籃球比賽反思(完整版)
【正文】 一、賽前男籃情況：男籃存在著不少問題：首先選隊員存在很多問題，隊員條件方面存在有基本功不扎實、技戰(zhàn)術沒有、比賽經(jīng)驗少，隊內(nèi)凝聚力差。有時，兩隊學生實力相當，但剛上場時因還不夠熟悉場地，比分落后稍多便出現(xiàn)急躁情緒，結果越打越糟。本次比賽打破了傳統(tǒng)的比賽形式，以“男女混打——三男兩女”的方式展開，這不僅增添了比賽的樂趣，也更有利于班級的融合和團結。它深情地演繹了豐富多彩的校園生活，也正體現(xiàn)了春日里朝氣蓬勃、燦爛絢麗的生命姿態(tài)，也為2011級少數(shù)民族骨干班在西大一年培訓生活的最后時期畫上了美麗一筆。我們隊員各個斗志高昂、摩拳擦掌，比賽還沒開始，大家已經(jīng)做好了熱身，躍躍欲試了。在關鍵時刻，我沉著運球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，隨后，我一個三步上籃，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球，14班被打的束手無策。雖然訓練比較單調(diào)枯燥，但是我們班隊員也不喊苦不喊累，認真配合體育委員，互相磨合，一起討論戰(zhàn)術，培養(yǎng)默契。雙方隊員也清楚明白這場比賽的重要性，都提前半個小時進行熱身。雙方隊員都迅速進入狀態(tài)，個個雄姿英發(fā)。終于在臨比賽結束3分鐘的時候，我方隊員投進一個關鍵的3分球，把比賽比分拉平，贏來了同學的喝彩。隊員們都垂頭喪氣，把失敗都歸咎于自己身上。第五篇：籃球比賽籃球比賽“體育課咯！體育課咯！上體育課咯！”同學們喊著。小迪把球傳了給我，我用我的絕招——蘭蝶劃云游身步把老師和同學甩在后面，一個上籃，得分。紅基學校六年級：賴少豪點評教師：譚川老師。我就傳給小濤，小濤一個絕殺三分球又進了。體育課開始了，我們的老師——曾老師教我們最討厭的廣播體操，在練習廣播體操時，我是多么希望能快點能自由活動??！過了十幾分鐘，可以自由活動了，我們直奔籃球場，開始我們的籃球比賽。最后我們男隊員還是排成一列，帶著微笑向觀眾們鞠躬，對拉拉隊的支持表示感謝，并且主動去跟電商1001的師兄握手，互相稱贊，送上祝福的話語。比賽還剩下3分鐘，雙方隊員毫不松懈，不放過任何一個得分的機會。但是，師兄憑借他們出色的身體素質(zhì)和豐富的籃球經(jīng)驗，一開始就掌握了比賽的主動權，以13:2大比分領先我們班。并且他們的籃球隊員人
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