【正文】 學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學技術(shù)，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。結(jié)合孫書記的報告的主題，我思考著如何更好把黨代會精神落實到實際的教育教學工作中來，有如下幾點體會：要不斷學習政治理論和教育教學理念、技術(shù)，樹立先進的教育思想，教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念，更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念，自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。我們要更加緊密地團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，以更加開闊的視野、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風，團結(jié)和帶領(lǐng)全省人民，開拓進取，奮力拼搏，為建設(shè)更加優(yōu)美更加和諧更加幸福的福建而努力奮斗。孫春蘭指出，回顧五年工作，我們深切體會到，做好福建工作，必須堅持解放思想、勇于創(chuàng)新，緊密結(jié)合福建實際，貫徹落實中央的決策部署；必須堅持科學發(fā)展、跨越發(fā)展，好字當頭、又好又快，在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展；必須堅持以人為本、民生優(yōu)先，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由全省人民共享；必須堅持真抓實干、務(wù)求實效，以強烈的責任感使命感，咬定發(fā)展不放松，確保各項決策部署落到實處；必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，始終以改革創(chuàng)新精神全面加強黨的建設(shè)，不斷提高黨的建設(shè)科學化水平，為各項事業(yè)發(fā)展提供堅強保證。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求考試，大收集整理學生全盤照搬教師的思維。要加強業(yè)務(wù)學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。我們要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，積極投身于“突出踐行科學發(fā)展觀”的學習教育活動中去，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人?！拔鍌€必須堅持的基本經(jīng)驗”：必須堅持解放思想、勇于創(chuàng)新；必須堅持科學發(fā)展、跨越發(fā)展；必須堅持以人為本、民生優(yōu)先；必須堅持真抓實干、務(wù)求實效；必須堅持黨要管黨、從嚴治黨。二是強化學習意識。四是強化創(chuàng)新意識。深刻學習和領(lǐng)會本次省黨代會精神，凝心聚力，在更高起點上推進科學發(fā)展、跨越發(fā)展。報告立足福建實際，遵循發(fā)展規(guī)律，從切實加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，切實保障和改善民生，推進改革開放取得新突破，開創(chuàng)閩臺交流合作新局面，大力發(fā)展社會主義民主政治，推動文化大發(fā)展大繁榮，加強和創(chuàng)新社會管理等7個方面，對今后5年全省工作作出部署。踐行“福建精神”要做得：首先要進一步強化學習意識，在提高素質(zhì)能力上下功夫，把學習作為武裝和提高自己的首要任務(wù)，牢固樹立與時俱進的學習理論，養(yǎng)成在工作中勤于思考的良好習慣，搞好個人自學，不斷吸納新知識，掌握新技能，增強新本領(lǐng)。一、加強學習，統(tǒng)一思想，深刻領(lǐng)會黨代會精神。三要深刻領(lǐng)會今后五年全省工作的重大部署。本次黨代會提出了“福建精神”，“福建精神”內(nèi)涵豐富、意蘊深刻，既反映了福建獨特的歷史文化底蘊，又體現(xiàn)了時代發(fā)展的新要求，是新時期推動福建科學發(fā)展、跨越發(fā)展的精神支撐。認真研究促進農(nóng)民增收的新政策、新舉措，努力促進農(nóng)民收入持續(xù)快速增長。深入研究推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學發(fā)展、跨越發(fā)展的政策措施，認真抓好第三批市、區(qū)派駐村干部任職工作，加強對駐村干部的管理，深入下派村檢查指導駐村干部工作情況，幫助解決駐村干部在工作、生活上的實際問題。加強機關(guān)制度建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，加大“庸、懶、散”治理力度，提高機關(guān)工作效率?？傊覀円浞终J識重大歷史使命，緊緊抓住重大歷史機遇。進一步加強對**鎮(zhèn)“三農(nóng)”服務(wù)中心的工作指導，健全服務(wù)平臺，深化服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)水平，有效發(fā)揮作用。密切關(guān)注農(nóng)民增收動態(tài)，研究新情況，分析新問題，認真抓好各項增收措施的落