五年級(jí)上冊(cè)英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(完整版)
【正文】 —變形一般現(xiàn)在時(shí)一般過去時(shí)一般將來時(shí)now現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)●tomorrowyesterday動(dòng)詞過去式：① ：help______ jump______ like______ look_______play______ shop_______ talk______ walk________want________ happen______ miss______②: eat_______ see______ go_____ fall______break______ hurt_______ have_______ has_______do______ does______ am_______ is_______buy________一般現(xiàn)在時(shí)：主語+動(dòng)詞（原形）+其它（單三形式）I(often)go to school (often)goes to ：主語+動(dòng)詞過去式+其它I went to school 、掌握名詞復(fù)數(shù)的變法：①+s 如：pencil pencils②以s，x，ch，sh結(jié)尾的名詞+es 如： bus——buses③輔音加y結(jié)尾的名詞，：baby —— babies，story —— stories④變形，如：man —— men，child —— children⑤不變（它的復(fù)數(shù)形式就是它本身），如：people——people，sheep ——sheep掌握日常交際用語及應(yīng)答。第三篇：五年級(jí)英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選）五年級(jí)英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及突出的問題本班有學(xué)生33人，女生學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚，大多數(shù)都能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績比較理想。，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。閱讀雖然對(duì)學(xué)生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文。2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。學(xué)生基礎(chǔ)差，見過的英語習(xí)題比較少，因此要從習(xí)題入手，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題，這樣在初次考試中不至于束手無策。2018年1月17日第二篇：五年級(jí)英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃五年級(jí)英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)平時(shí)教學(xué)過程中以及單元測試中學(xué)生暴露出來的問題，制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃：第一階段（課文、單詞、詞組、句型）按單元復(fù)習(xí)，上課首先通過默寫等形式默寫單詞、詞組、句子等，接著是梳理課文，課上提供時(shí)間讓學(xué)生讀，要求中英文對(duì)照讀。針對(duì)以上分析的學(xué)情，在接下來的復(fù)習(xí)過程中，我準(zhǔn)備以聽、說、讀、寫為主要的形式，以英語基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容，通過對(duì)本冊(cè)教材中知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與整理，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯、句型和語音知識(shí)的理解和記憶，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，為孩子們形成系統(tǒng)知識(shí)體系的認(rèn)知奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，我們復(fù)習(xí)Are these/ those..的一般疑問句時(shí)就可以和單數(shù)形式的Is this/ that…對(duì)比起來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過問不同的物品體會(huì)單復(fù)數(shù)，再通過位置的不同區(qū)分它們的意思。B分類歸類復(fù)習(xí)單詞。第四篇：小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)PEP5期末復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)PEP5期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作者：孫夢婕 | 發(fā)表時(shí)間：20141223 9:22:00 | 原創(chuàng) | 人氣：8根據(jù)五年級(jí)上冊(cè)的教材特點(diǎn)及學(xué)生現(xiàn)狀，特作期末考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于后20%學(xué)生還要倍加關(guān)注。二、重點(diǎn)句型（21個(gè)）：What’s he like?Who’s your … teacher?Who’s your … ?Is she …?What day is it today?What do we have on …?What dou you do on Saturdays/ Sundays?What would y
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