京教版七上25有理數(shù)的減法同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的減法--(小練習(xí)）①23-(-76)-36-(-105);②-16-(-12)-24-(-18);③2+(-3)+18-(-6);2.填空:①___+(+8)=-14;___-(+8)=-14;|(-7)+(+4)|=___;|+7|+|-4|=___;②若a-(-b)=0

2024-11-15 03:00

滬科版數(shù)學(xué)七上14有理數(shù)的加減同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】水平測(cè)試一、精心選一選，慧眼識(shí)金！（每小題3分，共24分）12??的值是（）（Ａ）3?（Ｂ）1?（Ｃ）1（Ｄ）3A表示3?，點(diǎn)B表示1，則表示AB，兩點(diǎn)間的距離的算式是（）（A）31??（B）31??（C）1(3)??（D）13?

2024-11-15 20:17

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)25有理數(shù)的加法與減法254有理數(shù)的加減混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法與減法目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)第4課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算有理數(shù)的加法與減法知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)計(jì)算、對(duì)比相反數(shù)的意義，能將加減法統(tǒng)一成加法．2．能將有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成有理數(shù)的加法運(yùn)算，并能根據(jù)有理數(shù)加法的運(yùn)算律簡(jiǎn)化計(jì)算．3．通過(guò)對(duì)有理數(shù)加

2025-06-15 20:27

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)25有理數(shù)的加法與減法251有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法與減法目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法與減法知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)探索生活中的實(shí)例，了解有理數(shù)加法的意義，歸納出有理數(shù)的加法法則．2．通過(guò)對(duì)有理數(shù)的加法法則的理解，能進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算．目標(biāo)突破目標(biāo)一探索有理數(shù)

2025-06-17 12:42

冀教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的減法之一-資料下載頁(yè)

【摘要】107-3-383低溫17雷陣雨貴陽(yáng)115晴昆明16小雨成都-113雷陣雨重慶0小雪銀川15多云拉薩4晴烏魯木齊-48雨夾雪西寧12小雨天津719小雨呼和浩特9雷陣雨廈門-12-7小雨哈爾濱高

2024-12-08 15:18

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)25有理數(shù)的加法與減法254有理數(shù)的加減混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法與減法目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)第4課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算有理數(shù)的加法與減法知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)計(jì)算、對(duì)比相反數(shù)的意義，能將加減法統(tǒng)一成加法．2．能將有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成有理數(shù)的加法運(yùn)算，并能根據(jù)有理數(shù)加法的運(yùn)算律簡(jiǎn)化計(jì)算．3．通過(guò)對(duì)有理數(shù)加

2025-06-20 21:30

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)25有理數(shù)的加法與減法253有理數(shù)的減法導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法與減法目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)有理數(shù)的減法有理數(shù)的加法與減法知識(shí)目標(biāo)1．經(jīng)歷有理數(shù)減法法則的探索過(guò)程，理解有理數(shù)減法的意義和法則．2．能熟練地運(yùn)用有理數(shù)減法法則進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算．3．在學(xué)習(xí)有理數(shù)減法法則的基礎(chǔ)上，能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．

2025-06-17 13:01

滬科版數(shù)學(xué)七上13有理數(shù)的大小同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的大小練習(xí)第1題.比較下列各組數(shù)的大?。?5||_____||56??；⑵45____56??．第2題.正數(shù)、零、負(fù)數(shù)的大小比較是：正數(shù)____零；負(fù)數(shù)_____零，正數(shù)_____負(fù)數(shù)．第3題.有理數(shù)中，最小的正整數(shù)是______；最大的負(fù)整數(shù)是______第4題.絕對(duì)值小

2024-12-01 03:44

滬科版數(shù)學(xué)七上16有理數(shù)的乘方同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的乘方練習(xí)第1題.6(5)?表示（）A．6與-5相乘的積B．5與6相乘的積C．6個(gè)-5相乘的積D．6個(gè)-5相加的和第2題.一個(gè)數(shù)的立方等于它本身，這個(gè)數(shù)是（）A．0B．1C．-1，1D．-1，0，1[第3題.下列各組數(shù)中，26?

2024-12-01 03:44

25有理數(shù)的加法與減法1-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問(wèn)題甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行足球比賽．如果甲隊(duì)在主場(chǎng)贏了3球，在客場(chǎng)輸了2球，那么兩場(chǎng)比賽后甲隊(duì)凈勝1球．你能把上面比賽的過(guò)程及結(jié)果用有理數(shù)的算式表示出來(lái)嗎？如果把贏球記為“＋”，輸球記為“－”，可得算式：1)2()3(?????填寫表中凈勝球數(shù)和相應(yīng)的算式贏球數(shù)凈勝球數(shù)算式主場(chǎng)

2024-11-24 21:06

25有理數(shù)的加法與減法5-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境1．把（－8）－（＋4）＋（－6）－（－1）寫成省略加號(hào)的和的形式，并說(shuō)出它們的兩種讀法：解：（－8）－（＋4）＋（－6）－（－1）＝（－8）＋（－4）＋（－6）＋（＋1）＝－8－4－6＋1．讀作“負(fù)8、負(fù)4、負(fù)6、正1的和”，也可讀作“－8減4減6加1”．

2024-11-30 12:20

25有理數(shù)的加法與減法3-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問(wèn)題一天中的最高氣溫和最低氣溫的差叫做日溫差．如果某天最高氣溫是5℃，最低氣溫是－3℃，那么這天的日溫差記作[5－（－3）]℃．怎樣計(jì)算5－（－3）呢？探究歸納我們不妨看一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：5－(－3)＝？也就是求一個(gè)數(shù)“？”，使(？)＋(－3)＝5．

2024-11-24 21:06

蘇科版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的加法與減法同步檢測(cè)一(已改無(wú)錯(cuò)字)

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蘇科版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的加法與減法同步檢測(cè)一(參考版)

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