī)，強化監(jiān)督管理。要建立健全各項規(guī)章制度，采取切實有效的措施，堅持科學管理和嚴格管理。(組織協(xié)調(diào)的經(jīng)典應(yīng)用)第三，政府帶頭，做好表率。(全面落實的經(jīng)典應(yīng)用)三、關(guān)于“萬能八條”需要強調(diào)的一個問題我們提出的“萬能八條”體現(xiàn)了矛盾的普遍性，但是我們決不能忽視矛盾的特殊性，在提出對策時要把辯證思維和發(fā)散性思維相結(jié)合。其二，實施對策方案要緊緊圍繞前面概括材料所提出的主 要內(nèi)容，切中要害對策的針對性，形象的說，就是“一把鑰匙開一把鎖”、“一個蘿卜一個坑”。二、分析對策有效性的步驟第一步：弄清題干內(nèi)容包括：(1)題干要解決的是什么問題，利用原因分析方法分析出該問題產(chǎn)生的原因；(2)要求選擇正確選項還是錯誤選項；(3)對分析說明部分有什么要求；(4)字數(shù)限制。申論要求在準確把握一定客觀事實的基礎(chǔ)上，作出必要的說明和引伸，然后發(fā)表中肯見解，提出方略，進行論證。⑤新穎：論點盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解。論證的方法：最根本的就是因果析理，或句話說，就是提出的論點就是一個問題，要試著回答這個問題。(起)踐行社會主義榮辱觀，每一個人都要從我做起，從小事做起，從身邊事做起。(反轉(zhuǎn))“八榮八恥”明確地告訴我們，在社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，必須旗幟鮮明?？忌煽兊母叩驮诳紙錾夏懿荒芰幸粋€寫作提綱，我想各位要考出好成績要先寫好一個提綱，提綱是筋骨，提綱是藍圖，提綱是寫好文章的關(guān)鍵所在，議論文的提綱第一是標題，標題是龍的眼睛，必須有神，反映文章主題的緊扣中心，這是好的標題。主題力求醒目、簡練。梳理思路，策劃提綱是一個比較困難的過程，也是一個比較費時間的過程，但一定不能省略，有道是：磨刀不誤砍柴功！提綱的內(nèi)容(文章的框架)1。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一滴海水可以反射整個太陽的光芒，公車上給老人孩子讓讓座，過馬路時遵守交通規(guī)則，不在公共場合大聲喧嘩，不隨地吐痰、擤鼻涕，不亂扔垃圾??這些日常生活中看似不起眼的小事恰恰就是對“榮”與“恥”最好的注腳。識別是非優(yōu)劣、論證論點和揭露或分析現(xiàn)實事物之間的矛盾的一種有效的說理方法。2。二、申論文章的三要素一、論點：1。第三步：按要求選出備選選項，具體成文申論考試對于對策的有效性分析除選擇出符合題意的選項外，還要求對不正確的選項進行說明。所謂的“鑰匙”和“蘿卜”就是解決問題的對策，它們之間是一一對應(yīng)的關(guān)系。所以從這個意義上說，“萬能”是相對的，而不是絕對的，要注意組合應(yīng)用。要加大建設(shè)節(jié)約型政府的工作力度。特別要加大資源保護和節(jié)約的執(zhí)法力度，嚴肅查處各種破壞和浪費資源的違法違規(guī)行為(健全政策法規(guī)和加強監(jiān)管的經(jīng)典應(yīng)用)。(加強宣傳，營造氛圍的經(jīng)典應(yīng)用)經(jīng)典案例三：2005 年6月30日，溫家寶總理在全國建設(shè)節(jié)約型社會電視電話會議上發(fā)表題為《高度重視加強領(lǐng)導(dǎo)加快建設(shè)節(jié)約型社會》的講話。充分發(fā)揮工會等群眾團體的作用，保障勞動者安全健康權(quán)益。除了落實好國家扶持資金外，主要依靠企業(yè)增加投入，提足用好安全費、維簡費、折舊費；地方政府也應(yīng)投入相應(yīng)配套資金。把建立健全完善安全技術(shù)標準，作為安全生產(chǎn)法制建設(shè)的重要一環(huán)來抓。在人大常委會法工委等部門推動下，《刑法》和《礦山安全法》、《煤炭法》等相關(guān)法律的修改以及司法解釋工作正在推進。讓我們通過下面的三個例子來驗證一下“萬能八條”的萬能性。2。任何事物不但具有不同于其他事物的個性，而且具有與同類事物在本質(zhì)上類屬的共性或一般性。主要是通過分析和評估企業(yè)的實際情況，提出企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會矛盾。把歷史唯物主義的物質(zhì)利益原則轉(zhuǎn)化成考察社會現(xiàn)象的方法論，這就是利益分析法。這樣的做答，雖然沒有實質(zhì)性錯誤，但是違反了辯證思維的根本法則，強調(diào)了內(nèi)因和外因的對立性，忽視了內(nèi)外因的統(tǒng)一性，因此，不可能得高分。換句話說，只要能夠想到內(nèi)外因關(guān)系原理，問題也就迎刃而解了。因此，要全面地、多方位地進行原因分析。(一)因果分析——查找問題根源的基本辦法追根溯源的因果分析法是查找問題原因的根本方法。申論考試不但要考察考生閱讀理解、綜合分析、提出問題、文字表達、文體運用的能力，更重視考察考生運用馬克思主義理論、政治學、經(jīng)濟學、管理學等理論知識解決實際問題的能力，而后者主要在提出對策的環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來。這個問題主要表現(xiàn)在：／這些問題主要體現(xiàn)為：／這個問題主要有以下幾個表現(xiàn)：3。第三步：分門別類這一步很重要，千萬不敢小覷。只要我們認真反思和分析歷年的真題，我們就會發(fā)現(xiàn)，這些詞出現(xiàn)的地方就是關(guān)鍵的地方。這個原則，在申論寫作中也需要大家注意。從自己做起、從小事做起，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)變成主導(dǎo)13億人思想和行動的道德責任感，我們所展現(xiàn)的必將是一個禮義之邦的泱泱氣度，我們所改變的也必定遠勝于我們所期待的。正是在這樣的意義上我們說，社會主義核心價值觀不只是引人向善的精神理念，更是需要付諸行動的價值準則。我們對國家前途的關(guān)注、對社會進步的期許、對個人幸福的追求，就是責任感油然而生的基礎(chǔ)。一個民族、一個人能不能把握自己，一個國家、一個社會的文明程度如何、精神風貌怎樣，很大程度上取決于其道德標準。但如果你不能保證，或者想多寫點內(nèi)容，那就最好不要豎著列下來，因為豎著寫，幾乎每一行都會有幾個空格，這些空著的格子也許對有些同學來說，就意味著可以多寫一兩條不同的意思。二、數(shù)字的格式對于一個兩位及以上的獨立數(shù)字來說，兩位數(shù)字占一個格子，例如2011，就是”20“一格，“11”一格；奇數(shù)位數(shù)的數(shù)字，同樣適用，最后空一個字符即可，如10000，最后一個出現(xiàn)一個“0”，后面空著，以此類推。第二篇：公務(wù)員考試申論格式公務(wù)員考試申論格式錯誤會被扣分，需要注意五點：一、標點符號（一）標點符號需要獨立占格這是標點符號最基本的格式，很多同學習慣于將標點符號點在字的右下角，平時不是很顯眼。職業(yè)教育擔負著培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)技能型人才的重要職責和任務(wù)，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略、全面提高國民素質(zhì)和技能、把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的重要途徑。北京有8所高校開設(shè)與軌道相近的專業(yè)，但由于課程設(shè)置傳統(tǒng)，很難為企業(yè)接受。同時也應(yīng)鼓勵學生到邊遠地區(qū)或基層工作。另外在學生培養(yǎng)的最后階段進一步淡化專業(yè)，強化課程，根據(jù)用人單位需要隨時調(diào)整課程設(shè)置，采取“走出去，請進來”等多種靈活的授課方式，努力為社會培養(yǎng)真正用得上的一專多能的復(fù)合型人才。高校畢業(yè)生是國家寶貴的人力資源，只有給他們提供充分發(fā)揮自己才能的機會，才能為國家創(chuàng)造更多的財富，因此打造完善的畢業(yè)生就業(yè)長效機制非常必要。三是改革高校、科研院所的管理體制，激發(fā)大學與科研院所的創(chuàng)新動力和科技成果轉(zhuǎn)化的效率，推進產(chǎn)學研密切合作的機制；特別是增強高校、科研院所與企業(yè)和市場的聯(lián)系，引導(dǎo)它們與企業(yè)的合作交流、合作教育，增強科研立項的市場導(dǎo)向意識，提高成果的市場轉(zhuǎn)化率。為了進一步提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，我們需要抓好以下幾個方面的工作：（1）建立健全國家技術(shù)創(chuàng)新，尤其要完善企業(yè)自主創(chuàng)新的法律和政策體系改革開放以來，我國已經(jīng)逐步制定和實施了若干有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新的法