梁家河行心得體會(huì)(完整版)
【正文】 痕跡從眼角流漏出來(lái)。我也將用這種動(dòng)力老勉勵(lì)自己，學(xué)好業(yè)務(wù)工作，閑暇時(shí)學(xué)習(xí)名人名著，提升個(gè)人素養(yǎng)。這一路上我看到了同事們之間互相關(guān)心、互相照顧，多了一份人情味，少了一份冷漠。聰明人都是用笨辦法讀書(shū)，愚蠢的人都偷偷找“小路”，學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的便捷途徑，善于學(xué)習(xí)更是每一名黨員干部的立身之基。作為共產(chǎn)黨人，一定要放在心上，真正地辦實(shí)事。心中有信仰，腳下有力量。在當(dāng)時(shí)的境遇下，習(xí)近平能堅(jiān)守仁義至善的初衷，足以證明永恒信仰。其次要勇創(chuàng)新，將創(chuàng)新當(dāng)成實(shí)干之要。最后要心有民，將為民當(dāng)成做事之本。其中蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。三、汲取堅(jiān)如磐石的人生信仰把牢思想之舵。書(shū)中講述了習(xí)總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活的成長(zhǎng)歷程。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實(shí)處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，做到傾聽(tīng)民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事，解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和習(xí)總書(shū)記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神，以習(xí)總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向習(xí)總書(shū)記看齊，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，在梁家河的幾年當(dāng)中習(xí)總書(shū)記義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起苦干實(shí)干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。我們懷著對(duì)黨的核心、人民領(lǐng)袖的深厚感情深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，在閱讀了《梁家河》一書(shū)，翻開(kāi)書(shū)最醒目的位置就寫(xiě)著總書(shū)記說(shuō)的話(huà)：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。要加強(qiáng)理想信念教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”?！鞍滋靹趧?dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事。在梁家河村民的眼中，不管習(xí)近平走到哪里都是他們的最牽掛的好后生，這一份濃濃的鄉(xiāng)情體現(xiàn)了總書(shū)記始終把人民裝在心中，全心全意為人民的公仆情懷，更深刻影響了總書(shū)記執(zhí)政為民治國(guó)理念的形成。青年干部既要會(huì)干，更要干好，既要繼承經(jīng)驗(yàn)，又要勇于創(chuàng)新，面對(duì)發(fā)展中的新問(wèn)題要著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維、辯證思維去看待解決，在解決問(wèn)題中增長(zhǎng)實(shí)干本領(lǐng)，努力做一名新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。知青精神正是解決人民對(duì)美好生活向往這一矛盾的良藥，我們應(yīng)該常帶著問(wèn)題回頭看。習(xí)近平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我1969年1月去，1975年10月離開(kāi)陜西，這一段時(shí)間就成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折
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