青島版科學五上各種各樣的聲音表格式教學設計(完整版)
【正文】 納能力。 學生實驗 學生匯報交流。 根據匯報全班小結，得出最終結論。 學生聽一聽 學生回答問題 學生交流自然界中各種各樣的聲音。 五年級科學上《各種各樣的聲音》教學設計 教學目標： 能從“這是什么”、“為什么會這樣”等角度對自然界中的聲音提出問題；能用尺子、鼓、橡皮筋等簡單器材作對比試驗；能綜合運用所學知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。 學生提出問題，如“聲音的大小與什么有關”等。 聽不見的聲音： （ 1） 介紹超聲波、次聲波。 得出結論。 作能力。 （ 3）
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