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六年級下冊數(shù)學(xué)第五單元試卷分析(完整版)

2024-10-24 21:01上一頁面

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【正文】 規(guī)范讀數(shù)寫數(shù)的寫法,強(qiáng)調(diào)漢字與數(shù)字不能混合寫。第五題為摘蘋果,學(xué)生做的不好,有一部分原因是沒區(qū)分開個位和十位,別外的原因是讀題不認(rèn)真,把兩組數(shù)的位置寫反了。學(xué)會找單位“1”。學(xué)生不會找單位“ 1”,應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系分不清,審題不透徹,導(dǎo)致錯誤。同時,靈活性大,注重了基礎(chǔ)性和實踐性的相互統(tǒng)一,也注重了學(xué)生的計算,應(yīng)用等方面能力的考查。本次測試學(xué)生的過失性失分相當(dāng)普遍,嚴(yán)重地影響了學(xué)生的成績。教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。文字題的題意學(xué)生也難理解,都導(dǎo)致失分嚴(yán)重。℅,℅。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料,創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。實踐與應(yīng)用中的數(shù)量關(guān)系分析,理解能力有待提高。三、考生答卷情況分析:從試卷得分情況來看,填空題第112,判斷第4,選擇第5,計算中簡便計算與文字題,應(yīng)用第失分率較高。同時,靈活性大,注重了基礎(chǔ)性和實踐性的相互統(tǒng)一,也注重了學(xué)生的計算,應(yīng)用等方面能力的考查。選擇題第5題,學(xué)生對三角形內(nèi)角和理解不到位。讓學(xué)生牢固掌握有關(guān)概念、公式、法則,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然,還知其所以然。學(xué)生審題不認(rèn)真,計算不細(xì)心,反映出學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,做事浮躁,責(zé)任意識淡薄。同時,靈活性大,注重了基礎(chǔ)性和實踐性的相互統(tǒng)一,也注重了學(xué)生的計算,應(yīng)用等方面能力的考查。這道題有單位和和無單位的概念是不一樣的,第11題反映出學(xué)生對“比的知識”這塊內(nèi)容掌握得不好,第12題考查了對質(zhì)數(shù),倒數(shù)的概念不清,判斷題第1題,這類題目學(xué)生還是不能理解。四、對今后教學(xué)的建議從試卷的方向來看,我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個方面來改進(jìn):重視基礎(chǔ)知識的教學(xué),強(qiáng)化知識的運(yùn)用和延伸。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。完善學(xué)生成長檔案建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。填空題第6題,反映出學(xué)生對單位“1”的理解不夠。解決應(yīng)用題還有一個很重要的方法,就是畫線段示意圖。第二題為填空題,因為是文字?jǐn)⑹鲱}較多,受學(xué)生讀題能力的限制,答的不好。比如把三十六寫成三六,把六十寫成六0,四十八寫成四十8等讀題能力差,題讀不通,題意理解不好。第五題:強(qiáng)調(diào)一個兩位數(shù)哪是個位,哪是十位,要看清楚題的要求再做答。nɡ)望而卻(使退卻)步幕色甚至(xiǔ)鳥完(沒有剩的)好無損黝黑開朗(q236。六、填空“九百多級石梯,像一根根銀絲從空中拋下來,云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。您老有60歲了吧老人搖搖頭,伸出了七個指頭,然后悠然地說:“按說,我早該退休了。(二)一顆顆星星都是愛一天,講完圣誕老人的故事,我問學(xué)生們:“如果圣誕老人在年三十晚上從國外趕來給大家送禮物,你們希望得到什么?”教室里的氣氛一下子活躍起來,孩子們一個個爭先恐后搶著回答。也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧,韋德很懂事,在班里不僅人緣好,成績也總排前幾名。我一怔,是這個除了他以外,根本就沒有人會想到的問題困住了他呀。我只覺得一股熱流涌遍全身,鼻子酸酸的。前文一句話,為“我想不到,韋德竟是要暖和我的手,才故意在課堂上開小差”埋下伏筆。例句作用品析下列句子劃線詞的表達(dá)效果(1)韋德稚嫩的童音在教室上空盤旋著。我還沒有來得及回答,孩子們已經(jīng)紛紛站起來,說過年是要把自己的新襪子送給韋德。韋德抬起眼睛,眼神是那樣的晶亮,顯得非常的高興,他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道:“我想要一雙棉手套和一雙棉鞋!”孩子們“哄”地一聲笑開了,這個愿望太微不足道了。我提醒了幾次,他老不改。一個男孩子,靜靜地坐在座位上,絲毫不為這熱鬧的場面所感染。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲,一直伴隨我回到住地。望著如此險峻的天游峰,游客會有三種表
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