蘇教版八年級上語文期中考試6(完整版)
【正文】 “ 我天天 澆 我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚 ??” ⑩ 媽媽疑惑地把那幾株 草從垃圾桶里翻檢出來，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上來的植物確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。 ② 媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花澆水。 8用 “ ／ ” 標(biāo)出下面句子朗讀時應(yīng)有的兩處停頓。寡人聞命矣。 ” 【乙】景公 ① 之時，雨雪三日而不霽 ② 。 （ 6） ， ，似與游者相樂。 5 小說的按情節(jié)劃分可分為： 、 、 、 。 B、古今中外，許多名人先哲用他們 諱莫如深 ． ． ． ． 的語言道出了他們對大千世界的洞察，對人生萬象的感悟。 （ 3）僵臥孤村不自哀， 。 ” 王視晏子曰： “ 齊人固善盜乎？ ” 晏于避席對曰： “ 嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。晏子曰：“ 嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。）：天放晴。 譯文： 11甲文中的 “ 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳 ” 現(xiàn)象說明了什么？請簡要回答。但他跑到陽臺上，卻忍不住哭叫起來： “ 媽媽，媽媽，我的花兒哪里去了？ ” ⑥ 聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？ 待 她跑來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。（３分） 15文章開頭描寫杜鵑花盛開的景象，在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（３分） 16文章結(jié)尾，作者借 上帝 告訴我們一個什么道理？請簡要概括。夏季不熱，冬季不冷，四季的氣溫也就比較均勻了。 （不少于 60字） (2)作為此次活動的參 與者，請你寫出幾個關(guān)于長城的諺語、俗語、民間故事、傳說（共寫出兩 個 即可 ）。 ③ 文中 不得出現(xiàn)真實的 校名、 班名、 人名。 題一： 欣賞有兩個含義：一是
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