弘揚勞模精神引領(lǐng)企業(yè)風(fēng)尚(完整版)
【正文】 梁啟超《少年中國說》；十八大、十八屆三中全會文件。結(jié)合當(dāng)前群眾路線教育實踐活動，倡導(dǎo)學(xué)校黨員干部帶頭發(fā)揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功；自覺抵制教職工反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以身作則帶領(lǐng)教職工把各項工作要求落到實處。一、讓勞模精神走進校園，成為青少年成長成才的精神動力。我們堅信，在卜秀蘭老師的影響下，千千萬萬個“小雷鋒”會茁壯成長起來，助人為樂的雷鋒精神一定會蔚然成風(fēng)，那里有困難，那里就有“卜秀蘭”，人間處處充滿愛，這世界將成為美好人間。卜秀蘭老師的的先進事跡和崇高精神，既體現(xiàn)著與雷鋒精神一脈相承的精神追求，又具有改革開放的時代氣質(zhì)，賦予了雷鋒精神新的內(nèi)涵。弘揚勞模精神就是在引領(lǐng)，在勞動崗位作出的貢獻越大，價值實現(xiàn)也就越多；勞模精神越是普及深入，勞模越是層出不窮，中國特色社會主義就越是興旺發(fā)達。真誠幫助廣大勞動群眾解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的實際問題，為他們發(fā)揮聰明才智、建功立業(yè)營造更好環(huán)境和條件。——弘揚勞模精神，就是要學(xué)習(xí)他們“腳踏實地、艱苦奮斗”的創(chuàng)業(yè)精神?！藙荻希賱?chuàng)新業(yè)。——良好氛圍基本形成。因此，弘揚勞模精神就是樹立一面旗幟，標(biāo)示出正確導(dǎo)向。二、如何弘揚勞模精神。近幾年，正是以在座各位勞模為杰出代表的工人階級和全市廣大人民群眾的無私奉獻和頑強拼搏，才有今天的發(fā)展局面。每一個勞動者特別是勞動模范，不論身處何種境地，從事什么職業(yè)，都要不斷加強學(xué)習(xí)，充實和更新知識。勞動模范植根于系勞動群眾之間的橋梁和紐帶，要團結(jié)帶領(lǐng)廣大職工群眾，多為發(fā)展謀良策，多為提升形象創(chuàng)大業(yè)，多為人民得實惠作奉獻；要引導(dǎo)廣大干部職工正確處理好國家利益與個人利益、長遠利益與眼前利益的關(guān)系；要多做一些理順情緒、化解矛盾的工作，多向公司黨委、工會組織反饋勞動群眾的心聲和意愿，共同維護安定團結(jié)的發(fā)展局面，加快構(gòu)建和諧。勞動是勞模精神的基石，勞動者是勞模精神的主體。這種時代精神昭示人們，改革開放的目的就是要解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，破除束縛勞動者積極性主動性的各種障礙，激發(fā)蘊藏在各種生產(chǎn)要素特別是勞動要素中的創(chuàng)造活力，為人們用自己的辛勤勞動、合法勞動去換取美好生活拓展廣闊空間。俗話說的好，“人無德不立，國無德不興”。通過深入學(xué)習(xí)身邊道德模范和身邊好人，讓大家明白什么是真、善、美?什么是假、惡、丑?以“積小德為大德，積小善為大善”。具體來說，包括了勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神；那種勇于創(chuàng)
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