【正文】 務(wù)意識是我做好總務(wù)工作的保證。最后總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃，要有計劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好，為師生創(chuàng)造一個整潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。所以，在此向大家真誠地道一聲：謝謝！謝謝大家對我的信任與支持。這就要求總務(wù)工作人員必須樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，明確總務(wù)工作的主要任務(wù)是為教學(xué)、為課改創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，確保教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。05年我校新區(qū)辦學(xué)，環(huán)境條件差，生活艱苦，我首當(dāng)其沖，首批進(jìn)入新區(qū)，參與了我校的艱苦創(chuàng)業(yè)。做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。經(jīng)常聯(lián)系全體教職工、收集各種信息。今天我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里競選總務(wù)處副主任一職，現(xiàn)在就我對總務(wù)工作的認(rèn)識、我的優(yōu)勢及假如我當(dāng)選總務(wù)處副主任后的工作思路作述職報告如下：眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、服務(wù)性等特點，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。以上是我對總務(wù)工作的一些理解。第三，我愛學(xué)習(xí)、愛思考，思想活躍，接受新事物快，比如說計算機(jī)，在別人還沒有學(xué)時我已經(jīng)熟練掌握辦公自動化的各項操作，并于03年考取了江蘇省辦公自動化中級證書。至于圖書管理工作更是我的特長。協(xié)助總務(wù)主任做好后勤工作是總務(wù)副主任應(yīng)盡的職責(zé)，因此，如果我能當(dāng)選總務(wù)副主任，我一定會協(xié)助劉主任認(rèn)真管好學(xué)校財務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)定收好各種費用，做好學(xué)生學(xué)雜費等收繳和結(jié)算工作，做好學(xué)?；窘ㄔO(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作。的確，論教齡、論資歷，小鮑尚淺；按成績、論經(jīng)驗，小鮑還有待提高。眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。能自己做的自己做?？倓?wù)副主任不僅要有專業(yè)知識、現(xiàn)代管理知識，更要有現(xiàn)代信息技術(shù)水平：不僅要有管理能力，更要有協(xié)調(diào)能力等。期間獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎，市級論文二等獎，連續(xù)兩年學(xué)?？己双@優(yōu)秀等次。一、服務(wù)。春天提前準(zhǔn)備綠化、夏天提前準(zhǔn)備防風(fēng)防大雨、秋天提前準(zhǔn)備招生宣傳、冬天提前準(zhǔn)備防寒保溫；重大節(jié)日、校運會、市運會的提前準(zhǔn)備。四、堅持學(xué)習(xí)。（鞠躬）。堅持學(xué)習(xí)是我的一種生活態(tài)度。其次，基于學(xué)?？倓?wù)工作的龐雜性特點，我認(rèn)為在平時的管理中應(yīng)實施“走動管理”，做為總務(wù)的管理工作者，在平時的工作中就應(yīng)養(yǎng)成處處皆總務(wù)的工作習(xí)慣，無論走到學(xué)校的哪個角落都應(yīng)仔細(xì)觀察、處處留心，比如說某處水龍頭漏水、燈泡損壞，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時解決。做好安全預(yù)防工作,保障學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行和師生員工的人身安全。本人多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員。優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績。四、總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃。必須協(xié)同總務(wù)主任全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會動態(tài)、商品價格、基建維修等情況。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領(lǐng)，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創(chuàng)新！我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。在多年的工作中我也取得了一些實實在在的成績,現(xiàn)就我調(diào)入雙店小學(xué)以來的成績向大家匯報一下：1999年迎市實驗小學(xué)驗收時,因工作突出,我被評為“市優(yōu)秀圖書管理員”；同年被東海縣教育局評為“優(yōu)秀教育工作者”2000年,我的論文《減負(fù)后的中小學(xué)圖書館》獲市三等獎；2001年我的論文《中小學(xué)課外閱讀的普及與提高》獲市二等獎；2002年我被評為雙店鎮(zhèn)“十佳青年教師”；03年我的論文《農(nóng)村中小學(xué)圖書館現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究》獲市二等獎；2004年在全市信息技術(shù)基本功大賽中,我獲市基本功大賽三等獎；2004年因工作突出,我被東海縣人民政府授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號；2004年我被評為東海縣“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”；2005年我被評為“關(guān)心下一代”先進(jìn)個人；05年在第十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,我被東?？h教育局評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員；05年在省“校校通”工程信息技術(shù)教師培訓(xùn)中,