最新優(yōu)秀教育工作者教師脫貧攻堅扶貧先進個人典型事跡申報材料(完整版)
【正文】 問題、用全部的愛呵護著每一顆純潔的心靈。近年來，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。這就是化處中學(xué)教師——***。安順高等師范?？飘厴I(yè)后，夢想成真，成為一名光榮的人民教師。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時間多緊，仍然堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實的工作作風(fēng)，認真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。一、克服困難，走訪摸排。這樣走著走著卻迷了路，我們找不到路了，只好往近處一個村莊里去問路，原來因為天黑，我們走錯路了。為此，我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧苦戶的心理疏導(dǎo)，采取精神扶貧。另外，對于尹興豪同學(xué)，我更是經(jīng)常鼓勵他努力學(xué)習(xí)，要自強自立，到家的時候盡量幫助自己的爺爺奶奶。接著他們村的扶貧干部也來到了他家，我們交流了對他家扶貧的意見，村里干部說，楊名家的房子又村里負責(zé)翻修、裝修，我們進行家庭走訪，監(jiān)督，做好他們家的思想幫扶工作，同時做好楊名同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想幫教工作，大家互相幫助，相互促進?？吹竭@個情況，我就毫不留情的批評了楊名說，你應(yīng)該主動給奶奶喂飯，讓你的父親休息，而不是在那玩手機。該同志任任山村村主任以來，始終用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持把群眾利益放在第一位，千方百計為群眾排憂解難。二、搶抓政策機遇，助力扶貧攻堅任山村屬于縣級貧困村。、新建錯車道8處。整村建成茶果產(chǎn)業(yè)1000余畝。依托本地苦筍、芋頭、生姜、土雞蛋等特色農(nóng)產(chǎn)品資源，在任山村創(chuàng)辦農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)站，搭建“e集市”，主動上門收購貧困戶生產(chǎn)的特色農(nóng)產(chǎn)品，利用京東、淘寶網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)購物平臺銷售苦筍、芋頭、土雞等特色農(nóng)產(chǎn)品，讓貧困戶與買家無縫對接，實現(xiàn)農(nóng)特產(chǎn)品網(wǎng)上交易，解決了任山村土特產(chǎn)品線上銷售問題，使貧困戶成為電商平臺最大受益者，有力助推貧困戶增收致富。新建村衛(wèi)生室，預(yù)計12月底前完工。按照《任山村“十大實事”實施方案》規(guī)劃安排，努力改變基礎(chǔ)條件，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，積極爭取社會各界幫扶，脫貧攻堅工作成效明顯。一、加強理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)一是強化理論學(xué)習(xí)。他的父親也說，老師批評的對，同時臨床的病人和家屬投來贊許的目光。家訪工作是班主任的一項常規(guī)工作，我們班貧困生也多，有時候需要利用周末去家訪?？吹剿麄兛鞓返纳?，我的心理也踏實了。如在入戶走訪我們班的尹興豪同學(xué)家時，了解到尹興豪的父親因為幾年前與鄰居打架致死，隨后他的母親也改嫁了，尹
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