甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)計劃[最終定稿](完整版)
【正文】 防”輕“塞防”的主要企圖是為了保存自己派系的實力，但是在列強瘋狂侵略中國的形勢下，李鴻章越是保守越是挨打，最終把“老本”都輸光了?？墒牵髞砣哲妳s連戰(zhàn)連勝，相繼占領(lǐng)了哪些地方?(遼東半島、旅順、威海衛(wèi)等)?(李鴻章和慈禧太后力主妥協(xié)，一個是為了“保船避戰(zhàn)”，另一個是為了要過“萬壽大典”。)第二篇：甲午中日戰(zhàn)爭八年級上冊第4課 甲午中日戰(zhàn)爭（含課件）吉林省吉林市龍?zhí)秾嶒瀸W(xué)校 范立輝 龍?zhí)陡赘G中學(xué) 趙偉華 132200點擊下載：本課課件教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況：日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的；為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡；中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容和影響等。重點：黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。[導(dǎo)學(xué)]地圖背景移動，出現(xiàn)三個國家：清、朝鮮、日本。教師演示：征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界。1894年9月，平壤戰(zhàn)役。面對日軍的侵略，統(tǒng)治者的態(tài)度怎樣呢？學(xué)生回答，妥協(xié)退讓，避戰(zhàn)求和。結(jié)合地圖背景中的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從中國和日本（帝國主義列強）兩個角度分析影響：一、割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本。為了償付賠款，除了加緊搜刮人民外，只得大借附有苛刻條件的“洋債”。通過上述分析，得出：《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國半殖民地化程度?！甭?lián)系上聯(lián)歸納本課主要內(nèi)容?！苯Y(jié)合本課內(nèi)容，說出自己的感想。師指出，此時的日本通過明治維新從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，不僅擺脫了淪為半殖民地國家的命運，還走上了對外侵略擴張的道路。（因為這一年是農(nóng)歷甲午年，所以稱為甲午中日戰(zhàn)爭）教師結(jié)合地圖作相應(yīng)的戰(zhàn)爭進程演示。教師指出日本多艘戰(zhàn)艦遭受重創(chuàng)，死傷艦長以下官兵六百余人。最終的結(jié)果是什么呢？清政府與日本議和，簽訂了中國近代史上又一個平等條約──《馬關(guān)條約》。課堂練習(xí)：書上22頁參與園地 課堂小結(jié)：甲午中日戰(zhàn)爭中國失敗的原因是什么？第四篇：甲午中日戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭知識與能力通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況：日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的；為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡；中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容和影響等。重點：黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。[導(dǎo)學(xué)]地圖背景移動，出現(xiàn)三個國家：清、朝鮮、日本。教師演示：征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界。1894年9月，平壤戰(zhàn)役。面對日軍的侵略，統(tǒng)治者的態(tài)度怎樣呢？學(xué)生回答，妥協(xié)退讓，避戰(zhàn)求和。結(jié)合地圖背景中的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從中國和日本（帝國主義列強）兩個角度分析影響：一、割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本。為了償付賠款，除了加緊搜刮人民外，只得大借附有苛刻條件的“洋債”。通過上述分析，得出：《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國半殖民地化程度?！甭?lián)系上聯(lián)歸納本課主要內(nèi)容?！苯Y(jié)合本課內(nèi)容，說出自己的感想。從軍事上看，在1890年時，北洋海軍2000噸位以上的戰(zhàn)艦有七艘，共27000多噸。日本也通過明治維新破除封建體制，學(xué)習(xí)西方，走上了資本主義道路。國際形勢緊張，御史上奏請求停止建設(shè)以保軍費，慈禧大為惱怒，申斥那個不識時務(wù)的御史說：“今日令吾不歡者，吾亦將令彼終生不歡。”電影甲午大海戰(zhàn)中有這樣一些細節(jié)：危急時刻，炮彈量少質(zhì)差，甚至出現(xiàn)炮彈塞不進去，臨陣用銼刀磨的場景。直接導(dǎo)致了慘絕人壞的旅順大屠殺。甲午戰(zhàn)敗的原因很多，我認為清朝的腐敗是其根本原因?！?三． 軍隊腐敗，素質(zhì)低下不堪政治腐敗必然影響軍隊建設(shè)，清朝軍隊素質(zhì)低下，軍紀(jì)渙散，操練廢弛、貪污腐化、精神萎糜、不堪一擊，望風(fēng)披靡??在甲午戰(zhàn)爭幾十次戰(zhàn)役中，中國軍隊屢戰(zhàn)屢敗，潰不成軍。上梁不正下梁歪，朝廷沒帶好頭，下邊的官員更是放大膽子胡來。二． 統(tǒng)治者的腐敗自上而下，全面腐敗。通過以上對比，我們可以看出中國之?dāng)〔⒉粩≡诮?jīng)濟，軍事實力上。第五篇：甲午中日戰(zhàn)爭天朝的腐敗——論甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗根源班級：國關(guān)八班姓名：何夢仙學(xué)號：20201202080019在中國近代的反侵略戰(zhàn)爭中，中日甲午戰(zhàn)爭可以說是規(guī)模最大，失敗最慘，影響最深，后果最重，教訓(xùn)最多的一次戰(zhàn)爭。下聯(lián)中那拉氏、李鴻章為首的投降派茍且貪安，國難當(dāng)頭還搞什么“萬壽盛典”，這一小撮人主持國家哪有不敗之理。三國干涉還遼，學(xué)生自讀。三、允許日本在中國開設(shè)工廠。臺灣省是中國沿海第一大島，包括本島、澎湖列島及其他大小島嶼七十多個，與福建省隔臺灣海峽遙遙相對，具有極重要的戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟價值。出示反映日軍旅順屠城的照片，揭露日軍罪行。1894年9月，黃海大東溝燃起戰(zhàn)火。那么其發(fā)動對華戰(zhàn)爭是偶然的，還是必然的？答案是必然的。思考，19世紀(jì)的清王朝發(fā)生了什么變化？學(xué)生回答出，經(jīng)歷了兩次鴉片戰(zhàn)爭，從不可一世的天朝大國淪為任列強宰割的對象，中國已經(jīng)是半殖民地半封建社會。教學(xué)過程
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