讀小學生之友有感5篇(完整版)
【正文】 寫就是5000字?！边@也不由得讓我想起我自己來。第一篇：讀《小學生之友》有感讀《小學生之友》有感余江縣平定中心小學五年級（1）班吳瀟指導老師：涂江華《小學生之友》一發(fā)下來，我就拿著它愛不釋手。自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。而我只不過是每天練十幾分鐘的字都堅持不下來，怎不令我羞愧？我決定：也要做一個勤奮有恒心的人，還是從練字開始訓練自己。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。每當我手捧《小學生之友》時，都會愛不釋手，如饑似渴地讀，一字不漏地看?！缎W生之友》，感謝您，感謝您這么多年來對我的幫助，更感謝老師推薦這本書給我；它不僅讓我看到了老師光輝偉大的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的作用?！缎@魔盒》欄目則以漫畫的方式幻想未來世界或者是一個寓意深刻的故事。但最重要的，無論是迷你古典連環(huán)畫，還是《校園魔盒》，作者都是用他們筆下生動的人物以及精神來啟迪我們要奮發(fā)圖強，長大成為祖國的棟梁。你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”《小學生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領我駛向成功的彼岸。《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。每次一發(fā)下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。趣味語數園，你像一把鑰匙開啟了我的智慧大門，讓我暢游了書中的浩瀚天地，也攜我走過了書中的靜謐小道。翻開這本書
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