各功能室標(biāo)語(yǔ)(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。奉獻(xiàn)就是人生，務(wù)實(shí)就有作為。政教處：沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理。校長(zhǎng)辦：目標(biāo)就是動(dòng)力，事業(yè)就是生命。教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌。班訓(xùn):細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。想，壯志凌云；干，腳踏實(shí)地。用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用輝煌記錄人生。看，戰(zhàn)旗飄揚(yáng)；聽(tīng)，鼓角齊鳴。七年級(jí)（2）班教室布置班風(fēng): 誠(chéng)實(shí)刻苦友愛(ài)進(jìn)取班訓(xùn): 入室即安靜莫擾讀書(shū)人標(biāo)語(yǔ):讓愛(ài)心伴我左右，叫文明與你同行。七年級(jí)（4）班教室布置班風(fēng):誠(chéng)信勤奮競(jìng)爭(zhēng)互助班訓(xùn):繁星縱變智慧永恒標(biāo)語(yǔ):日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。拼搏每一天，充實(shí)每一天，快樂(lè)每一天。后黑板上方: 細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。一縷銀色絲線，傳遞人間真諦。以人為本 以德治校。1一心一意為學(xué)，自強(qiáng)自信做人。美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。，點(diǎn)燃藝術(shù)的火把；用藝術(shù)的火把，燃燒青春的激，用藝術(shù)豐富心靈的海洋。四、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試（施艷玲負(fù)責(zé)）與局及城區(qū)小學(xué)聯(lián)系，確保測(cè)試及建檔良好。（六）、閱覽室：大字：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯重要說(shuō)明：以上標(biāo)語(yǔ)、不做框架，只噴涂加邊上墻。繪畫(huà)室：天地以生氣成之，畫(huà)以筆墨取之。1科技活動(dòng)室：知識(shí)改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來(lái)！1舞蹈室：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律。美在這里誕生。1折紙室：感受美欣賞美，創(chuàng)造美表現(xiàn)美。心理咨詢室：傾吐煩惱，放松心情。制度、掛圖、介紹等可以下載成品進(jìn)行修改。五、加強(qiáng)各處室標(biāo)牌調(diào)整、活動(dòng)場(chǎng)地畫(huà)線及宣傳氛圍布置（杜靜萍、周月霞、尚月霞）。愛(ài)心儲(chǔ)蓄，現(xiàn)在開(kāi)始.(2)“伸出愛(ài)的雙手，世界將更加美麗”、“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮”.(3)點(diǎn)滴愛(ài)心,可以換的人間真情.(4)如果你還有愛(ài)心，那來(lái)捐助吧第二篇：各功能室宣傳標(biāo)語(yǔ)青銅峽市三小“義教均衡發(fā)展”“倒計(jì)時(shí)”第二階段工作要求一、強(qiáng)化建檔工作（劉學(xué)紅、梁麗紅負(fù)責(zé)）聘請(qǐng)專家一天，診斷指導(dǎo)修補(bǔ)、改建“義教”“均發(fā)”全部檔案。在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。橫幅標(biāo)語(yǔ)選登，用生命的熱情譜寫(xiě)生動(dòng)旋律。精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。納百川為己用，求異新為圖存。三樓1納百川之流成大海 通千古之典顯文才1讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。知書(shū)以達(dá)理，讀史以明智。一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。善學(xué)者盡其理，善行者究其難。八年級(jí)（4）班教室布置班風(fēng): 勤奮上進(jìn)友愛(ài)明理班訓(xùn):惜時(shí)發(fā)憤不甘失敗
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