【正文】 合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。希望各位家長多給孩子一點關(guān)愛，多為他們的成長作些準備。比如這個學期，我明顯感覺到有個別孩子養(yǎng)成了作業(yè)馬虎、拖欠作業(yè)的習慣，有的孩子由于家長沒有及時督促完成家庭作業(yè)，到了學校只要老師開會或者有其它事沒盯著補做，就會一直拖著不做，慢慢地就養(yǎng)成了懶惰的習慣。沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣。一、班級情況介紹:二、期中考試情況介紹：首先，向各位家長匯報一下本次數(shù)學期中測試的情況，期中考試是對學生半個學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，這次考試的總體情況是90分以上的25人。有的孩子甚至還不知道怎么去檢查，我經(jīng)常笑孩子們是用60分的心態(tài)做題，用100分的心態(tài)檢查，認為只要做完便是滿分。這對于孩子來說也是直接導致學習下降的一個主要原因，數(shù)學學習關(guān)鍵在于上課認真聽，課后及時做題鞏固，如果沒有鞏固這個環(huán)節(jié)，要想扎實掌握也是很困難的。每一個成功的孩子背后都有一位偉大的家長，教育好孩子是我們共同的責任，讓我們攜手努力！全國著名的教育學教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。②學校、年級“德育系列”讓學生觸動很大。具體表現(xiàn)在（①孩子的心態(tài)明顯轉(zhuǎn)善，有原來的浮躁不安，變得成熟穩(wěn)重，能坐得住，能安下心來學習；②絕大多數(shù)孩子學習的目標是越來越明確，知道為什么而學，將來準備做什么，學習有緊迫感，主動學習的孩子越來越多；③早讀、晚讀，書聲瑯瑯；④大部分學生能主動過關(guān)，認真完成作業(yè)。在這個特殊的年齡、特殊的階段，早戀是一種正?，F(xiàn)象，不必驚惶失措。我們不妨總結(jié)一下，這種特殊的青春期心理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：比較注意自己在同學、老師、親戚、朋友心目中的形象、評價和地位。男生有時變得很小氣，容易計較；初二女生相對較為成熟，又過于獨立。做一個積極而不消極的家長。文化課的差距不等于能力的差距，不等于綜合素質(zhì)的差距，更不等于未來事業(yè)的差距，關(guān)鍵看孩子是否盡了力。鼓勵孩子參與各種活動，各種競賽，學會找機會鄭重其事的和孩子談有關(guān)學校的事，有關(guān)孩子成長的事，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學習表現(xiàn)的事。最后，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，學習應當是快樂的，家庭應當是溫馨的，成長應當是幸福的。還有朱欣怡、繆佳頤、繆明宵、王皓祖、王贈仰、毛梓涵、葉茂濤、朱科潤等一些同學思維敏捷、上課積極發(fā)言。家長主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。對于這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境,不要在他身邊大聲講話,爭論,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,是無法認真思考的,假如他在抄寫,他能記住這幾個字嗎。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子容易出危險。只要我們足夠的耐心，相信付出是有收獲的，但是不付出是肯定沒有收獲的。要時常檢查一下孩子的小書包，千萬不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具，銳利的玩具剪刀，鞭炮等。首先感謝你們對學校和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的88名學生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成才也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬。(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。部分學生身上帶錢，愛買零食。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。不尊重人，敵對情緒強烈。敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn)。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。鍛煉孩子的生活自理能力。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。一個好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀，而一個不好的朋友則會讓你的孩子走上歧途。要教育孩子學會合理安排時間。二、給家長的幾點建議加強孩子的安全教育。易沖動。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當然。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。校訊通只要我有時間一般都會發(fā)，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你，寫了，這就完事了；更有甚者，連問也沒問。對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在預備鈴前10鐘到教室交作業(yè)、讀書。清楚語文、數(shù)學各分幾個單元，(如語文共有八個單元，數(shù)學共有五個單元，包括期中抽考，期末考試。三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。(4)學生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)分析差的原因：個別作業(yè)寫不完。誰生病了，準會有幾個同學去看看。其實這是對老師的一種誤解。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專