【正文】 渾身滾燙，鼻翅扇動，四肢抽搐，陳五奶奶正急得兩眼發(fā)直。只聽見嗖地一聲，女尸沖出來了。我有急用。這座橋的橋洞很高，洞身也很長，但是很狹窄，只有人的肩膀那樣寬。有的時(shí)候，也偷偷地周濟(jì)一些孤寡老人，但囑咐千萬不要說出去。在活人身上，他不能討價(jià)。非遇風(fēng)浪險(xiǎn)惡時(shí)，救生船一般是不出動的。他水性極好，不愧是條泥鰍。（6分）葛劍雄對傳統(tǒng)文化的繼承有何看法？請結(jié)合文本簡要探究。葛劍雄：中國文化講究以“和”為貴，今天，我們需要把這個(gè)概念具體化。不能夠總是習(xí)慣于典型調(diào)查，從個(gè)案下結(jié)論。有些人認(rèn)為，這是對于傳統(tǒng)的回歸，是民眾了解和熟悉傳統(tǒng)文化的一個(gè)有效渠道。一個(gè)國家在一定的歷史階段里面，需要通過借鑒外來文化以彌補(bǔ)自身的不足。繼承傳統(tǒng)文化，切忌混淆“精華”與“糟粕”文匯報(bào)：總書記強(qiáng)調(diào)中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。對于此，我最佩服太虛幻境的對聯(lián)；假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無?！薄ㄚw白《傳記文學(xué)理論》札記）1．本文對傳記文學(xué)虛構(gòu)的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．傳記文學(xué)應(yīng)該追求真實(shí)，對于虛構(gòu)應(yīng)該反對。性的經(jīng)驗(yàn)、情感創(chuàng)傷、戀母（父）情節(jié)、兒童經(jīng)驗(yàn)、自卑情節(jié)等幾乎成為了心理傳記作家的手術(shù)刀。其結(jié)果，這種深度挖掘常常導(dǎo)致目的性扭曲，從而使傳記失真。他會毫不猶豫的舍棄與傳主個(gè)性不符的材料，甚至?xí)癜輦惖膫饔涀骷夷菢影巡挥玫膫饔洸牧细吨痪妗Ｊ銎娑粚?shí)錄，是造成虛構(gòu)的另一個(gè)重要原因?！弊x者愛奇成性，作者焉能無動于心？鑒于這種現(xiàn)象的普遍性，約翰遜對傳記家提出過忠告：“如果傳記家單憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)做傳，率爾下筆，一味滿足公眾的好奇心，那么，他的興趣、他的恐懼、他的感激、他的柔情就會動搖他那顆忠實(shí)的心，誘使他避諱，甚至虛構(gòu)。??因此，傳記家的想象力不斷受到激發(fā)，用小說家的藝術(shù)——謀篇布局、暗示手法、戲劇效果——來拓展私生活。首先，心理傳記遇到問題是資料的嚴(yán)重不足，即使幸運(yùn)地獲取一定數(shù)量的材料，可能材料不符合精確實(shí)驗(yàn)性觀察的條件，于是乎傳記家奇思妙想變成了可能。榮格斷言畢加索具有精神分裂型病人的種種特征。B．傳記的一貫性是傳記作家為了追求“終極美感”，故而對材料做適當(dāng)?shù)奶幚?。使得傳記作家巧婦難為無米之炊。文匯報(bào)： 在您看來，對于傳統(tǒng)文化，如何才能堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚(yáng)棄地予以繼承？葛劍雄：有些人只看到傳統(tǒng)文化中存在的糟粕及其對社會的消極影響，完全采取排斥的態(tài)度。傳統(tǒng)文化中，很多理念很好，但是卻始終停留在理論的層面，沒能轉(zhuǎn)換成為社會實(shí)踐，沒能形成相應(yīng)的制度、法律或者規(guī)則。今年6月，小孩子赴京“國學(xué)村”里學(xué)國學(xué)，遭老師虐打的事情一經(jīng)曝光，再次把“黑私塾”推上了輿論的風(fēng)口浪尖。我個(gè)人認(rèn)為，如果能夠把義務(wù)教育再往前提一些，提前到學(xué)前教育就更好了。D．葛劍雄認(rèn)為對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育是一件特別好的事情，但是不能做違背人天性的事情，不能有片面的思想，否則就是利用國學(xué)搞經(jīng)濟(jì)活動，是斂財(cái)?shù)男袨?。這種船專在大風(fēng)大浪的湖水中救人、救船，因?yàn)榇餐砍珊谏越凶龊谄ü?。從來沒有人敢在這里游水。船碎了，人掉在水里。陳泥鰍不著急，人反正已經(jīng)死了，讓他在水底多呆一會沒事。留下孤兒寡婦，我死在陰間也不踏實(shí)。陳泥鰍來了，看了看。那我就只好陪著她了。陳五奶奶守寡多年。，但他花錢很散漫，沒有積蓄，也不愿成家，說明他是缺乏責(zé)任感的人。父就養(yǎng)得疾定子衣不解帶者六旬居喪哀毀骨立服除成都府路諸司辟丹棱令丁母憂服除差知夾江縣。總領(lǐng)所治利州，倚酒榷以佐軍用，吏奸盤錯(cuò)，定子躬自究詰，酒政遂平?！睆涍h(yuǎn)沒，言之者紛然，識者謂定子先事有言，視諸人為難。年號有一帝一元和一帝多元的情況。青山遮不住，畢竟東流去。相傳它的叫聲近似人語“不如歸去”，又有“杜鵑啼血”的典故。，作為管理者，是應(yīng)該對其進(jìn)行批評，但要不為己甚，不能過于嚴(yán)厲，以免打消員工的工作積極性。_____，______。21在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。有的詩的標(biāo)題就用了“招隱”二字。趙薇出過8張音樂專輯，獲得過最受歡迎女歌手和最佳女歌手獎(jiǎng)。、圖像2．微微多次收到垃圾短信，經(jīng)調(diào)查是她的手機(jī)號碼外泄所致。9．多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)中的“多媒體”，可以認(rèn)為是（）。15．陳老師存有1000張分辨率為1024768的真彩色(32位BMP格式)的珍貴圖片，他想將這些圖片刻錄到光盤上，假設(shè)每張光盤可以存放600MB的信息，張老師需要光盤大約（）張。（1）請選擇你認(rèn)為最合適的一種方案；（4分）根據(jù)你所選擇的方案，寫出需要的兩種多媒體素材?！堆汩T太守行》（3），白露為霜。 chuān（），這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。字?jǐn)?shù)50字以下。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。閱讀下面文段，完成第6－9題6．選出下列各組加線詞中，意思D）（4 分）A/ 三暮四 / 人非圣賢，能無過答：（3分）（）．．．A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。在封建社會曾成為御用貢品。其織造非常獨(dú)特，米長、4米高、由上下兩人配合操作方能生產(chǎn)。”這是說織造繚綾的；如果用來形容云錦，則要“扎扎千聲不盈寸”了。這幅小型云錦裝飾畫，在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中，巧妙地融入“上海世博會”的現(xiàn)代元素，為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。(三)(15分)天窗江南月①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。(選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改)13．文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?(4分)答：14．品味文中兩處畫線句，按要求答題。D．文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感（四)(8分)我看到寢宮墻上已經(jīng)豎好梯子，吊桶也預(yù)備齊全，但是水源卻不在近處，吊桶只有大針箍那么大小，雖然那些可憐的人兒一桶桶地盡快供應(yīng)我，可是火勢太猛了就無濟(jì)于事。所以不到三分鐘火就全熄了。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解。乃陰囑吏目：設(shè)有城門中出入至再者捉之。②窬：y(2分)(1)盜賊：(2)于成龍：第四篇：高二語文上學(xué)期第一次月考試卷高二語文上學(xué)期第一次月考試卷制卷：劉昭文審題：鄧碧時(shí)量：150分鐘分值：150分第Ⅰ卷（39分）一、選擇題。）搴搴忠心（jiǎn）靜女其孌（lu225。i）脊梁（jǐ）蹈死（dǎo）燕饗歡聚（xiǎng）冥然兀坐（m237。B、當(dāng)今社會生活中，信用缺失已成為一種普遍化的短期行為，它擾亂了市場秩序，降低了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，使企業(yè)難以正常地成長和發(fā)展，對整個(gè)社會貽害無窮。（－－工具書）D、我校教室一共八間，有五間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷。歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏是“唐宋八大家”中的六位宋代作家。D、《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，常用賦比興的手法；《離騷》是我國古代第一部長篇政治敘事詩，多用“兮”字。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。D、作者用典故作比，說明山由鐘名。不至，至吳而還，報(bào)曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。以數(shù)切誅，不得久留內(nèi)，遷為東海太守。．．當(dāng)是時(shí)，太后弟武安侯蚡為丞相，中二千石來拜謁，蚡不為禮。④以數(shù)切諫，不得久留內(nèi)，遷為東海太守。（27分）1請將上篇文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。”②令以為賢,舉為孝廉。［注］①此詞寫穎州（今阜陽）西湖的春游盛況，時(shí)詩人貶官潁州。)地流下眼淚。．．．．C．等我工作以后，就可以離開父母，結(jié)束這種寄人籬下的生活了。其《背影》是篇回憶性抒情散文，表現(xiàn)父親對兒子的深情厚愛，抒發(fā)了作者在困境下對父親倍加思念之情。古詩文填空（10分）（1）《訴衷情》中運(yùn)用班超投筆從戎典故的句子是：。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。”王曰：“善。以孝武莊嚴(yán)剎七層，帝欲起十層。②浮圖：佛塔。（3分）（二）記敘文閱讀《雨中背影 》（10分）在女孩的記憶中，媽媽從來沒有愛過她。她哭累了，睡過去，夢見了在遠(yuǎn)方工作的爸爸，夢見了疼她愛她的陳老師，還夢見了一個(gè)她媽媽的學(xué)生，那學(xué)生臉上洋溢著幸福。驀地，她恨極了媽媽。女孩發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院，陳老師就在她的身邊。蘭蘭是陳老師的女兒。只有路燈發(fā)出淡淡的光，照亮著師生二人回家的路。”陳老師的背影默默地在雨中遠(yuǎn)去了。②語言的消亡速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象——平均每隔兩個(gè)星期就會有一種語言消失，而且悄無聲息。每種語言都有無限的表達(dá)可能性，無限的搭配可能性，它們的詞匯、發(fā)音系統(tǒng)和語法，以精妙的結(jié)構(gòu)組合起來，比我們手建的任何建筑更偉大。人類的全部想象可能要被囚禁在單一的智力和精神形態(tài)里。③人活著要有尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)是自我激勵(lì)的精神武器，是一個(gè)人頂天立地的前提。⑤人活著要有尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)使人能夠忍受磨難，樂觀向上。⑦所以，人活著要有尊嚴(yán)。⑧讓我們直立雙腿，高高站立著，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。⑥正直的中國人不但重視維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，更是毫不猶掉地去維護(hù)國家酌尊嚴(yán)。所以，一個(gè)人，只有當(dāng)他活得有尊嚴(yán)的時(shí)侯，他在這個(gè)世界上才有立足之地，他才會為自己的人生奮斗。18．按要求填空。過去200年間，殖民主義是最大的破壞者，歐洲殖民者在澳大利亞消滅了150多種土著語言，在北美掃蕩了300多種土著語言；現(xiàn)在則是全球化，經(jīng)濟(jì)和社會的壓力逼迫人們從村莊搬到城市，他們的母語時(shí)時(shí)處在強(qiáng)勢語言的壓制之下。④語言的生命力在于代際的傳承，而不在于人數(shù)。1作為母親和老師，文中女孩的媽媽和陳老師在性格特點(diǎn)上有哪些相同的地方？(2分)1文中畫線句子屬于什么描寫？指出并說明其作用。是媽媽。好久，陳老師才哽咽地說：“她，她今晚動手術(shù)。女孩已換了一身干爽的衣服，陳老師正為她敷熱毛巾，擦臉，測溫，像媽媽，不，比媽媽更周到。甚至比不上班上的一個(gè)孤兒更重要。望著空蕩蕩的家，她猛然覺得自己像一個(gè)置身于小舢板上的棄兒。無論是節(jié)假日還是生日，媽媽從來沒有單獨(dú)陪過她，永遠(yuǎn)在為她的學(xué)生們忙碌。（2分）（1）今齊地方千里（2）愿徐去無異容下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．于是入朝見威王 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊 ．．B．吾孰與徐公美 孰視之，自以為不如 ．．C．徐公不若君之美也 若兒戲耳 ．．D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。新安太守巢尚之罷①郡還，見帝，曰：“卿至湘宮寺未？我起此寺，是大功德?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。仿寫句子。．．．．下列語句中，沒有語病的一句是（）（2分）A、那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。）手可得，因?yàn)樗桃矝]有離開過我的心。③六幺：本唐時(shí)琵琶曲，節(jié)奏繁急，故云“摧拍”。①：②：詞語解釋。②且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何!”1請下列加橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。⑥且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何!A、①④⑥()B、②③⑤C、①②⑤3 D、③⑤⑥1下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是而前派使臣。天子方招文學(xué)儒者，上曰吾欲云云，黯對曰：“陛下內(nèi)多欲而外施仁義，奈何欲效唐虞之治乎!”上默然，．．．．怒，變色而罷朝。其治，責(zé)大指而已，不苛小。還報(bào)曰：．“家人失火，屋比延燒，不足憂也。（35=15分）汲黯字長孺，濮陽人也。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也?！帮L(fēng)”指“國風(fēng)”，代指現(xiàn)實(shí)主義源頭的《詩經(jīng)》；“騷”指浪漫主義源頭的《離騷》，代指楚辭。B、明清兩代散文流派紛呈。A、④⑤相同，①②③⑥都不同；⑧⑨○11不相同，⑩○12相同 B、④⑤相同，①②③⑥都不同；⑧⑨○11相同，⑦⑩○12都不同D、①至⑥都不同；⑧⑨○11不相同，⑩○12相同 C、①至⑥都不同；⑧⑨○下列各句句式分類正確的一組是()①縉紳而能不易其志者 ②期固百世之遇也 ③古之人不余欺也 ④以一少牢告廟 ⑤方其系燕父子以祖 ⑥或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近⑦子孫視之不甚惜，舉以予人 ⑧為國者無使為積威之所劫哉 ⑨11余始循以入 ○12石之鏗然有聲者 以吳民之亂請于朝 ⑩即今之傫然在墓者也 ○12/②⑩/③/④⑦○11/⑤⑨/⑥⑧B、①○12/②③/④⑤⑦○11/⑥⑨/⑧⑩ A、①○12/○11D、①⑩/②③/④⑦/⑤○11/⑥⑧/⑨○12 C、①②⑩/③/④⑦⑥/⑤⑨/⑧○對《秦風(fēng)D、當(dāng)克隆人的腳步越來越近的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)思考和廣泛討論，并盡快建立健全有關(guān)克隆人的倫理、法律與社會問題的共識。．．．．B、一直以來，對網(wǎng)吧的治理很難取得顯著成效。）絳皓（h224。ng）踟躕（ch1．解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。公日：“此真盜也。于中丞成龍按①部至高郵。