【正文】 個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。在剛剛進入大學時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在天盾社團，我加入了策劃部，參與了天盾主辦的模擬法庭、社聯(lián)宣傳等活動的策劃，認識了很多朋友，工作能力也得到了師兄師姐們的肯定，但是后來覺得自己對策劃并無太大興趣，就沒有參加換屆競選。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型網(wǎng)絡公司里實習了一段時間，掌握了基本的操作流程。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的夢想打下了堅實的基礎。大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的優(yōu)良傳統(tǒng)，我一定會繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的夢想。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學,政治上要求進步。通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。在生活中，我始終保持著樂觀向上的精神，同時在不斷改善自己，養(yǎng)成規(guī)律健康的生活習慣。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。在學習中不斷地相互提高。第一篇：畢業(yè)自我鑒定大學生活即將結束，在畢業(yè)之際，對自已大學幾年來的學習和生活做一個總結和鑒定。并在09年12月份加入中國共產(chǎn)黨。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。作為一名警校學子，我堅持服從學院規(guī)章制度，遵守紀律，培養(yǎng)良好的作風養(yǎng)成習慣。四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。工欲善其事,必先利其器。大一自我鑒定大一生活不僅只是我年齡增長一歲，更多的是在這一年里我思想、知識的成長及綜合條件的提高，面臨著將要總結的時刻，我的大學生大一自我鑒定是這樣的：在校學習的這1年時間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，勇敢堅強。我一直都認為“人應該活到老學到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。本人注重團隊合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責，有較強的組織宣傳能力，具有一定的藝術細胞和創(chuàng)意。而在《心聲》報社，我通過競選成為了四版的責任編輯，負責四版的文章和排版，我自己非常喜歡這項工作，也希望能夠一直做下去。在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。雖然大一學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。大二自我鑒定大二的一年很快過去了,在這一年的時間里。想起我大一的自我鑒定似乎還在眼前，但時間總是很快，現(xiàn)在我又將我的大二自我鑒定做一個好好的總結了。親朋問及該專業(yè)學些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。經(jīng)過一年的努力終于取得了大學的第一份獎學金。第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級！第五，加強專業(yè)知識的學習。在生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,使自己的知識水平,思想境界,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.第四篇：畢業(yè)自我鑒定畢業(yè)自我鑒定為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了2014年的成人高考，考取了嶺南師范學院的語文教育專業(yè)，開始了三年的學習。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。三年的大學生活給我的人生賦予無限的亮點，使自己在實習過程中工作能力邁上了一個新的臺階。【教學目標】，會寫14個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、新疆”等詞語。這是為什么呢？ 《白楊禮贊》中的一段話：“那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。4．課文哪幾個自然段介紹白楊樹的外形特點？（1——12）用什么方法寫出了白楊的特點？（對話的形式）課文的后面部分又寫了什么？ 三．初感形象，激發(fā)情感1．默讀1——12段，摘錄課文中體現(xiàn)白楊特點的詞語。7．小結：車窗外白楊挺拔的身影給寂寞的旅客帶來了一份驚喜，爸爸的介紹讓孩子們明白了白楊頑強的生命力和堅強不屈的品格。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。在短期內更新了理論知識，自身素質得到了很大提高，掌握了多門理論基礎知識。2．做《語文課堂作業(yè)本》中的第3題。有感情地朗讀1——3段。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。3．抓住重點語句，聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子?！?白 楊》【教材分析】這是人教版五年級語文下冊第一組課文中的一篇精讀課文。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。(一)政治思想上在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。且我相信：用心